《長(zhǎng)亭送別》...

娜仁高娃

王實(shí)甫

教學(xué)目標(biāo) 

1．欣賞《長(zhǎng)亭送別》中情景交融、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界。

2．鑒賞富于文采的曲詞。

3．運(yùn)用多種多樣的修辭手法生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物的心理性格特征。

4．善于化用或借用古代詩(shī)詞的語(yǔ)句乃至意境。

5．人物之美、意境之美。

教學(xué)重點(diǎn) 本文情景交融的藝術(shù)境界和富于文采的戲曲語(yǔ)言。

教學(xué)難點(diǎn)  《西廂記》的曲文之美；藝術(shù)形象崔鶯鶯的典型意義。

教學(xué)設(shè)想

1．通過(guò)教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生初步賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法和語(yǔ)言特色的能力。

2．以誦讀為輔助，以文學(xué)鑒賞為紐帶，帶動(dòng)詞句的理解和思想內(nèi)容的分析及藝術(shù)手法的運(yùn)用。

課前預(yù)習(xí)

1．對(duì)照注解和課前提示，通讀全文

2．熟讀曲詞[朝天子][二煞]，背誦曲詞[端正好][滾繡球][一煞][收尾]；

3．了解作者王實(shí)甫；

4．了解《西廂記》的故事情節(jié)；

5．了解本折《長(zhǎng)亭送別》的劇情。

教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程

第一課時(shí)

一．導(dǎo)入  課文

你們認(rèn)識(shí)幾個(gè)寫(xiě)愁高手？寫(xiě)愁高手將抽象的感情化為具體的物象，都饒有新意，各具特色。李煜將愁變成了水（問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流），秦觀(guān)又將愁變成隨水而流的東西（便作春江都是淚，流不盡許多愁），李清照又進(jìn)一步將愁搬上了船（只恐雙溪舴艋（zemeng）舟，載不動(dòng)，許多愁），王實(shí)甫則把愁裝在了車(chē)上（遍人間煩惱填胸臆，量這大小車(chē)兒如何載得起）。這大小車(chē)兒如何載得起的愁到底是什么愁？

二．課堂自學(xué)（結(jié)合第二教材）

1、字詞正音：

筵(yán)席 余蔭(yìn) 蹙(cù)愁眉 經(jīng)懺(chàn) 杯盤(pán)狼藉(jí)

保揣(chǎi)身體 憔悴(qiáocuì)暮靄(ǎi) 胸臆(xiōngyì)

2.字形比較：

倩疏林萋迷 婧才凄涼 云霄 今宵 靚麗掙揣 靖邊惴栗

菁華遮蔽 腈綸敝衣 舞弊 羅幃 思維 維護(hù)狼藉 書(shū)籍

3.詞語(yǔ)補(bǔ)注：

① 筵席：宴飲的酒席。

② 蹙愁眉：皺著眉頭。蹙：皺、收縮。

③ 杯盤(pán)狼藉：指飲宴后亂七八糟的樣子。藉：踐踏，凌辱。

④ 金榜：古代科舉殿試錄取時(shí)，發(fā)榜公布的文告。

⑤ 憔悴：形容人瘦弱，面容不好看，精神不振。

⑥ 胸臆：文中指胸膛，亦可指心里的話(huà)或想法。

4．資料檢索：

①王實(shí)甫，中國(guó)元代雜劇作家。名德信。大都(今北京市)人。生卒年與生平事跡不詳。他的創(chuàng)作活動(dòng)大致在元成宗的元貞大德年間。長(zhǎng)期混跡于教坊、行院，與伎藝為伍，當(dāng)是位不得志的落拓文人 。編撰雜劇 13 種 ，只有代表作《西廂記》與《麗春堂》傳世，《販茶船 》、《 芙蓉亭 》各傳曲文一折，余則散佚。

②西廂記妙詞通戲語(yǔ)牡丹亭艷曲警芳心(《紅樓夢(mèng)》第二十三回)

林黛玉把花具且都放下，接書(shū)來(lái)瞧，從頭看去，越看越愛(ài)看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺(jué)詞藻警人，余香滿(mǎn)口。雖看完了書(shū)。卻只管出神，心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道：“妹妹，你說(shuō)好不好?”林黛玉笑道：“果然有趣。”寶玉笑道：“我就是個(gè)‘多愁多病的身’，你就是那‘傾國(guó)傾城貌’�！绷主煊衤�(tīng)了，不覺(jué)帶腮連耳通紅，登時(shí)直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔，指寶玉道：“你這該死的，胡說(shuō)!好好的把這淫詞艷曲弄了來(lái)，還學(xué)了這些混話(huà)來(lái)欺負(fù)我。我告訴舅舅、舅母去�！闭f(shuō)到“欺負(fù)’’兩個(gè)字上，早又把眼睛圈兒紅了，轉(zhuǎn)身就走。寶玉著了急，向前攔住說(shuō)道：“好妹妹，千萬(wàn)饒我這一遭，原是我說(shuō)錯(cuò)了。若有心欺負(fù)你，明兒我掉在池子里，教個(gè)癩頭黿吞了去，變個(gè)大王八，等你明兒做了一品夫人病老歸西的時(shí)候，我往你墳上替你馱一輩子的碑去�！闭f(shuō)的林黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個(gè)調(diào)兒，還只管胡說(shuō)。‘呸，原來(lái)是苗而不秀，是個(gè)銀樣臘槍頭。”’寶玉聽(tīng)了，笑道：“你這個(gè)呢?我也告訴去�！绷主煊裥Φ溃骸澳阏f(shuō)你會(huì)過(guò)目成誦，難道我就不能一目十行么?”

……

這里林黛玉見(jiàn)寶玉去了，又聽(tīng)見(jiàn)眾姊妹也不在房，自己悶悶的。正欲回房，剛走到梨香院墻角上，只聽(tīng)見(jiàn)墻內(nèi)笛韻悠揚(yáng)，歌聲婉轉(zhuǎn)。林黛玉便知是那十二個(gè)女孩子演習(xí)戲文呢。只是林黛玉素習(xí)不大喜看戲文，便不留心，只管往前走。偶然兩句吹到耳內(nèi)，明明白白，一字不落，唱道是：“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍，似這般都付與斷井頹垣�！绷主煊衤�(tīng)了，倒也十分感慨纏綿，便止住步側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，又聽(tīng)唱道是：“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。”聽(tīng)了這兩句，不覺(jué)點(diǎn)頭自嘆，心下自思道：“原來(lái)戲上也有好文章。可惜世人只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味�！毕氘�，又后悔不該胡想，耽誤了聽(tīng)曲子。又側(cè)耳時(shí)，只聽(tīng)唱道：“則為你如花美眷，似水流年……”林黛玉聽(tīng)了這兩句，不覺(jué)心動(dòng)神搖。又聽(tīng)道“你在幽閨自憐”等句，益發(fā)如醉如癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味。忽又想起前日見(jiàn)古人詩(shī)中有“水流花謝兩無(wú)情”之句，再又有詞中有“流水落花春去也，天上人間”之句，又兼方才所見(jiàn)《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬(wàn)種，之句，都一時(shí)想起來(lái)，湊聚在一處。仔細(xì)忖度，不覺(jué)心痛神癡，眼中落淚。

三．課堂練習(xí)

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