久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

幼兒園大班教案

時間:2023-07-29 07:34:08 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案經(jīng)典7篇

  作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案經(jīng)典7篇

幼兒園大班教案 篇1

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:認識星期(7以內(nèi)的數(shù))

  活動目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)鞏固1—7的序數(shù),2—6的鄰數(shù)。

  2、認識時間星期,了解其順序性、周期性,初步形成“星期”概念。

  3、激發(fā)幼兒對時間的興趣,積極、主動地參與學(xué)習(xí)活動。

  活動準(zhǔn)備:

  1-7的數(shù)字娃娃,大寫數(shù)字一至七,星期娃娃圖片7張,四個星期轉(zhuǎn)盤,星期娃娃頭飾每人一個。

  活動過程:

  一、 復(fù)習(xí)鞏固1—7序數(shù),2—6鄰數(shù)。

  1:今天數(shù)字娃娃也來到我們班,和小朋友一起上課,(同時出示無序的`數(shù)字1—7),請你們按從小到大的順序給數(shù)字娃娃排隊,還要說出排在第一的是哪個數(shù)字娃娃。

  2:以“數(shù)字娃娃找朋友”的游戲形式鞏固鄰數(shù)。

  老師以數(shù)字娃娃的口氣問:我是2,我的朋友是幾和幾?請小朋友幫助我,幫我找出好朋友。幼兒回答:二、二、二,你的朋友是一和三,一和三是你的好朋友。

  二、 新授:以故事的形式讓幼兒了解星期的順序性、周期性。

  1:現(xiàn)在我們要和數(shù)字娃娃一起來聽一個童話故事,聽的時侯要仔細聽,故事里講了什么。

  老師講述故事《星期媽媽和孩子們》。

  講完后提問:

  故事的名字叫什么?

  星期媽媽一連生了幾個孩子?

  它給孩子取了什么名字?穿什么顏色的衣服?

  (老師隨幼兒的回答出示星期娃娃圖片,打亂順序。)

  強調(diào):星期媽媽的第一個孩子是誰?第二個孩子是誰?請你們幫星期妹妹來排隊,好嗎?(排好隊后讀一讀)

  2:轉(zhuǎn)盤游戲“找鄰居”。

  老師示范轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,然后請個別幼兒操作。

  規(guī)則:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后,指到星期幾,就請小朋友講出星期幾的兩個鄰居。游戲反復(fù)進行3—4次。

  突出強調(diào):星期日的鄰居是誰?(意在突破星期的周期性這一難點,讓幼兒具有明確的周期意識,即一個星期有七天,一個星期結(jié)束下一個星期開始。)

  三:幼兒操作活動:轉(zhuǎn)盤游戲“找鄰居”

  幼兒分成3大組,每組一個星期轉(zhuǎn)盤,一組幼兒輪流轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,同組全體幼兒共同講述指針?biāo)感瞧趲椎膬蓚鄰居是星期幾和星期幾。

  (讓幼兒通過實際操作,進一步感覺星期的順序性、周期性,形成星期這一時間感念。)

  四:活動評價:

  引導(dǎo)幼兒與老師一起談?wù)勥@節(jié)課認識了什么?明白了什么道理?講講玩星期轉(zhuǎn)盤游戲的感受。

  五:分組進行角色游戲:找鄰居。

  七名幼兒一組,分別戴上星期娃娃頭飾,扮演星期一至星期日七個角色形象,手拉手圍成圈,順時針轉(zhuǎn)動,邊轉(zhuǎn)邊說:星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日,七個娃娃在一起,快快樂樂做游戲,游戲的名字叫“找鄰居”。

  接著星期一發(fā)問:我是星期一,我有兩個好鄰居,我的鄰居是幾和幾?其余六個星期娃娃回答:星期一,星期一,你有兩個好鄰居,你的鄰居是星期日和星期二。

  接下去由星期二、星期三……星期日順次提問,方法同上,游戲繼續(xù)進行。

  大班數(shù)學(xué)教案:正方體與長方體

幼兒園大班教案 篇2

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)會根據(jù)兩個骰面上的點數(shù)寫出相應(yīng)的合成式。

  2、發(fā)展分析問題的能力。

  3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

  【活動重難點】

  發(fā)展分析問題的'能力教具準(zhǔn)備大骰子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干。

  【活動過程】

  一、看骰子。

  1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到。

  2、我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)

  二、玩骰子。

  1、老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎么看的?

