淚珠與珍珠...

教學(xué)目標(biāo) ：

1．整理、分析文章中所寫的幾種淚 體會作者細(xì)膩、真率的情感，欣賞清麗優(yōu)美、富于含義的語言。

2．體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。

3．背誦課文中引用的詩句、名言。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2

教學(xué)過程 ：

第一課時(shí)

一、 導(dǎo)入  新課

請大家翻譯“南海外有鮫人，水居如魚，不廢織績，其眼能泣珠”。

二、 作者簡介

琦君，原名潘希真，1918年生于浙江永嘉縣。受家庭熏陶，自幼酷愛文學(xué)，6歲時(shí)就由家庭教師講授古典文學(xué)，中學(xué)時(shí)閱讀了大量現(xiàn)代文學(xué)和外國文學(xué)作品，并開始文學(xué)創(chuàng)作，高中畢業(yè)后成為之江大學(xué)詞壇巨擘夏承燾的得意門生。琦君深受夏先生學(xué)識與人格的影響，在詞學(xué)方面有精深的造詣。大學(xué)畢業(yè)后，正值抗戰(zhàn)爆發(fā)，飽經(jīng)憂患，深感國家毀之痛，1949年到臺灣在司法部門任職，1969年自司法部退休，任教于中央大學(xué)和中興大學(xué)中文系，教授新舊文學(xué)。

三、 朗讀課文，整體感知

1學(xué)生自由練習(xí)朗讀，準(zhǔn)確傳達(dá)作者的思想感情。

2點(diǎn)名朗讀

3、概括文章寫了哪些淚珠？

明確：                   

          書中淚   喜歡、欣賞      ＞認(rèn)識人間真情

           思鄉(xiāng)淚   思鄉(xiāng)情

憐子淚   慈母心                                 

          奮斗淚   堅(jiān)忍心     美、珍貴的化身            

          慈悲淚   慈悲心     神圣崇高

感恩淚   感激心     純潔真摯              

四、具體分析

㈠課文前五段中幾個(gè)引文的含義是什么?這幾個(gè)引文之間的層次關(guān)系如何?作者有怎樣的人生感觸?

明確：

①馬區(qū)夫人：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚�！币庠谡f明人隨著閱歷的增加會對人生有著更加深刻的體會。

② 謝冰心： “雨后的青山，好像淚洗過的良心�！薄坝旰蟮那嗌绞怯蓄伾�、有形象的，而良心是摸不著、看不見的。聰明的作者，卻拿抽象的良心，來比擬具象的青山，真是妙極了。”一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有著自己真實(shí)的人生體驗(yàn)，并且越真誠越好。

③白居易：“莫染紅絲線，徒夸好顏色。我有雙淚珠，知君穿不得。莫近烘爐火，炎氣徒相逼。我有兩鬟霜，知君銷不得。”人生的痛苦只有自己才能感受最深。

④杜甫：“奠自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情�！笨坦倾懶牡耐闯�是一個(gè)人經(jīng)歷磨難以后的收獲。

⑤幾個(gè)引文之間層層遞進(jìn)，寫出作者對淚水由淺入深的理解。隨著歲月的增長、閱歷的豐富，便懂得：人生必于憂患備嘗之余，才能理解淚水蘊(yùn)含的深刻含義。

㈡“紙上得來終覺淺，”在文章的第6～10段中，作者又寫了在自身生活中感受過什么樣的“淚水”?又感悟到了什么? 

明確：

(1)丈夫與親人相見欲哭無淚的痛苦。

(2)母子、母女對于親情欲訴而不能的眼淚。從自己對兒子的情感中體會到母親對自己的情感。這對人生又有了高一層的領(lǐng)悟。所以說：“眼 因流多淚水而愈益清明�！�

(3)從牡蠣造珠這件事中，感悟到：生命在奮斗歷程中是多么艱苦。 這一粒珍珠是牡蠣為了生存而落下的艱辛之淚。

㈢從文章的前一部分可以看出，作者已從淚水中探詢到人間親情的真諦，也已體悟到人生的境界。那為什么文章還要寫“觀音流淚”“基督徒涕淚交流”的情景呢?

明確：

⑴“觀音流淚”是因?yàn)樵笧槭廊素?fù)擔(dān)所有的痛苦與罪孽，愿為天下蒼生幸福平安而落  淚。這是一種愛之真切的淚，是一種神圣的、幸福的淚。

⑵基督徒是為耶穌為背負(fù)人間罪惡釘死在十字架上而流下的最最純潔真摯的淚水，是一種感恩之心的激動(dòng)的淚水。

在這里淚水已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人間個(gè)人親情，是一種普天之愛，至高無上的淚水。同時(shí)作者對人生的領(lǐng)悟達(dá)到了最高境界，主題也隨著升華了。

第二課時(shí)

繼續(xù)分析課文

一、課文中的種種眼淚可不可以顛倒順序來寫？為什么？ 

明確：不可以。這些眼淚的順序安排有作者的深意。它們可以分為兩大類：小我的淚，大我的淚。由小到大，由淺入深。

二、假如把這些眼淚比做珍珠，那么貫穿起這些大大小小珍珠的線，也就是主旨句是什么？它在文中出現(xiàn)了幾次，這幾次的出現(xiàn)是不是簡單的重復(fù)？ 

明確： 眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚

――① 引入話題，雖然喜愛，但并不真正理解 

② 再次談及，貫穿全文，說明戰(zhàn)勝苦難與憂患的韌性與意志 

③ 與開頭相呼應(yīng)，更深切的體會到我們應(yīng)感恩這個(gè)世界。

㈥文章題目為“淚珠與珍珠”

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