幼兒谷雨教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒谷雨教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒谷雨教案1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識，精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

　　節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心，展開介紹了谷雨時(shí)節(jié)多雨的氣候特點(diǎn)、“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)事活動，并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動，帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗(yàn)谷雨的節(jié)氣文化，真正做到活動有價(jià)值，孩子有收獲。

　　活動目標(biāo)

　　了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動，知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長。

　　能夠與同伴合作種植豆子，體驗(yàn)谷雨時(shí)節(jié)種植的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識。

　　課件準(zhǔn)備：“農(nóng)作物”組圖；《谷雨到了》故事視頻；《種豆子》手工視頻；

　　紙面教具：《種植牌》；《種植記錄表》。

　　材料準(zhǔn)備：各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

　　活動過程

　　出示組圖“農(nóng)作物”，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　�。ń處熞部稍诒经h(huán)節(jié)出示農(nóng)作物，進(jìn)行實(shí)物展示）

　　——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎？

　　——你知道它們是怎么來的嗎？（種出來的）

　　——哪個(gè)季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢？（春季）

　　播放故事視頻《谷雨到了》，引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動。

　　活動建議：教師可重復(fù)播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。

　　——現(xiàn)在正是春天，是播種農(nóng)作物的好時(shí)候，熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走，我們也去看看吧。

　　——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個(gè)節(jié)氣呢？（谷雨）

　　——谷雨是春天的第幾個(gè)節(jié)氣？（最后一個(gè)）

　　——為什么谷雨到了，適合播種農(nóng)作物？（天氣變暖、雨水多了）

　　——“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”這句俗語中，“瓜”和“豆”指的是什么呢？（農(nóng)作物）

　　小結(jié)：谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一，還是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨到了，天氣變暖和了，雨水也變多了，特別適合播種農(nóng)作物，所以“種瓜點(diǎn)豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。

　　播放手工視頻《種豆子》，出示種植工具與材料，引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

　　1.師幼互動，了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　——谷雨到了，我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎？

　　——你知道種豆子需要哪些工具？做哪些準(zhǔn)備嗎？

　　2.播放手工視頻《種豆子》，引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

　　——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢？

　　——具體的'步驟你都記住了嗎？

　　3.出示種植工具與材料，教師演示種植，引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。

　　活動建議：教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟，幼兒回答一個(gè)步驟后，教師演示一個(gè)步驟。

　　——老師也準(zhǔn)備了這些材料，請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。

　　在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》，組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子，體驗(yàn)谷雨時(shí)節(jié)種植的樂趣。

　　1.將幼兒分組，每組提供種植工具及不同種類的豆子，如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū)，按小組進(jìn)行種植。

　　3.分發(fā)紙面教具《種植牌》，請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動

　　在種植區(qū)，投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》，請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。

　　家園共育

　　1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法，通過拍照進(jìn)行記錄、分享。

　　2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗，家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

　　3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣：一起去看牡丹吧》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

　　附【故事】

　　谷雨到了

　　奇奇：下過雨的田野真舒服啊。

　　妙妙：奇奇你看，田里有人在勞動呢，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　奇奇：農(nóng)民伯伯，您在做什么呀？

　　農(nóng)民：谷雨到了，我們在播種呢。

　　奇奇：谷雨？是什么？

　　農(nóng)民：谷雨是二十四節(jié)氣之一，是春天的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思，表示這個(gè)時(shí)節(jié)天氣變暖和了，雨水多了，特別適合播種各種農(nóng)作物。

　　妙妙：哦……我想起來了，爸爸說過 “谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”。（這句俗語咬字清晰、念慢一些）

　　農(nóng)民：哈哈哈，對的。瓜和豆都指農(nóng)作物。每年谷雨前后，農(nóng)民們就會開始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來。

　　奇奇：哎，又下雨了！

　　妙妙：太好了，田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好。

　　幼兒谷雨教案2

　　活動目標(biāo)

　　一、培養(yǎng)動手能力，陶冶情操，教會他們用平和的心態(tài)從容處事；

　　二、在茶的沖泡中，教會他們講究的是細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等；

　　三、互動禮節(jié)：規(guī)范高雅的茶藝動作，久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié)，塑造孩子的身心。通過茶文化，能夠陶冶孩子的情操，而且其中的一些細(xì)節(jié)，更能潛移默化地教會孩子做人的道理。

　　四、通過活動引起幼兒對二十四節(jié)氣的興趣，加深對中華傳統(tǒng)文化的'認(rèn)知。

　　活動過程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義

　　由谷雨節(jié)氣間氣候的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗

　　2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

　　教師介紹中國的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天，便是全民飲茶日，倡導(dǎo)茶為國飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。

　　3、借助工具（如繪本、視頻、書籍、茶具等）讓幼兒初步理解茶文化（茶道六君子：茶筒、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針）

　　4、介紹茶葉材料名稱：茶葉

　　通過教師對不同品種的茶葉進(jìn)行介紹，使幼兒了解茶的分類及用途，學(xué)習(xí)區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。

　　讓幼兒初步感受、體驗(yàn)中國的茶文化，激發(fā)民族自豪感。學(xué)會觀察茶葉的不同特點(diǎn)，簡單區(qū)分茶葉。

　　5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)茶水的沖泡方法后，帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”

　　教師講解泡茶的細(xì)節(jié)，如溫度、時(shí)間、茶的投放量、茶器等等

　　6、幼兒品嘗“谷雨茶”

