幼兒園教案15篇(熱門)
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教案1
設計意圖：
現在的孩子在父母的百般溺愛下，養(yǎng)成了自私、任性的不良性格，他們不知道要幫助別人，更不知道如何與人友好交往。因此，教給他們一定的交往技能，讓他們在交往中學會互相幫助，互相關心，顯得猶為重要。
目標：
1、知道朋友之間要互相幫助，特別是在朋友需要的時候。
2、知道幫助別人也是件快樂的事。
準備：
圖片，錄像（一），（二），錄音機，磁帶。
過程：
一、情景導入：
小熊哭著走進來：“唉，我真?zhèn)�，沒有人和我玩，我連一個朋友也沒有！”說著，又“嗚嗚嗚”大哭起； ……
�。�1）問：發(fā)生了一件什么事？小熊沒有朋友，心里覺得怎么樣？你們愿意做它的朋友嗎？
�。�2）和新朋友小熊跳舞。
二、欣賞故事：
1．出示圖片，邊講述故事。
2．討論：
�。�1）故事里有誰？它們在干什么？（隨音樂做扛木頭、拉鋸、刨木的動作）。
�。�2）它們?yōu)楣餐斓男〈×藗�什么名字？它們造好了小船，心里覺得怎么樣？
�。�3）船造好了，它們遇到了什么危險？它們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？
3．你們認為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎？為什么？它們好在哪里？（幫助幼兒理解：朋友有困難時應該互相幫助）。
三、觀看錄像：
錄像（一）：小非和小語是好朋友，小非被文文不小心推了一下，小語看見后，跑上去，推了文文一下，文文疼得哭了起來……
錄像（二）：畫畫時，飛兒沒有紅蠟筆，這時，名名忙把自己的紅蠟筆借給飛兒……
1．談話：你喜歡錄像里的誰？為什么？怎樣才是真正的`好朋友？（引導幼兒進行討論，交流自己的看法）。
2．找朋友：請幼兒邊唱《好朋友》的歌，邊找自己的朋友，把自己的想法告訴他，并與好朋友講些悄悄話。
3．傾聽歌曲《好朋友》，并模仿歌曲內容為好朋友幫忙。
四、聯系實際：
1．想一想：你為朋友做了哪些事？你感到怎么樣？你朋友幫你做了哪些事？你心里覺得怎么樣？
2．做一做：請幼兒到活動區(qū)，為好朋友做一份小禮物，送給好朋友。
3．說一說：你收到好朋友的禮物，心里覺得怎么樣？（引導幼兒分享朋友之間的快樂）。
幼兒園教案2
幼兒園中班數學教案：認識幾何圖形
活動目標：
1、引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標記進行分類。
2、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，并能想辦法解決問題。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習數學的欲望。
活動準備：
1、學會了各種圖形的特征。
2、自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”。小籃同幼兒人數。
3、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標記，音樂。
活動過程：
一、情景導入“撿石頭”，激發(fā)幼兒活動興趣。
1、“小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！”（隨音樂進入活動室）
2、教師提出操作要求：“快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿�！�
3、引導幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。
4、請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭（顏色、形狀）。
5、游戲：按標記舉“石頭”。
二、鋪石頭：
1、“大家撿了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？”
2、幼兒自由操作：把撿到的“石頭”一一對應地嵌入相應形狀的“坑”里。
3、出現問題：“小石頭沒有了，但是還有坑沒有鋪好，該怎么辦？”
4、幼兒再次操作。
5、發(fā)現問題：“老師發(fā)現這里有塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來的'�！闭垈�別幼兒介紹他的方法。
6、引導幼兒想辦法互相合作，用撿來的“石頭”鋪平“地上”的“坑”。
7、教師小結：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。
三、踩石頭：
1、“路鋪平了，我們來玩踩石頭的游戲！”
教師介紹玩法：“音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。
2、游戲重復2~3次。
3、讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形，結束活動。
活動延伸：
1、幼兒操作材料放入活動室計算角，讓幼兒在自由活動中繼續(xù)操作。