  2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數(shù)出來)。

  3、老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

  4、請一個小朋友上來像剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式。

  5、老師交代操作要求后幼兒進行操作,老師巡回指導(dǎo)。(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子,繼續(xù)操作。)

  6、請小朋友把記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

  三、玩游戲。

  擲骰抱團老師擲大骰子,小朋友根據(jù)骰面上的點數(shù)幾個人手拉手站在一起。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒畫出海洋里的各種水生動物和植物,學(xué)習(xí)用油水分離法制作畫面。

  2、體驗用多種形式進行繪畫活動的興趣。

  3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)海洋生物方面課件的資料(童易軟件--海洋水底下--海底王國--海底生物)、各種海洋貝殼(童易軟件--海洋水底下--小小貝殼)、畫紙,油畫棒,藍色水粉顏色,排筆。

  活動過程:

  1、以"拾貝殼"情景引入,引導(dǎo)幼兒述說海洋里的各種生物。

  教師:小朋友,你們?nèi)ミ^海邊嗎?你們聽,什么聲音?(海浪聲)

  我們一起去大海邊,找一找有沒有美麗的貝殼被海浪沖上岸來?(欣賞美麗的貝殼)。小朋友,大海里面還有什么?它長什么樣子?

  2、欣賞有關(guān)海洋生物片段。使幼兒進一步了解美麗的大海和陸地上一樣,有高山,平原,盆地和深谷,有各種各樣的動物.植物,它們色彩非常鮮艷。

  3、啟發(fā)幼兒想象除了海洋里的水生動植物外,還有什么?引導(dǎo)幼兒將想象到的都可以把它畫在畫面上。

  教師:你們喜歡大海里的什么?

  你們希望大海里有什么?

  小朋友講得真棒,你們喜歡大海是什么顏色的?

  小結(jié):大海是藍藍的,老師也喜歡藍藍的大海,那我們要爭做環(huán)境小衛(wèi)士,保護我們的環(huán)境,保護海洋環(huán)境,海洋生物才會健康生存,我們的生活會更加美好!

  現(xiàn)在,讓我們一起把自己喜歡的海洋動物,植物,以及想象到的東西畫在圖紙上,我們要相互合作,共同繪制一幅"我們的大海",最后涂上藍藍的海水!

  4、在幼兒畫好后,幼兒共同用油水分離法,繪出大海。(體驗成功的喜悅)

  教師:多么可愛的.海洋生物,這些海洋生物離不開美麗的大海,讓我們涂上藍藍的海水吧!海水會不會把你們畫的海洋生物給遮住看不見了呢?(進一步了解油水分離的科學(xué)道理)。我們的大海繪制成功了!讓我們乘上快艇,參觀我們的大海好嗎?

  5、作品展示。

  教師:我們的大海美不美?大家一起將我們的作品豎起來,讓老師們也觀看我們的大海好嗎?

