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幼兒園大班教案《顏色變變變》含反思

時(shí)間:2024-10-31 12:12:23 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班教案《顏色變變變》含反思

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班教案《顏色變變變》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班教案《顏色變變變》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、根據(jù)美人魚的故事,鼓勵(lì)幼兒發(fā)覺由三原色調(diào)配出三間色調(diào)的方式。

  2、引導(dǎo)大家共同創(chuàng)作珊瑚花,成功拯救人魚公主。

  3、在創(chuàng)意過程中感受顏色所產(chǎn)生的美的體驗(yàn)。

  4、鼓勵(lì)孩子們在活動(dòng)后,把自己的繪畫工具梳理分類,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  5、可以敢于使用材料開展文藝創(chuàng)作,而且樂于做裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備情節(jié)的ppt及其紅、黃、藍(lán)三色超輕彩泥。

  活動(dòng)過程:

一、回望情節(jié),探尋如何把三原色變成三間色。

  1、今日,老師為大家講述了一個(gè)美人魚的故事,大家一起來看看人魚國發(fā)生了什么。

  2、這時(shí),老師將人魚國王提供的紅、黃、藍(lán)三種顏色的彩泥帶給每組,看看我們能否協(xié)助人魚公主變出綠、橙、紫三種新顏色。

  3、在開始前,我想先請(qǐng)各位思考一下,怎樣才能變色呢?我有幾點(diǎn)小貼士要分享給大家。

 。1)玩彩泥時(shí),一般混合多種顏色會(huì)得到什么顏色呢?(咖色)那我們有三種顏色,應(yīng)當(dāng)是徹底混合,還是……(分離組合)

 。2)在調(diào)色以前,可以將彩泥分為幾份,這可以試著數(shù)次,看看哪種方法最成功。

 。3)調(diào)好顏色后,可以先不要立即制作花朵,而是把它們放進(jìn)密封袋中保存。

  4、幼兒將試著調(diào)色,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。(比如,紅色需要和幾個(gè)其他顏色混合?紅色應(yīng)當(dāng)分為多少份?保證每種顏色都分為相同大小的部分,那樣結(jié)合后得到的顏色才能相近。)

  5、剛剛是否有朋友成功調(diào)成綠、橙、紫三色呢?分享一下你的經(jīng)驗(yàn)。

  6、總結(jié):現(xiàn)在我們已經(jīng)了解,紅色及同樣大小的黃色花泥可以變成橘色;紅與藍(lán)混合獲得紫色;而黃與藍(lán)混合則會(huì)獲得綠色,幼兒表述后由教師紀(jì)錄。

  7、盡管均為綠色,但為何看上去不同呢?(要保證2個(gè)顏色的量一致。)

  8、根據(jù)我們所知,紅、黃、藍(lán)是三原色,若用這三種顏色中的兩個(gè),按相等混合,就可以獲得三間色。相等代表著每種顏色必須同樣的量。

  二、幼兒再次嘗試調(diào)色,制做珊瑚花。

  1、如剛剛調(diào)色不準(zhǔn),大家可以用正確比例再次配制,隨后制做珊瑚花,把它裝飾在珊瑚上,我們要快速拯救人魚公主。

  2、每組結(jié)束后播放ppt,讓我們看到一片珊瑚正在消退。

  3、繼續(xù)播放ppt,最終成功解救人魚公主。

  4、非常感謝大家的努力,人魚國王因此準(zhǔn)備了禮品來回饋大家。

  備注:

  注意,因?yàn)椴誓喈a(chǎn)品之間有所差異,因此無法確保100%能混合出規(guī)范顏色。提議課前進(jìn)行多次試驗(yàn),以找到最佳的混合占比。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中,幼兒展現(xiàn)出了極高的主動(dòng)性,激發(fā)了對(duì)顏色探討的興趣,讓他們在動(dòng)手操作中理解顏色變化的規(guī)律。在幼兒動(dòng)手玩彩泥時(shí),老師沒有及時(shí)提醒幼兒應(yīng)用手指更好地搓捏,這樣可以幫助顏色結(jié)合得更均勻。將來的活動(dòng)中,激勵(lì)幼兒自己紀(jì)錄結(jié)果會(huì)更高效。同時(shí),因?yàn)槟承┯變河兴町,部分小孩無法主動(dòng)參與游戲,希望借此經(jīng)驗(yàn),在今后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)

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