2、讓幼兒回家找一找、想一想，在日常生活中有什么東西的形狀是圓形、三角形、長方形及正方形，回園告訴老師，并列出圖表。
幼兒園動物簡筆畫教案《大象》
親愛的小朋友們今天美術課我們學習大象簡筆畫的畫法。要細心學，仔細畫。
繪畫目的：
初步學習畫大象的基本特征。鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
繪畫動物簡介：
大象是現在世界上最大的陸棲哺乳動物。群居性動物，皮層很厚，可有效防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。
繪畫年齡：
托班幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出大象的頭部輪廓。如上圖
2、畫出象鼻子和腳趾。如上圖
3、畫出眼睛、象牙和象腿。如上圖
一只強壯的大象就畫好了。
小朋友你們學會了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫：
幼兒動手繪畫，教師巡回指導。給能力較差幼兒以幫助。
評價展示：
將作品展示教室墻上，幼兒根據畫面整潔標準互評。
結束部分：
師幼一起學習兒歌《大象》，在歌聲中結束活動。
附兒歌：
大象
大象大象
你的鼻子怎么那么長
媽媽說鼻子長才是漂亮
活動延伸：
通過繪畫大象，引導幼兒繪畫其它動物。
幼兒園教案3
時間：5月11日下午星期二（第一周） 地點：中2班活動室
執(zhí)教者：劉彬
活動目的：
1、了解飛機的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機種類款式的知識。
2、能圍繞主題進行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。
3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動準備：
1、知識經驗：課前讓幼兒欣賞一些飛機圖片了解一些有關飛機的知識經驗，引導他們觀注飛機。
2、物質準備：飛機圖片若干；飛機成型范例若干；飛機分解支架；
花片積塑材料等
活動過程：
引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。
① 師：小朋友們，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀？現在認真的聽老師念哦。
“大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還�！�
�、� 師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機，誰能舉手告訴老師，飛機是什么樣子的？它有什么作用？（幼兒討論，舉手回答）
③ 師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機玩具帶來嗎？現在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認真的看看飛機是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。
�。ㄓ變航涣鳎處熖釂枺�
�、� 師：老師這里啊還有很多種飛機的圖片。小朋友來看一看。
講解示范：
師：今天老師要讓小朋友拼飛機，哪個小朋友可以告訴老師飛機身上有哪些部分？（飛機頭、機身、機翼、尾翼）
師：老師這里有分解好的飛機，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機，其他小朋友要認真的看他是怎么拼的。。對不對？
然后老師講解一遍
師：老師為大家準備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機呢？
�。ㄐ∨笥雅e手回答）
師：老師這里有個拼好的飛機，小朋友們可以看一看，這是直升飛機。
提出要求：
師：呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡
的材料，拼插飛機，但現在老師要給小朋友提出幾點要求。
①在拼構時，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學會謙讓。
�、谌绻械男∨笥严胍黄鸷献鳎敲淳鸵ハ嗌塘恳幌乱趺醋觯止�。
③拼出的飛機要牢固。結實。
�、芸凑l拼的飛機和別人不同，老師更喜歡。
幼兒建構教師指導：
教師可以對一些能力差的`幼兒進行幫助，在旁觀察，需要幫助時才幫助。
重點指導：有些幼兒的飛機無法站立，教師引導他們想想應該怎樣拼插才能讓飛機站立不倒。對一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機，直升機等。
結束部分：
�、傩蕾p幼兒拼插作品
師：老師想請小朋友上來說說自己建構的飛機是什么類型的飛機，是戰(zhàn)斗機還是客機還是直升飛機或者是其他種類的飛機。
（可以請顏色搭配漂亮或有創(chuàng)意的幼兒上來介紹作品）
�、诶蠋熆葱∨笥哑吹娘w機都很漂亮，我們把它拿到**角去，把那么多飛機擺在一起，我們來搞個飛機展�，F在小朋友就把自己心愛的飛機拿過去，然后洗洗手去喝杯水。
