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《門(mén)》原創(chuàng)..
sirius
教學(xué)目標(biāo) :1、以門(mén)的文化含義為切入點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生的理性思考,探索門(mén)的深刻的人文思想。
2、學(xué)會(huì)聯(lián)想,將門(mén)與實(shí)際生活相聯(lián)系,體悟門(mén)與生命的關(guān)系。
3、在感知的基礎(chǔ)上能夠展開(kāi)聯(lián)想,自主獨(dú)立地探索思考。
重點(diǎn)難點(diǎn):1、抓住每段中能夠集中體現(xiàn)作者感悟的句子,理解門(mén)的深刻內(nèi)涵。
2、引導(dǎo)學(xué)生以門(mén)為出發(fā)點(diǎn),自主獨(dú)立地探索思考。
教學(xué)方法:討論法,自主學(xué)習(xí)法
課時(shí):一課時(shí)
導(dǎo)入
剛剛學(xué)過(guò)的《窗》一課中,我們知道:門(mén)許我們追求,表示欲望;窗子許我們占領(lǐng),表示享受。換一個(gè)角度來(lái)看,也許門(mén)的意義不只是通向世俗的物質(zhì)的世界,而是有著更為深刻的含義。我們不妨來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)作家莫利的哲理性散文《門(mén)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“門(mén)”的奧秘。
一、門(mén)是什么?
學(xué)生說(shuō)門(mén):政府、機(jī)關(guān)、工廠、學(xué)校的門(mén);個(gè)人家庭的防盜門(mén)。何其相似,防備、實(shí)用。
展示不同風(fēng)格的門(mén):故宮朱門(mén)、廟宇山門(mén)、不同的民居之門(mén)、園林之門(mén)、學(xué)院之門(mén)。
(二)回顧并梳理文章結(jié)構(gòu)
(三)領(lǐng)會(huì)課文中對(duì)于門(mén)的描述(閱讀第1段至4段)
問(wèn)題1:第一段所說(shuō)的“奧秘”指的是什么?
(明確)然而一扇門(mén)的象征和奧秘存在于它那隱秘的性質(zhì)。
問(wèn)題2:如何理解第四段所說(shuō)的“隱秘”?從第2、3段中找出相關(guān)內(nèi)容。
(明確)1、沒(méi)有認(rèn)知道,當(dāng)他打開(kāi)一扇門(mén)時(shí),有什么在等待著他,即使那是最熟悉的屋子。
2、也可能隱藏著令人驚訝的事情。
3、“當(dāng)我再一次打開(kāi)這扇門(mén)時(shí),會(huì)發(fā)生什么事情呢?”
二、 開(kāi)門(mén)與關(guān)門(mén)
(一)朗讀地5、6段
(二)課文第5、6段分別從開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)的角度闡述了其意義。第5段以社會(huì)眾生相來(lái)陳述開(kāi)門(mén)顯示了人生和社會(huì)無(wú)數(shù)新的機(jī)遇、意外、現(xiàn)象;第6段則側(cè)重說(shuō)明關(guān)門(mén)的隱秘和回避的象征意義;卮饐(wèn)題3。
問(wèn)題3:作者開(kāi)頭說(shuō):“開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是人生中含意最深的動(dòng)作!闭(qǐng)根據(jù)文意談?wù)勀闶侨绾卫斫狻伴_(kāi)門(mén)”和“關(guān)門(mén)”的含意。
(明確)開(kāi) 門(mén)——預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)始,新的發(fā)現(xiàn)。
關(guān) 門(mén)——使心靈躲進(jìn)一個(gè)自由的世界。
三、開(kāi)門(mén)與關(guān)門(mén)的象征
(一)閱讀第7至9段
(二)理解關(guān)鍵句子:
1、如何理解開(kāi)門(mén)“包容著某種未知的情趣,某種進(jìn)入新的時(shí)刻的感知和人類(lèi)煩瑣儀式的一種新的形式”。?
2、如何理解“一扇猛然關(guān)上的門(mén)是一種軟弱的自白。一扇輕輕關(guān)上的門(mén)常常是生活中最具悲劇性的動(dòng)作” ?
3、如何理解“開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)是嚴(yán)峻生命流動(dòng)的一部分。生命不會(huì)靜止不動(dòng)并聽(tīng)任我們孤寂無(wú)為!保
4、如何理解“一扇門(mén)的關(guān)閉是無(wú)可挽回的,重新打開(kāi)它是徒勞的” 結(jié)尾的 “另一扇門(mén)”和“另一個(gè)入口”指什么?
板書(shū):
開(kāi)門(mén):神秘、開(kāi)始
門(mén)—隱秘 人生哲理
關(guān)門(mén):庇護(hù)、結(jié)束
作業(yè) :你對(duì)開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén)有什么新的認(rèn)識(shí),回去思考一下,寫(xiě)一個(gè)300字左右的感悟。
作者郵箱: lw820621@yahoo.com.cn
《門(mén)》原創(chuàng)..
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