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幼兒大班主題教案《奇妙的顏色》

時間:2023-05-02 05:39:11 幼兒教案 我要投稿
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幼兒大班主題教案《奇妙的顏色》

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的幼兒大班主題教案《奇妙的顏色》,希望能夠幫助到大家。

幼兒大班主題教案《奇妙的顏色》

  活動由來:

  五彩繽紛的顏色能夠孩子最直接的感官刺激,而孩子的衣食住行都與顏色有最直接的聯(lián)系。我班孩子對顏色特別好奇、喜歡,幼兒在繪畫的時候常說:我見到的小草是綠色不是這種蠟筆的綠色,孩子的一席話是我們產(chǎn)生了思考,五彩繽紛的世界不僅僅存在這十二種顏色,那么更多的顏色它們從哪里來呢?

  為此我們設(shè)計了《奇妙的顏色》這一主題。

  活動目標(biāo):

  1、通過實驗、觀察和探索等活動,引導(dǎo)幼兒除不感知我們的世界有多種顏色,顏色是有趣、奇妙、會變化的。

  2、培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣,發(fā)展幼兒的觀察力和探索能力。

  3、培養(yǎng)幼兒初步使用顏色的能力。

  問題板塊:

  1、利用本班的墻壁,在墻上貼上與顏色有關(guān)的相片。

  2、引導(dǎo)幼兒利用水粉的繪畫工具,自己調(diào)制出的各種顏色。

  主題壁報:

  相關(guān)內(nèi)容為幼兒提供有關(guān)顏色小常識的圖片、動物圖片。

  區(qū)域游戲:

  1、科學(xué)區(qū):準(zhǔn)備紅黃藍三種顏色,引導(dǎo)幼兒了解這是三原色,以便幼兒做實驗。

  2、輔助材料:調(diào)色盤,筆,水等。投放《顏色旅行》的玩具,引大幼兒了解顏色“旅行”的方式等。

  3、圖書區(qū):投放有關(guān)顏色的圖書。

  4、動手操作區(qū):三原顏色的布偶球,引導(dǎo)幼兒利用布偶球進行有規(guī)則的排序。

  家園合作:

  1、請家長與幼兒共同收集與顏色有關(guān)的圖片、資料或物品,帶到幼兒園后與其他幼兒工向有關(guān)的知識經(jīng)驗。

  2、請家長與幼兒利用家中的材料(紙張、布均可),共同紙做一件彩色服裝,參加班中組織的《顏色旅行》和《模特大賽活動》。

  資源利用:

  1、帶領(lǐng)幼兒到戶外進行活動,比一比誰找出的顏色,引導(dǎo)幼兒感受五彩繽紛的顏色。

  2、請家長和幼兒收集各種顏色的紙或布等。

  活動網(wǎng)絡(luò)圖主要活動:

  1、漂亮的顏色

  2、樹媽媽找孩子

  3、我的顏色朋友

  4、春天的童話

  5、五顏六色的泡

  活動一:漂亮的顏色活動目標(biāo)

 。1)初步培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。

 。2)通過引導(dǎo)和操作,認(rèn)知紅、黃、藍是三原色。

 。3)培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī)。

  活動準(zhǔn)備:

  1、三原色的顏料、調(diào)色盤、毛筆、吸管、抹布。

  2、制作的《小熊穿衣》三原色教具。

  設(shè)計意圖:

  由于幼兒對顏色非常的感興趣,在區(qū)域中總是區(qū)操作有關(guān)顏色的游戲材料。為了使幼兒對三原色有更深的認(rèn)識,為此設(shè)計了此次教育活動。

  活動過程:

  1、教師邊講故事便操作教具引起幼兒的興趣:

  一大早,小熊和朋友們約好要去春游早上起床后,他挑了一件紅色的外衣穿上了,可是覺得不滿意,又換了一件黃色的,又覺得有些小,最后它穿上了一件藍色的外套,這下他滿意的準(zhǔn)備出發(fā)了,剛出門,他發(fā)現(xiàn)外面正刮著大風(fēng)呢,于是又把紅色的外衣套在了外面……

  2、討論:小熊都穿了那些顏色的衣服,這些衣服有哪些奇妙的地方?都還能變出哪些漂亮的顏色來?你們愿不愿意來試一試?

  3、教師出示三原色的顏料,請幼兒利用三原色來調(diào)配出新的顏色。

  4、幼兒開始操作,教師進行有針對性的指導(dǎo)。

  5、講評:引導(dǎo)幼兒了解,這三種顏色是其他顏色的基礎(chǔ)色,有了這三種顏色,其它的顏色都可以調(diào)制出,所以人們稱這三種顏色為三原色。

  教育反思:

  通過此次活動,幼兒對顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是到了自己調(diào)制顏色的時候,積極性更高,一邊調(diào)制,還結(jié)合經(jīng)驗說調(diào)制出的顏色與生活中所見到的哪些事物的顏色是相同的。

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