幼兒園教案4
幼兒園幾何圖形簡筆畫教案《小房子》。
繪畫意圖：
美術啟蒙教育是兒童發(fā)育過程的一個組成部分。簡筆畫是用最簡練的線條和平面圖形概括表現物體的'基本形狀和主要特征。注重圖形體現的象征性，這是與一般速寫最大區(qū)別�？梢院芎玫呐囵B(yǎng)幼兒繪畫的興趣。
小房子繪畫畫法分解歌：
畫個正方形，蓋上小房頂，開個大門框，打開兩扇窗，窗上安玻璃，一線門兩扇，煙囪房頂安。
適合年齡：
幼兒啟蒙畫。
繪畫步驟圖：
1、用線條畫一個正方形。
2、在正方形上畫一個三角形。
3、在正方形內底部中間部位畫一個小正方形。
4、在小正方形上方畫兩個小正方形兩邊分。
5、在兩個小正方形中畫上十字（玻璃）。
6、在中間的小正方形中畫一條直線（門）。
7、在三角形上畫上煙囪，一座漂亮的小房子就完成了。
幼兒園教案5
幼兒園昆蟲簡筆畫教案《蜜蜂》
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編為此仔細地整理了以下內容《幼兒園昆蟲簡筆畫教案《蜜蜂》》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
小朋友們今天美術課我們學習蜜蜂簡筆畫的畫法�，F在我們拿出紙和筆。畫法很簡單。
繪畫目的：
規(guī)范用筆姿勢，體驗繪畫活動的樂趣。
繪畫昆蟲簡介：
蜜蜂
蜜蜂是一種會飛行的群居昆蟲，屬膜翅目、蜜蜂科。從春季到秋末，在植物開花季節(jié)，蜜蜂天天忙碌。黃褐色或黑褐色，生有密毛；頭與胸幾乎同樣寬；腰部較胸部、腹部纖細。前翅大，后翅小。
繪畫年齡：
托班幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出一個圓，作為蜜蜂的頭部。如上圖
2、畫出蜜蜂的眼睛和嘴。如上圖
3、畫出觸角和身體部分。如上圖
4、在身體部分畫上一對翅膀。如上圖
5、畫出蜜蜂的腳。如上圖
6、最后畫出蜜蜂身上的條紋及細節(jié)部分。如上圖
簡單的.小蜜蜂簡筆畫就完成了。
小朋友是不是非常簡單！
你們學會了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫：
幼兒動手繪畫，教師巡回指導。
評價展示：
將作品展示教室墻上，幼兒互評。交流經驗。
結束部分：
教師小結。
活動延伸：
回家和爸爸媽媽一起查資料了解蜜蜂的更多知識。
網站溫馨提示：
學前美術活動過程是多感官共同參與的整體性過程。
幼兒園動物簡筆畫教案《火雞》
經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率。有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“幼兒園動物簡筆畫教案《火雞》”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
繪畫意圖：
親愛的小朋友們今天美術課我們學習簡筆畫的畫法�，F在我們拿出紙和筆。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫。
繪畫目的：
愿意和同伴交流、討論，能清楚地表達自己的意見。
繪畫動物簡介：
火雞
火雞屬鳥類的一種。原產于美國和墨西哥。棲息于溫帶和亞熱帶森林中。頸、足像鶴，嘴尖冠紅且軟，毛色如青羊，腳有兩指，爪甲鋒利，能傷人至死。
繪畫年齡：
中班幼兒。
繪畫步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
12
第五步
第六步
第七步
第八步
第九步
第十步
第十一步
第十二步
第十三步
第十四步
第十五步
第十六步
第十七步
火雞畫好了是不是非常簡單。
你們學會了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫：
幼兒動手繪畫，教師巡回指導。
評價展示：
將作品放在自己桌子上，同伴互評。
活動延伸：
和父母到動物園觀賞火雞。
幼兒園教案6
幼兒園大班美術教案：幾何圖形描摹畫
經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的.問題，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班美術教案：幾何圖形描摹畫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
幼兒園大班美術教案：幾何圖形描摹畫
活動目標
1．復習用幾何圖形拼畫、描畫的基本方法。
2．根據主體物的不同，添畫不同輔助物，形成情節(jié)和場面。
3．通過操作活動，培養(yǎng)嘗試精神，發(fā)展想像。
活動準備
1．各類幾何圖形。
2．水彩筆、蠟筆、紙。
3．投影機、覆蓋片、泡沫板。
活動過程
一、復習描畫的基本方法
師：小朋友已經學過了描畫，請告訴老師什么叫描畫，請一個小朋友上臺描畫，其他幼兒觀察描畫是否正確。要求沿著幾何圖形輪廓線描，手不能移動。
二、欣賞投影片，開闊思路，學習添畫方法
1．分別出示覆蓋片：魚、鳥、地球。提問：畫面上有什么?可以添畫些什么就能形成一幅完整的畫?