　　幼兒不僅了解了茶文化，并通過自食其力，喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。

　　幼兒谷雨教案3

　　教學(xué)分析：

　　二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民獨(dú)有的人文遺產(chǎn)、智慧的結(jié)晶。所延伸出的藝術(shù)內(nèi)容在美術(shù)教學(xué)活動中對學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美能力有重要意義。十八大，國家提出“實(shí)現(xiàn)中華民族文化復(fù)興”且《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中也強(qiáng)調(diào)美術(shù)教學(xué)活動中不可以放棄發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。美術(shù)教育活動要弘揚(yáng)文化精神，聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感。所以，把二十四節(jié)氣引入美術(shù)課堂，更好的讓學(xué)生認(rèn)識自然美、勞動美，豐富文化知識修養(yǎng)。

　　谷雨節(jié)氣作為春季特征鮮明的節(jié)氣，又與農(nóng)耕勞作聯(lián)系緊密，有著豐富的風(fēng)俗習(xí)慣，適合學(xué)生從不同角度去學(xué)習(xí)感受。通過對谷雨節(jié)氣的了解、熟知、感受，利用繪畫創(chuàng)作的形式表現(xiàn)對大自然的美和對谷雨獨(dú)特的理解，體會勞動人民的辛勤智慧，增強(qiáng)民族自豪感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解二十四節(jié)氣中谷雨的節(jié)氣特點(diǎn)和習(xí)俗；

　　2引導(dǎo)學(xué)生通過圖片、視頻、相關(guān)的諺語等自主探究谷雨節(jié)氣的特征和習(xí)俗，產(chǎn)生畫面感。嘗試主題創(chuàng)作，提高學(xué)生綜合表現(xiàn)能力。

　　3、通過對節(jié)氣的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生感受古人的智慧，體驗(yàn)自然之美，培養(yǎng)健康的審美情趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解谷雨節(jié)氣的特點(diǎn)和習(xí)俗，用繪畫的方式表現(xiàn)出對谷雨節(jié)氣特有的感受；

　　難點(diǎn)：對谷雨節(jié)氣的農(nóng)事活動、自然現(xiàn)象的畫面感的描繪和把握。

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，每當(dāng)上課鈴聲響，大家都知道應(yīng)該回教室上課，古代的人們呢？他們沒鈴聲和鐘表，他們靠什么知道什么時(shí)候該做什么事？

　　古代沒鈴聲，沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老祖先，他們啊！為了準(zhǔn)確的把握好時(shí)間和季節(jié)變化特意設(shè)定了二十四節(jié)氣，明天就是我們二十四節(jié)氣中的谷雨節(jié)氣了。今天我們就來提前了解谷雨，體會古人的生活智慧。

　　二、探究谷雨節(jié)氣

　　1.師提問：你知道什么是谷雨嗎？（生課前收集資料反饋）

　　2. 播放谷雨節(jié)氣視頻，初步了解谷雨節(jié)氣；

　　小結(jié)：谷雨是二十四節(jié)氣的`第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，源自古人“雨生百谷”之說。降水明顯增多，同時(shí)也是播種移苗、埯瓜點(diǎn)豆、病害防治的最佳時(shí)節(jié)。這時(shí)田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，所以說“春雨貴如油”。

　　3. 中國古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生;第二候鳴鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤谏��！笔钦f谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥。

　　三、探究谷雨習(xí)俗

　　師提問：同學(xué)們你知道谷雨時(shí)節(jié)又哪些習(xí)俗嗎？

　　走谷雨：古時(shí)有“走谷雨”的風(fēng)俗，谷雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來。

　　喝谷雨茶：南方谷雨摘茶習(xí)俗，傳說谷雨這天的茶喝了會清火、辟邪、明目等。所以谷雨這天不管是什么天氣，人們都會去茶山摘一些新茶回來喝。

　　谷雨食香椿：谷雨前后是香椿上市的時(shí)節(jié)，這時(shí)的香椿醇香爽口營養(yǎng)價(jià)值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說。

　　賞花：賞花谷雨前后也是牡丹花開的重要時(shí)段，因此，牡丹花也被稱為“谷雨花”。

　　祭海：谷雨時(shí)節(jié)海水回暖，百行至淺海地帶，是下海捕魚的好日子。 谷雨節(jié)也叫作漁民出海捕魚的“壯行節(jié)”。

　　四、欣賞谷雨畫作

　　1.欣賞分析老樹《谷雨圖》

　�。ㄔ娋洌骸竟扔辍柯犛炅窒旅┥�，插秧村外水田。桃花閑落風(fēng)里，鷓鴣時(shí)鳴山前。）

　　思考討論：這幅作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？你有什么感受？

　　2. 欣賞學(xué)生作品、教師范作

　　五、學(xué)生創(chuàng)作

　　根據(jù)谷雨節(jié)氣特點(diǎn)和習(xí)俗完成一幅有生活氣息的主題作品；

　　要求：

　　1.構(gòu)圖形式多樣；

　　2.色彩搭配和諧統(tǒng)一；

　　3.能表現(xiàn)谷雨節(jié)氣特有的內(nèi)容和場景。

　　六、作品展示評價(jià)

　　1.說說你表現(xiàn)的作品

　　2.同學(xué)評價(jià)作品畫面的優(yōu)缺點(diǎn)

　　3.師評

　　七、總結(jié)

　　這節(jié)課同學(xué)們了解了谷雨這一節(jié)氣的特征和習(xí)俗，表現(xiàn)出了自己對谷雨的獨(dú)特感受，體會了古代勞動人民辛勤的智慧。課下同學(xué)們可以進(jìn)一步了解其他節(jié)氣，感受不同節(jié)氣的蘊(yùn)含的生活氣息和人生哲理。

　　八、拓展延伸

　　播放農(nóng)耕諺語、二十四節(jié)氣歌

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