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幼兒園父親節(jié)手工教案

時間:2024-09-03 07:07:41 幼兒教案 我要投稿

幼兒園父親節(jié)手工教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園父親節(jié)手工教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園父親節(jié)手工教案

幼兒園父親節(jié)手工教案1

一、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

  2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,靈活的運用規(guī)定的材料,在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

  3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、材料操作包、綜合材料包

  2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀

  3、爸爸的圖片游覽

  4、范例范畫

  三、活動過程

  1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準(zhǔn)備。

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

  教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

  3、教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒進入今天主題,制作創(chuàng)意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動手的興趣!

  (1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

  (2)教師出示范畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

  4、教師將材料發(fā)給幼兒,進入操作步驟。

  (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

  (2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的'五官和頭發(fā)。

  (3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

  四、活動延伸

  教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

  五、活動總結(jié)

  幼兒園父親節(jié)能夠有效的培養(yǎng)孩子和爸爸們更深厚的感情,讓孩子們更愛自己的爸爸,也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育!在父親節(jié)來臨之際,幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子游戲等等!

幼兒園父親節(jié)手工教案2

  一、活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色彩。

  2、幼兒感受父親節(jié)的意義,并說出自己想對爸爸說的話,大膽表達自己的感受。

  3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié),嘗試用線條組合勾勒繪畫,為爸爸制作父親節(jié)禮物。

  4、幼兒認(rèn)識領(lǐng)帶的外形、勾勒繪畫,并用色彩進行裝飾,體驗給爸爸設(shè)計、制作父親節(jié)禮物的快樂。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、領(lǐng)帶實物若干

  2、水彩筆、油畫棒、卡紙

  3、范畫一幅

  三、活動過程

  1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入,激發(fā)幼兒活動興趣。

  (1)小朋友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎?

  (2)你們知道這是干什么用的嗎?

  (3)家里誰最喜歡用領(lǐng)帶?

  2、教師請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶,說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。

  (1)活動室周圍有很多爸爸們的領(lǐng)帶,請你們和好朋友一起去看一看,說一說好不好?

  (2)你看到什么顏色,什么圖案的領(lǐng)帶?

  3、幼兒討論:我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢?

  (1)我們今天要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸,請你們和好朋友說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢?

  (2)你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶?

  4、教師引導(dǎo)幼兒進入今天主題:父親節(jié)禮物繪畫活動——送給爸爸的領(lǐng)帶,一出來繪畫。

  (1)小朋友,畫畫的時候要注意什么?教師演示繪畫步驟以及說明:

  a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀,再畫出領(lǐng)帶的`花紋圖案。

  b、畫的線條要連貫,花邊、圖案要清晰、有序、完整。

  c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上,不能隨意涂畫到其他地方。

  5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作,教師鼓勵幼兒創(chuàng)作,提醒幼兒注意畫面布置。

  那么,現(xiàn)在請小朋友拿出繪畫工具,一起開始畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶,回家送給自己的爸爸!

  6、教師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫經(jīng)驗和感受,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

  (1)把設(shè)計好的領(lǐng)帶掛在繩子上進行展覽,引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

  (2)大膽的評價同伴的領(lǐng)帶:你喜歡這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎?

  四、活動延伸

  把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸,讓家長與幼兒共同欣賞。

  五、活動總結(jié)

  在父親節(jié)到來之際,爸爸會被孩子的這份心意所感動,從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們應(yīng)該在活動的一開始,便準(zhǔn)備好領(lǐng)帶,激發(fā)了幼兒活動興趣。在活動中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡發(fā)展特點設(shè)計了各個環(huán)節(jié),并體現(xiàn)了孩子的自主性。

  整個活動下來,孩子們一定會非常開心,自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶,孩子大膽表達自己的感受,如果在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思,想清畫面布局,給孩子更多想象創(chuàng)作的空間,本次活動應(yīng)該會更好,當(dāng)然本次活動過程,以繪畫的形式來開展比較單一,可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領(lǐng)帶,體現(xiàn)出送爸爸的禮物。

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