  活動反思:

  以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內(nèi)容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發(fā)展了幼兒的社會性情感;顒又薪處熎鸬絾l(fā)、引領(lǐng)的作用,把幼兒作為學(xué)習(xí)活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考,會操作,還要會說話。

  小百科:顏料就是能使物體染上顏色的物質(zhì)。顏料有可溶性的和不可溶性的,有無機的和有機的區(qū)別。無機顏料一般是礦物性物質(zhì),人類很早就知道使用無機顏料,利用有色的土和礦石,在巖壁上作畫和涂抹身體。有機顏料一般取自植物和海洋動物,如茜藍、藤黃和古羅馬從貝類中提煉的紫色。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒感受歌曲所表達的不同情感,激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣。

  2、發(fā)展幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力。

  3、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步有表情地演唱,嘗試領(lǐng)唱、伴唱的形式。

  活動準(zhǔn)備:

  秋季樹林背景圖、小樹葉頭飾

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、談話“我看到小朋友都帶上了頭飾,你現(xiàn)在扮演的是誰。浚ㄐ淙~)小樹葉你們的.媽媽是誰。吭瓉硎谴髽鋴寢尩膶殞,我們來做一個小樹葉和大樹媽媽的游戲好嗎?”

  2、音樂表演游戲“小樹葉”,發(fā)聲練習(xí)

  教師:"現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋風(fēng)起來了,秋風(fēng)起來了,小樹葉被風(fēng)吹得發(fā)出了什么聲音?沙沙沙沙的響呢,你聽。(發(fā)聲練習(xí)“小樹葉沙沙”)引導(dǎo)孩子感受強弱和音高的不同。

  二、展開

  1、教師范唱

  教師:小樹葉沙沙的在響好象在說話,它遇到了什么事情了,說了些什么?你想不想知道?答案在老師唱的一首歌里呢,快坐下一起聽一聽。

  2、學(xué)習(xí)第一段歌詞

 。1) 范唱完提問:"小樹葉發(fā)生了什么事情了?"引導(dǎo)幼兒完整的說一說,學(xué)習(xí)歌詞。

  教師引導(dǎo):"小樹葉離開了媽媽,它會害怕嗎?我們一起問問它。"(引導(dǎo)幼兒感受小樹葉是在給媽媽說再見呢,用輕的親切的聲音來表現(xiàn)沙沙沙。)

 。2) 語言節(jié)奏學(xué)說歌詞

  教師:"咱們一起說說小樹葉發(fā)生了什么事情。"

  3、學(xué)習(xí)第二段歌詞

 。1) 教師范唱第二段。

  教師:"小樹葉離開了媽媽,你說它會回來嗎?那什么時候會回來?我們聽一聽小樹葉是怎樣說的。"

 。2) 語言節(jié)奏學(xué)歌詞

  教師:"聽完了,你覺得它是一個怎樣的小樹葉?勇敢的小樹葉是怎樣說的?"(引導(dǎo)幼兒一起說一說)

  4、教師完整范唱

  教師:"這首歌曲有兩段表現(xiàn)了小樹葉不同的心情,我先來給大家唱一唱。"

  提問:"剛才我唱的時候,第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一樣?"(第一段小樹葉好像在對媽媽說再見,聲音比較輕,而第二段小樹葉在勇敢對媽媽說它會回來聲音很洪亮,讓所有得人都能聽到)

  教師:"咱們給這首歌曲取個名字吧,你說叫什么呢?"

  5、幼兒整首跟唱

  教師:你喜歡這片勇敢的小樹葉嗎?那你來唱一唱,用你的聲音來表現(xiàn)出勇敢。

  6、嘗試領(lǐng)唱和伴唱

  (1) 教師領(lǐng)唱幼兒伴唱

  教師戴上小樹葉的頭飾扮演小樹葉來領(lǐng)唱,小朋友來伴唱,就只唱最后一句沙沙沙。(提示用不同的聲音和感受來演唱)

 。2) 個別幼兒領(lǐng)唱

  教師:誰想扮演勇敢的小樹葉上來表演表演?

