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《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

時(shí)間:2023-05-01 15:27:17 小學(xué)二年級(jí)語文教案 我要投稿
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《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

 

《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

 

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識(shí),感受地球的美麗,激起對(duì)地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責(zé)任保護(hù)地球。

 。病W(xué)會(huì)課文生字6個(gè),理解并積累詞語;進(jìn)一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。

 。场⒄_掌握頓號(hào)與“和”的用法,會(huì)仿照例句寫句子。

 。、能有感情地朗讀并背誦全詩。

  二、教學(xué)重、難點(diǎn)

 。薄⒔虒W(xué)重點(diǎn):了解地球的模樣,知道不同的地表顏色代表著不同的地方;學(xué)會(huì)使用頓號(hào)。

  2、教學(xué)難點(diǎn):了解北極和南極。

  三、教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

                第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能有感情地朗讀全詩,了解地球的形狀,知道地表顏色的最基本的知識(shí),感受地球的美麗。

  2、學(xué)會(huì)本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”,理解“渾身、牧場(chǎng)、白茫!钡仍~語的意思。

 。场⒄_掌握頓號(hào)與“和”的用法,會(huì)仿照例句寫句子。

  教學(xué)過程:

  一、談話揭示課題,直觀感知。

  小朋友們,你們知道我們的生活的地球是什么樣的嗎?

  學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  出示地球儀(或地圖),提問:看了地球儀,你對(duì)地球有什么新的發(fā)現(xiàn)和疑問嗎?(注:也可播放有關(guān)的課件演示。)

  是啊!地球儀正是根據(jù)地球和地球表面的地理狀況而制作的模型,你們的這些發(fā)現(xiàn)真了不起,讓我們一起帶著你們產(chǎn)生的疑問(如:地球上的各種顏色表示什么)來讀讀課文吧。

  二、自學(xué)課文。

  1、口頭提出或投影出示自學(xué)提示:

  (1)讀準(zhǔn)生字的讀音,讀通課文。

 。ǎ玻┖(jiǎn)要說說地球什么樣。

 。病W(xué)生自學(xué)。

  3、檢查反饋。

 。ǎ保┓纸M分節(jié)朗讀課文。

 。ǎ玻┲该麑W(xué)生說說地球什么樣?(點(diǎn)出地球是個(gè)“大圓球”,“穿著花衣裳”即可。)

  (3)隨機(jī)理解“渾身”這個(gè)詞語。

  (4)引導(dǎo)體會(huì)地球的形狀和顏色特點(diǎn),指導(dǎo)朗讀第2節(jié)。

  三、研讀3-7段。

 。、自由讀課文3-7節(jié),邊讀邊劃,地球的花衣裳有哪幾種顏色?它們各是什么地方?

  讀后完成填空:______________的地方,是___________、___________、和______________。

  (1)四人小組討論交流。

  (2)指名學(xué)生選自己喜歡的顏色來反饋交流,并說明喜歡的理由。

 。ǎ常┵|(zhì)疑:你對(duì)所填的詞有哪些不理解?

 。ū睒O:地軸的北端,北半球的頂點(diǎn)。南極:地軸的南端,南半球的頂點(diǎn)。南極、北極是地球最冷的地方,常年覆蓋著積雪。)

 。、拓展想象,句式訓(xùn)練。

  (1)想象一下,地球上的顏色除了剛才所填的事物,還可以填什么事物?

  那綠色的地方,是___________、___________和___________。

  那藍(lán)色的地方,是___________、___________和___________!

 。ǎ玻┨釂枺耗闼畹氖挛镉惺裁锤鶕(jù)?(指導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特征,按事物的本來面貌進(jìn)行描寫。)

 。ǎ常┻x取學(xué)生所填的一個(gè)句子,與文中相應(yīng)的詩句進(jìn)行比較。

  那綠色的地方,是公園、草地和花壇。

  那綠色的地方,是森林、田野和牧場(chǎng)。

  讀讀上面的句子。

  體會(huì):課文中為什么不寫綠色的地方,是公園、草地和花壇?

  根據(jù)學(xué)生回答小結(jié):遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看地球,看不清細(xì)小的物體,只能看到大面積的概貌。

 。场W(xué)習(xí)頓號(hào)與“和”的用法。

 。ǎ保┏鍪菊n后第4題的句子,同桌互讀句子,說說頓號(hào)與“和”的用法。

  (2)指名反饋。

  (3)師小結(jié):頓號(hào)前后的詞具有共同特點(diǎn),并且可以換序,“和”一般用在最后一個(gè)詞前。

  (4)完成作業(yè)本第6題。

  四、作業(yè)。

 。薄⒗首x課文,感受地球之美。

 。病⒄n后識(shí)記有關(guān)地球的知識(shí)。

                第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)課文1、8小節(jié),激發(fā)學(xué)生對(duì)地球的熱愛,明白地球是人類賴以生存的家園,有責(zé)任保護(hù)和利用地球,抒發(fā)心中激動(dòng)之情。

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  3、進(jìn)一步熟悉部首查字法,并在老師指導(dǎo)下正確選擇義項(xiàng)。

  4、能有感情地朗讀并背誦全詩。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)熱愛之情。

  地球多美。∪欢,每天生活在地球上的我們,卻從來沒有真切地看過穿著一身如此漂亮花衣裳的地球母親,你有什么好辦法嗎?(生自由述說)

  你們的辦法可真多呀!也很好!今天,我們暫且就乘上科學(xué)家們已經(jīng)制造的飛船去太空看一看吧。

  齊讀第1小節(jié)。

  課件演示:飛船緩緩飛離地球進(jìn)入太空,在飛船里觀看地球的情景。(準(zhǔn)備一些祖國(guó)大好河山的圖片)

  看得出來,同學(xué)們非常的興奮和激動(dòng),讓我們懷著這樣的心情讀第1-7小節(jié)。

  討論:結(jié)束了這一次虛擬的旅行,你最想說些什么,做些什么?(把你想說的寫下來,想做的用你喜歡的方式表達(dá)出來。)

  展示學(xué)生寫的話和畫的畫,師生共同評(píng)議、討論。

  過渡:小朋友們這么愛護(hù)地球,而且都有學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了把地球打扮得更加漂亮的遠(yuǎn)大理想,我相信當(dāng)我們真正登上太空去看地球的那一天,地球準(zhǔn)會(huì)更漂亮。

  二、學(xué)習(xí)第8節(jié)。

  你認(rèn)為地球?qū)?huì)發(fā)生哪些變化?(讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見;也可提出我們要注意保護(hù)環(huán)境,讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)美麗下去,讓這顆藍(lán)色的星球永遠(yuǎn)在宇宙中璀璨下去。)

  三、配樂朗讀全詩,指導(dǎo)背誦,抒發(fā)熱愛之情。

  四、鞏固部首查字法。

 。、回顧部首查字法。(投影部首查字法的使用步驟,寫出序號(hào))

  2、用部首查字法查帶點(diǎn)字的意思。

  牧場(chǎng)  草原  白茫! 喩

 。场⒎答伣涣。

  五、作業(yè)。

  1、完

  

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