幼兒園大班語(yǔ)言《特別的名字》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班語(yǔ)言《特別的名字》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　目標(biāo)：

　　1、知道自己名字的由來和漢字。

　　2、嘗試用符號(hào)表示自己的姓名并學(xué)會(huì)書寫自己的姓名。

　　3、喜歡名字游戲,樂意在集體面前交流自己的名字。初步萌發(fā)對(duì)漢字的興趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、事先請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解自己的名字寫法、含義和取名字的小故事。

　　2、寫有幼兒名字的小紙片（把幼兒的姓與名分別用不同顏色的筆寫,讓幼兒能分清）分成四行貼在大黑板上。

　　過程：

　　一、尋找名字的秘密

　　1、請(qǐng)你們猜猜這些寫滿字的小紙片上寫的是什么字？（幼兒的名字卡片排成四排,做好標(biāo)記）

　　2、你能找到自己的名字在哪里嗎？（幼兒用“我的名字在第幾行、第幾個(gè),我叫xxx”的句子響亮、神氣的來表達(dá)）

　　3、這些名字都一樣嗎？

　　4、總結(jié)：原來,我們每個(gè)人的名字都是不一樣的,有的名字都是有兩個(gè)字或者是三個(gè)字組成的,只有一小部分的名字是由4個(gè)字組成的。有的名中有個(gè)別字是一樣的,有的字是邊旁上一樣的。

　　二、尋找姓的秘密

　　1、名字中的第一個(gè)字是什么？

　　2、你們的姓是怎么來的？

　　3、能不能把名字前面的一個(gè)字改掉呢,為什么？

　　4、小結(jié)：有的孩子是跟爸爸姓,有的孩子跟媽媽姓。

　　5、你知道有哪些姓嗎？（幼兒舉例,教師寫出黑板上沒有的姓氏,當(dāng)幼兒說出黑板上的姓時(shí),教師把這張卡片拿出來,讓幼兒了解）以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)行講述,以激起幼兒的興趣。

　　6、教師總結(jié)：我們中國(guó)的地方可大啦！一共有10幾億的人口,所以有好多的姓,那么多的姓我們就叫他百家姓。（出示自制《百家姓》的書）三、說說我的名字1、你們的姓是跟爸爸媽媽的,不是隨便起的,那你們的名字是怎么來的,有什么小秘密嗎？

　　2、小結(jié)：原來我們的爸爸媽媽不是隨隨便便給我們?nèi)∶��?都是有一定意義的,表達(dá)了爸爸媽媽對(duì)我的期望,和對(duì)我們美好的祝愿。

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