2．欣賞老師的添畫。
內容：
a．大魚吃小魚，小魚吃蝦米。
b．大樹被鋸倒，小鳥沒有家了。
c．在地球上架起一座通向月球的橋梁，到月球上去旅行。
三、交代要求，幼兒繪畫
師：今天我們也來描圖形添畫，看誰拼的畫和別人不一樣，添的畫也和別人不一樣。
幼兒繪畫，教師指導幼兒拼畫、描畫，鼓勵幼兒大膽添畫，表現自己的意愿和有關情節(jié)，協助幼兒克服各人繪畫中的難點。
四、講評
1．幼兒講評。
提問：
a．你認為哪張畫描畫得非常準確?
b．你認為哪張畫內容獨特?
e．你認為哪張畫還需要修改，怎樣改?
2．教師講評。
發(fā)現重疊拼畫的方法，請用重疊拼畫方法的小朋友上臺介紹自己的方法。
幼兒園教案7
課后組織蚱蜢畫展活動。
網站溫馨提示：
美術教學中，教師首先應啟發(fā)幼兒認識生活，去發(fā)現美、創(chuàng)造美，提高幼兒觀察、記憶、想象、創(chuàng)造及鑒賞藝術的能力，樹立良好、正確的審美觀念。
幼兒園昆蟲簡筆畫教案《蝴蝶》
親愛的小朋友們今天美術課我們學習兩種蝴蝶簡筆畫的.畫法。
繪畫目的：
激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。
繪畫昆蟲簡介：
蝴蝶
色彩鮮艷，翅膀和身體有各種花斑，頭部有一對棒狀或錘狀觸角。最大的蝴蝶展翅可達24厘米，最小的只有1.6厘米。
繪畫年齡：
中班幼兒。
繪畫過程：
1、謎語導入。
頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂又逍遙。（蝴蝶）
2、繪畫步驟圖。
第一種：
第一步
第二步
第三步
第二種：
第四步
第五步
第六步
兩只漂亮的蝴蝶就畫好了。
你們學會了嗎？
3、幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵畫的快的小朋友說說小螞蟻的故事
4、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞，評價。
活動結束：
學唱繪畫歌《蝴蝶》在歌聲中結束活動。
附兒歌：
身體畫橢圓，翅膀曲線彎，兩眼觸角彎，翅膀有斑點。
幼兒園教案8
幼兒園幾何圖形簡筆畫教案《小花貓頭像》
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園幾何圖形簡筆畫教案《小花貓頭像》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
繪畫意圖：
親愛的小朋友們今天美術課我們學習小花貓頭像簡筆畫的`畫法�，F在我們拿出紙和筆。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫。
繪畫目的：
提高圖形建構能力。
繪畫動物簡介：
是全世界家庭中較為廣泛的寵物。頭圓、顏面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。行動敏捷，善跳躍。是鼠的天敵。樣子招人喜愛。
繪畫年齡：
托班幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出一個正方形（頭）。如上圖
2、畫出貓耳朵輪廓。如上圖
3、畫出貓眼睛。如上圖
4、畫出貓鼻子輪廓。如上圖
5、畫出貓嘴與鼻子細節(jié)。如上圖
6、最后畫出貓的胡須與耳朵細節(jié)。如上圖
小花貓頭像簡筆畫大功告成。小朋友是不是非常簡單。
你們學會了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫：
幼兒繪畫，教師指導。
評價展示：
將幼兒作品展示黑板上，幼兒互相評價。教師作點評。
結束部分：
師幼一起學唱歌曲《小花貓》。
附歌詞：
小花貓小花貓，晚上蹲在黑墻角，東看看西瞧瞧，兩只耳朵全豎著，等呀等靜悄悄，忽然老鼠出洞了，撲上去抓住了，啊嗚一口吃掉了。
活動延伸：
和老師一起觀看貓的圖片。
幼兒園教案9
幼兒園動物簡筆畫教案《螞蟻》
繪畫意圖：
喜受小動物之情可以說是孩子們與生俱來的，螞蟻是人們常見的一類昆蟲，往往會情不自禁地、興致勃勃地觀察起來。既然大家這么喜歡螞蟻。那么今天就和我一起來學習一下螞蟻簡筆畫的畫法好嗎？
繪畫動物簡介：
螞蟻
螞蟻是一種有社會性的'生活習性的昆蟲，屬于膜翅目。為典型的社會性群體。也是動物世界赫赫有名的建筑師。螞蟻的觸角呈明顯的膝狀彎曲，腹部有南瓜車一、二節(jié)呈結節(jié)狀，一般都沒有翅膀。螞蟻是完全變態(tài)型的昆蟲，要經過卵、幼蟲、蛹階段才成為成蟲。
繪畫年齡：
托班以上幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出一個橢圓形（作為螞蟻的頭部）。
2、畫出螞蟻的眼睛、嘴巴、以及觸角。
3、畫出螞蟻的前胸和前腿。
4、最后畫出螞蟻的腹部和后腿。一只健壯的螞蟻就畫好了，小朋友你們學會了嗎？