  三、結(jié)束

  教師:從小朋友們的歌聲中我能猜出你們一定也是勇敢的孩子是嗎?咱們到室外和勇敢的小樹葉做個游戲好嗎?(引導(dǎo)幼兒學(xué)著小樹葉做飄的動作出教室)

幼兒園大班教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1、能夠說出一些重要交通安全標(biāo)識的名稱。

  2、了解各種標(biāo)識的圖案、意義,知道標(biāo)識給人家生活帶來的好處。

  3、體驗游戲時的`愉悅情緒。

  活動準(zhǔn)備

  一些重要交通標(biāo)識的卡片若(j )干、黑板一塊、布一塊、標(biāo)識相應(yīng)字卡若干。

  活動過程

  一、游戲?qū)搿?/p>

  指:今天,我們一起來玩?zhèn)交通小游戲。想玩嗎?告訴我!可以使用什么交通工具(……)好!(可選擇你喜歡的交通工具)出發(fā)嘍!

  帶領(lǐng)幼兒在教室內(nèi)走一圈,然后回到自己的位置上。

 。焊嬖V我,如果我們真的是走在或者你們在馬路上開車的話,能隨便開,隨便走嗎?

  二、認識標(biāo)識

  指:瞧!老師這有很多交痛標(biāo)識圖片,誰說說,你都認識哪些?(掀開布,幼兒自由說)

  指:我們現(xiàn)在一個個來認識。(逐一認識并解釋其主要作用)

  請幼兒說說認識的標(biāo)識,指出標(biāo)識并說說標(biāo)識的名字,把字卡貼在相應(yīng)的標(biāo)識卡片下面。

  三、走迷宮圖

  指:好了,羅老師現(xiàn)在要給我們變一個魔術(shù)了,看看,你們還記得這個標(biāo)識叫什么名字嗎?(一名助教老師:羅老師,站在黑板后面,老師隨意的逐一復(fù)習(xí)標(biāo)識的名字,再認一認標(biāo)識,幼兒回答對一個隨即往后傳給羅老師,羅老師在黑板后用標(biāo)識卡片拼出一幅迷宮圖)

  指:瞧!羅老師給我們變出了一幅迷宮圖,哦,小朋友你們想去這個開心樂園玩嗎?那必須通關(guān)啊,我們一起闖關(guān)吧!(把迷宮圖路線上的標(biāo)識逐一認識就可算通關(guān))

  四、認識其它標(biāo)識

  指:今天我們認識了一些交通標(biāo)識,生活中還有很多標(biāo)識,誰說說你還見過哪些?在什么地方見過?

  教師可出示幾張標(biāo)識(如:麥當(dāng)勞、08年北京奧運會會徽等)

  五、游戲

  指:誰能快快的說出我手里拿的是什么標(biāo)識,我就請他向我邁進一步。

幼兒園大班教案 篇6

  活動目標(biāo):

  通過生動、形象有趣的圖片引導(dǎo)幼兒自主觀看圖片。

  通過猜測不但能提高孩子的觀察力,想象力,還能提高孩子的語言表達能力。

  采集生活中的視頻片段,讓幼兒明白應(yīng)該原諒別人的無心過錯。

  愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  活動準(zhǔn)備:

  插入式圖片,小地精圖片箭頭連接符幼兒用書日常無心犯錯的視頻

  活動過程:

  1,談話引出故事(教師:請來一位特殊小朋友,出示圖片,猜猜他住哪里)

  今天老師請來一位特殊的.小客人,小朋友看看是誰/(出示小地精的圖片)他的名字叫小地精,大家和他打個招呼吧。你們猜猜他住在哪/幼兒大膽講述。今天老師講一個關(guān)于小地精的故事

  2,出示整幅圖,讓幼兒觀察并講述(教師:除了小地精圖片上還有誰?原來這個故事是小地精和小兔子之間發(fā)生的事。

  除了故事內(nèi)容還發(fā)現(xiàn)什么?每張圖之間你觀察到什么?鼓勵幼兒自己講一講,請幼兒看圖講述)

  總結(jié):它告說小朋友一張圖接下來是那張圖,這樣我們講故事的時候就清楚了

  鼓勵幼兒耕具圖片內(nèi)容先講一講,也可和同伴商量著講,

  請幼兒到前面來看圖講

  三個小朋友表演講述

  3,教師講述故事,幼兒傾聽

  教師:現(xiàn)在老師給小朋友講一個故事,請仔細聽,看和你想到的一樣嗎/

  教師操作圖片講述故事

  注意聽什么地方不一樣,為什么拉?

