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釣魚真有趣幼兒園大班數(shù)學教案
作為一名教職工，時常需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的釣魚真有趣幼兒園大班數(shù)學教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、能從畫面中，對應出每個人釣魚的數(shù)量，并轉換成數(shù)字。
2、讓幼兒練習多少關系的比較以及10以內的減法列式計算。
活動準備：
1、圖畫紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、海報紙、筆、大水盆。
2、1—5數(shù)字卡三份，減法卡、等于卡。
活動過程：
�、逡鹋d趣
1、問幼兒有沒有看過釣魚？告訴幼兒我們要自己來做一些魚，這樣就可以準備進行釣魚比賽了。
2、教師示范一次釣魚道具的制作：
�、庞脠D畫紙畫魚，并用剪刀剪下來，再用回形針夾在魚的嘴巴上，一只魚就完成了，鼓勵幼兒制作不同種類的魚。
�、平又弥窨曜�、毛線、磁鐵制作釣竿：將毛線的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。如果擔心不牢，可用膠帶固定，不要纏太厚的膠帶即可。
�、鎴F體活動
1、將幼兒制作的魚，全部放在一個在水盆里面，讓幼兒可以盡情地釣魚。但同時要告訴幼兒，現(xiàn)實生活中釣魚，不能釣太多，夠吃就好。
2、教師限定時間，時間到后，請幼兒收竿，帶著釣到的魚，請教師幫忙把數(shù)量記錄在海報紙上。
3、教師回收所有的釣魚道具，請幼兒集合，讓幼兒專心于學習數(shù)學活動。
4、教師隨意舉兩個人為例，提問：這兩個人誰釣得多？誰釣得少？多多少？少多少？并問幼兒怎么判斷多多少？少多少？
5、引導幼兒以算式表達數(shù)學概念，教師用數(shù)字卡、減法卡、等于卡，進行示范。
6、在黑板上，以圖卡排出表達式，并用口語表達，例如：強強釣了五條魚，珊珊釣了兩條魚，誰釣的比較多？多多少？幼兒可能會以手指頭或自己的方式找出答案，教師可加入表達式，讓幼兒學習抽象符號，并說明，強強比珊珊多釣了三只魚，五減二等于三：5—2=3
7、讓幼兒運用上述方式，任選兩位同伴釣魚的數(shù)量做比較。
8、請幼兒將自己練習的成果與同伴分享。
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