幼兒園教案10
設計思路
本階段,我班開展了“從頭到腳”的主題活動,在“我的身體”這一版塊中,我們發(fā)現,通過一個階段的資料收集,師生共同分享交流經驗、探討問題,孩子們對自身有了進一步的認識。他們不僅對身體各部的名稱及功能、用途,以及對身體怎樣進行自身的保護有了具體的認識。而且對畫人特感興趣,尤其是畫各種姿態(tài)的人、各種多變的臉,非常開心。因此我設計了這一活動,讓幼兒根據自己的意愿,用開化裝舞會的形式來表現出來。我又結合本班孩子的年齡特點,提出了語言表達方面的'要求,讓幼兒在看看找找貼貼的過程中,認讀動物的名稱,進行配對活動。從而提高幼兒的觀察、思維能力,發(fā)揮想象,使得語言方面也能得到進一步的提升。
活動目標
1、教會幼兒在橢圓形紙上畫自己喜歡的人物、動物等,從而做成面具。
2、在集體面前大膽地表達自己的思想,聲音響亮。
3、繼續(xù)學習著色、接色等技能,探索各種構圖,使畫面均衡又變化。要求顏色鮮艷、畫面對稱。
活動準備:橢圓形紙、繪畫工具、老虎、獅、熊的面具以及耳朵,磁帶等。一老師扮演小老虎。
活動過程:放音樂
一、放生日歌:
師:問幼兒這是什么歌曲?(生日歌)。每個人都有自己的生日,說說爸爸媽媽是怎樣慶祝小朋友的生日,吹蠟燭時許了一個什么愿……�？纯唇裉斓男坌鞘钦l(請一老師扮演成小老虎),“小朋友你們好,今天是我的生日,我想舉行一個舞會,請小朋友參加,好嗎”。可你們知道嗎,今天真正的壽星是誰,(老師脫下面具)原來是高老師,我們給高老師說一句祝福的話。老師謝謝小朋友,想請大家參加她的舞會,有一個條件,一定要化裝……。
二、講解示范
師:(一)出示獅子面具(正確的)
1、探索各種構圖,使畫面均衡又變化,畫面對稱。
2、繼續(xù)學習著色、接色等技能,強調顏色鮮艷。探索各種構圖,使畫面均衡又變化。
(二)出示小熊面具(不正確的)
讓幼兒指出不對的地方,講出怎樣畫才對。
幼兒園教案11
幼兒園動物簡筆畫教案《袋鼠》
親愛的小朋友們今天美術課我們學習袋鼠簡筆畫的畫法。
繪畫目的：
學習用直線、曲線、弧線、圓畫袋鼠。激發(fā)幼兒繪畫熱情。
繪畫動物簡介：
袋鼠
袋鼠吃多種植物，有的還吃真菌類。以跳代跑，最高可跳到4米，最遠可跳至13米，可以說是跳得最高最遠的`哺乳動物。
繪畫年齡：
小班幼兒。
繪畫動物謎語：
有種動物真奇怪，與生俱來掛個袋，口袋用來裝兒女，腿長手短跳得快。
（袋鼠）
繪畫步驟圖：
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
一只袋鼠就畫好了。
小朋友你們學會了嗎？
幼兒作畫：
教師巡回指導。幫助能力差的幼兒，啟發(fā)能力強的幼兒。
作品展示：
將畫好的作品展示出來，幼兒互相欣賞評價。
活動結束：
請小朋友學做袋鼠跳。
網站溫馨提示：
幼兒在畫畫過程中，要用眼觀察，動腦思考，用雙手參加活動。因此美術教育有利于增強幼兒雙手的靈巧性
幼兒園教案12
幼兒園昆蟲簡筆畫教案《蚱蜢》
俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？小編收集并整理了“幼兒園昆蟲簡筆畫教案《蚱蜢》”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
親愛的小朋友們今天美術課我們學習蚱蜢簡筆畫的畫法�，F在我們拿出紙和筆。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫。
繪畫目的：
體會繪畫的.樂趣。
繪畫昆蟲簡介：
蚱蜢
中國常見的為中華蚱蜢，體綠色蚱蜢或黃褐色，頭尖，呈圓錐形；觸角短，基部有明顯的復眼。后足發(fā)達，善于跳躍，飛時可發(fā)出札札（ZhāZh�。┞�。危害禾本科植物。
繪畫年齡：
托班幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出。如上圖
2、畫出。如上圖
3、畫出。如上圖
4、最后畫出。如上圖
一只蚱蜢就畫好了
小朋友是不是很簡單。
你們學會了嗎？
我們一起看一看。
分組繪畫：
幼兒動手繪畫，教師巡回指導。
師生講評：
請幼兒介紹自己的繪畫作品。評一評誰的蚱蜢姿勢漂亮。
結束部分：
教師小結。
活動延伸：
幼兒園教案13
幼兒園動物簡筆畫教案《青蛙》
不為明天做好準備的人是沒有未來的，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，所以，很多老師會準備好教案方便教學，教案可以讓同學們很容易的.聽懂所講的內容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編經過搜集和處理，為您提供幼兒園動物簡筆畫教案《青蛙》，希望對您的工作和生活有所幫助。
美術與孩子來說應該說是一種一種自然的吸引力，童年的的事情既是繪畫涂鴉。一筆筆天真無邪的顏色，能更多提升兒童的情商。