  提問:小弟精的手是什么?

  小兔子為什么會把小弟精從地下拉上來?

  小兔子對小地精說了什么/?小地精原諒了他嗎?

  我們一起看圖再講述)

  教師和幼兒一起完整講述一次

  4,播放視頻(教師:發(fā)生了什么?原諒了嗎?)

  反思:

  這個活動適合大班的小朋友,有一定的表達基礎(chǔ)。沒有不參加的,因為圖片和連接符的運用很直觀。故事簡單,道理提升巧妙,說以活動比較順利

幼兒園大班教案 篇7

  故事:煙斗薩克斯目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象。

  2、知道吸煙有害人體健康。

  準(zhǔn)備:

  1、故事視頻。

  2、薩克斯管圖片、錄音故事MP3。

  過程:

  1、引出課題。

 。1)教師出示薩克斯管圖片,請小朋友說說薩克斯管是干什么用的。(讓幼兒知道這是一種西洋樂器)(2)向幼兒介紹薩克斯管的用途并介紹故事《煙斗薩克斯》。

  2、老師第一遍講述故事。

  組織幼兒討論。

  煙斗是誰的?小老鼠為什么要把老爺爺?shù)臒煻纷龀伤_克斯管?老爺爺?shù)牟∈窃鯓雍玫模?/p>

  3、教師出示圖片,第二遍講述故事。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察圖片,講述小老鼠看到老爺爺生病后用煙斗做成薩克斯管的情節(jié)。

 。2)引導(dǎo)幼兒說說自己對小老鼠的感覺。

  4、請幼兒再次欣賞故事并組織討論(欣賞故事視頻):世界上如果沒有煙霧多好,我們能做些什么呢?

  活動目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感知故事中小老鼠聰明、善良的形象。

  2、學(xué)習(xí)用完整、清楚的.語言表達自己的想法,并能大膽地質(zhì)疑。

  3、知道吸煙有害人體健康。

  活動準(zhǔn)備:

  1、掛圖,薩克斯圖片,薩克斯音樂一段。

  2、錄音機,故事磁帶。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒看圖,導(dǎo)入活動。

 。1) 觀察圖片,大膽質(zhì)疑。

  師:看了這幅圖你有什么問題想問嗎?

 。2)師:誰知道這是什么樂器?你覺得它像什么?(幼兒猜測)(3)欣賞薩克斯音樂。

  師:你喜歡這段音樂嗎?聽完以后有什么感覺?

  2、分段欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容。

  (1)講述故事第一段:小老鼠聞到煙味,會怎么樣?經(jīng)常抽煙的老爺爺又會怎么樣?

 。2)講述故事第二段:小老鼠為什么要把煙斗背回家?

 。3)講述故事第三段:故事聽完了,你有什么疑問嗎?

  3、完整欣賞一遍故事。

  4、討論交流,知道吸煙有害健康。

 。1)引導(dǎo)幼兒互相討論交流,請個別幼兒大膽表述。

  你家里有煙霧嗎?是誰造成的?

 。2)觀看戒煙廣告語,了解吸煙的危害:吸煙還會給我們帶來什么危害呢?

 。3)討論:吸煙有這么多危害,我們該怎么辦?

 。4)教師。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂教案12-16

大班幼兒園大班綜合教案10-05

大班幼兒園教案03-10

幼兒園教案大班01-11

幼兒園大班教案09-16

[精選]幼兒園大班教案07-06

幼兒園大班教案【精選】07-04

【經(jīng)典】幼兒園大班教案07-22

幼兒園大班教案(精選)07-21

幼兒園大班教案(經(jīng)典)07-21