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幼兒園小班交通安全我知道教案

時(shí)間:2023-02-01 18:24:17 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班交通安全我知道教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班交通安全我知道教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班交通安全我知道教案

幼兒園小班交通安全我知道教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、留意平安,初步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

  2、能熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)記并了解平安通過(guò)公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

  3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

  4、遵守社會(huì)行為規(guī)章,不做“禁止'的事。

  5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)預(yù)備:

  掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。視頻資料

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入:幼兒觀看視頻,引起幼兒留意。

  提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

  (二)熟悉交通標(biāo)志。

  1、出示掛圖熟悉簡(jiǎn)潔的`交通標(biāo)志:人行橫道線(xiàn)、信號(hào)燈、停車(chē)線(xiàn)等。

  2、通過(guò)嬉戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的熟悉。!

  3、提問(wèn):如何過(guò)公路?平安過(guò)公路有什么好處?培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

  (三)學(xué)說(shuō)兒歌

  《紅綠燈》

  大公路,寬又寬,

  警察叔叔站中間。

  紅燈亮了停一停,

  綠燈亮了往前行。

  (四)嬉戲

  小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,師幼一起玩嬉戲。

  老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

  活動(dòng)延長(zhǎng):

  繪畫(huà)紅綠燈。

  教學(xué)反思:

  設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章,培育初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)等。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng),讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平常生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

幼兒園小班交通安全我知道教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、了解基本的交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、圖片:紅、綠燈,斑馬線(xiàn)。

  2、有關(guān)情景游戲的`創(chuàng)設(shè)。

  3、兒歌《交通燈》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、手指游戲。

  教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌,一邊做動(dòng)作。

  二、談話(huà),引入主題。

  1、“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

  (幼兒討論)

  教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí),一定要左右看看,沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

  2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線(xiàn)。

  3、講解交通規(guī)則。

  4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

  “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)!

  三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。

  (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn),鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

  場(chǎng)景一:人行道和車(chē)行道

  師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

  師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車(chē)行道上玩。)

  場(chǎng)景二:十字路口

  師:要過(guò)馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線(xiàn),看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

  四、延伸活動(dòng):

  行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

  五、活動(dòng)結(jié)束

  小朋友們真聰明,我們順利的通過(guò)馬路了,一起跟紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)吧!

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