繪畫動物簡介：
青蛙多善于游泳。頸部不明顯，無肋骨。最原始的青蛙在三疊紀早開始進化�，F今最早有跳躍動作的青蛙出現在侏羅紀。以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息於水邊。中國的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農田害蟲的能手。
繪畫目的：
在活動中培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣。
繪畫年齡：
小班幼兒。
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
123
第七步
第八步
第九步
第十步
第十一步
第十二步
第十三步
第十四步
123
第十五步
第十六步
第十七步
第十八步
第十九步
第二十步
幼兒園教案14
幼兒園中班：多彩的幾何圖形
活動目標：
一、引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標記進行分類。
二、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，并能想辦法解決問題。
三、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習數學的欲望。
活動準備：
1、學會了各種圖形的特征。
2、自制的“小路”，上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的“石頭”。小籃同幼兒人數。
3、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標記，音樂。
活動過程：
一、情景導入“撿石頭”，激發(fā)幼兒活動興趣。
1、“小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！”（隨音樂進入活動室）
2、教師提出操作要求：“快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿�！�
3、引導幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。
4、請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭（顏色、形狀）。
5、游戲：按標記舉“石頭”。
二、鋪石頭：
1、“大家撿了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？”
2、幼兒自由操作：把撿到的“石頭”一一對應地嵌入相應形狀的'“坑”里。
3、出現問題：“小石頭沒有了，但是還有坑沒有鋪好，該怎么辦？”
4、幼兒再次操作。
5、發(fā)現問題：“老師發(fā)現這里有塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來的�！闭垈�別幼兒介紹他的方法。
6、引導幼兒想辦法互相合作，用撿來的“石頭”鋪平“地上”的“坑”。
7、教師小結：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。
三、踩石頭：
1、“路鋪平了，我們來玩踩石頭的游戲！”
教師介紹玩法：“音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。
2、游戲重復2~3次。
3、讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形，結束活動。
活動延伸：
1、幼兒操作材料放入活動室計算角，讓幼兒在自由活動中
幼兒園教案15
幼兒園幾何圖形建筑簡筆畫教案《樓房》
親愛的小朋友們今天美術課我們學習樓房簡筆畫的畫法�，F在我們拿出紙和筆。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫。
繪畫目的：
了解樓房的基本特征，引導幼兒養(yǎng)成細致觀察、大膽作畫的'良好習慣。
繪畫建筑簡介：
兩層或兩層以上的房子。區(qū)別于平房。
繪畫年齡：
托班幼兒。
繪畫步驟圖：
1、先畫出一個豎著的長方形。如上圖
2、在長方形上畫一個橫著的長方形。如上圖
3、將長方形平分六等份。如上圖
4、最后畫出陽臺。如上圖
一座漂亮的樓房就畫好了。
小朋友你們看是不是非常簡單。
你們學會了嗎？
幼兒分組繪畫：
教師巡回指導。多以指導能力差的幼兒為主。
評價展示：
幼兒互相觀賞評價。
結束部分：
請你們數一數這是幾層樓。
活動延伸：
引導幼兒畫出其它樣式的樓房。
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