- 相關推薦
小紙船的夢四年級音樂教案
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小紙船的夢四年級音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小紙船的夢四年級音樂教案1
課題：《小紙船的夢》
課時：第二課時（共三課時完成，第一課時用豎笛吹奏學習了旋律，第二課時學習歌詞，分析理解歌曲，第三課時進一步唱好歌曲并進行歌詞創(chuàng)作）
課型：新授課
教學內(nèi)容：學習歌曲的歌詞，能用柔和、連貫的聲音，悠長、平穩(wěn)的氣息演唱這首二聲部的
合唱歌曲。
教學目的：
�。�、將豎笛等樂器引進課堂，幫助學生自主地學習《小紙船的夢》這首二聲部的合唱歌曲，通過學科間滲透，充分發(fā)揮學生各自的興趣特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習、自主學習和合作學習的能力。
�。病⑼ㄟ^對二聲部音準及節(jié)奏的學習、強調(diào)，初步達到聲部的和諧，音色的統(tǒng)一，音量的均衡，讓學生感受和聲的美，體會聲部間的相互配合。
３、引導學生理解歌曲內(nèi)容，教育學生從小樹立遠大理想，并為實現(xiàn)自己崇高的理想而努力奮斗。
教學重難點：學生能自主的學好歌曲的合唱部分，培養(yǎng)學生的自學能力、合作能力、創(chuàng)新能力。
教具：彩色紙、彩色畫筆、彩色粉筆大歌片、以豎笛和鍵盤為主的樂器，多媒體等等
教學過程：
—、學科整合激趣導入：
1、孩子們好，很高興跟大家一起走進今天的音樂課堂。
2、首先請大家欣賞一段畫面。（生欣賞）師：水能用簡潔美麗的語言描述畫面內(nèi)容，（出示、師畫外音）：小女孩放走了她的小紙船，（師板書：簡筆畫），同時也放飛了她的理想，（師板書：理想）放飛她的希望，（師板書：希望）
3、師：孩子們，請你選桌上你最喜歡的顏色的紙，咱們也來折一只滿載理想的小紙船，用心把你們的理想裝進去，看誰折得又快又好。折好了嗎？
二、模仿發(fā)聲突破難點
1、師：滿載著咱們希望的小紙船起航了，船起航的時候會發(fā)出什么聲音？
師：請高聲部的同學用“嗚——————”模仿船鳴笛的聲音。
2、師：河水也為我們的船順利起航唱起了歡快的歌，誰能模仿河水唱歌的聲音。
師：請低聲部的同學跟這位同學一塊兒用啦、、、、模仿河水唱歌。
3、師：請河水伴我們的船起航吧！兩個聲部同時進行模仿，進行音程練習。強調(diào)音程的和諧、音色的統(tǒng)一。
三、巧妙揭題銜接自如
在發(fā)聲練習的基礎上，巧妙揭題。今天咱們也跟小女孩一起學習《小船的夢》這首二部的合唱歌曲（板書題目），旋律上節(jié)課已經(jīng)用豎笛吹奏過了。
四、自主達標合作學習
1、視聽結合整體感知范唱欣賞要求：第一段邊欣賞邊隨音樂晃蕩你的小船，第二段、第三段時，將你感受到的歌曲的情緒、情感用繪畫的方式為你的歌單畫上插圖，（隨著多媒體的展示完整欣賞歌曲）（蕩船）（生畫插圖）師：你能說說為什么這樣畫嗎？小女孩的理想是什么？
2、激趣立志持續(xù)發(fā)展
師：是啊，每個人都有自己的理想，也許你想當一名教師教育人，也許你想當一名醫(yī)生救死扶傷，也許你想當一名軍人保衛(wèi)國家，也許你想當一名學者，也許……（出示相應的多媒體畫面）你們的理想是什么呢？（學生暢談理想）。同學們，你們的理想是美好的，是偉大的！但夢想歸是夢想，只有夢想醒后揮汗如雨的人才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
3、自我探究合作學習
�。�1）復習旋律：用豎笛復習吹奏一遍旋律。
請大家跟著老師的鋼琴伴奏唱一遍旋律
�。�2）合作自學：孩子們，讓我們用豎笛等樂器分組自學歌詞，合唱部分高底部分開學。你認為哪句最難，作好記號，請同學或老師幫助你，教師巡回指導�？梢杂米约合矚g的'形式進行學習。
（3）學生提問，在學習中遇到困難的地方，師生一起解決。
�。�4）小組匯報：現(xiàn)在請孩子們匯報自學的情況，哪一組先來？自己的伴奏（第一段齊唱部分一組，合唱部分高底聲部各一組，然后一起合，第二段齊唱部分一組，第三段跟老師的伴奏一起來，唱好結束句）
�。�5）跟老師的琴完整的演唱歌曲，師糾正唱不好的地方，強弱對比、情感表現(xiàn)、聲部間的相互配合。
4、表現(xiàn)歌曲體驗情感
全體跟錄音伴奏完整演唱表現(xiàn)歌曲情緒
�。�1）第一段齊唱部分高聲部領唱。（蕩紙船）
�。�2）第二段齊唱部分低聲部領唱。（蕩紙船）
�。�3）第三段全體演唱歌曲。（蕩紙船）
重點：強調(diào)聲音的和諧統(tǒng)一
5、發(fā)散拓展創(chuàng)新延伸
孩子們今天咱們一起愉快的學習了《小紙船的夢》，在學習中大家都樹立了遠大的理想，在你們的歌片上只有第一段歌詞，江老師請大家回家把自己的理想編創(chuàng)到歌片的二、三段中，下節(jié)課咱們都來唱自己的理想。
五、教學小結激勵前進
孩子們讓我們駕著理想的船，揚起希望的帆，乘風破浪，繼續(xù)前進吧！（放音樂，學生唱著歌曲，晃蕩著小紙船走出教室，去尋找自己的理想。）
小紙船的夢四年級音樂教案2
教學目標：
1、情感目標：通過歌曲《小紙船的夢》的學唱，知道自己長大后希望成為怎樣的人，樹立美好的理想。
2、知識目標：通過學習曲調(diào)，能后了解變音記號—降記號，并能唱準結尾句。
3、能力目標：能夠通過練習合作，以比較準確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。
教學重點：
引導學生有感情的演唱歌曲。
教學難點：
降記號，準確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。
教學過程：
�。ㄒ唬┙M織教學
�。ǘ┬率谡n
1、導入
師：同學們，你們的心中有夢想嗎？能向大家來分享一下你的夢想嗎？（生談夢想，師小結）
師：是啊，每個人都有自己的理想，也許你想當一名教師教書育人，也許你想當一名醫(yī)生救死扶傷，也許你想當一名軍人保家衛(wèi)國，也許你想當一名學者，也許……同學們，你們的理想是美好的，是偉大的！但夢想終歸是夢想，只有敢于拼搏的人才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！努力吧！
2、出示兩條旋律，飛一飛自己的夢想
123|4——||
432|1——||
師：你們更喜歡哪條旋律，讓你們的夢想有起伏感，更生動呢？
3、初聽歌曲范唱，感受歌曲情緒。
師：有個小朋友，他的心中也有一個夢想，讓我們一起來聽聽他的夢想是什么？邊聽邊思考音樂給你什么樣的感覺？（船長、抒情、自由等）
4、再次聆聽范唱，出示旋律。
師：那么音樂是如何體現(xiàn)小紙船的夢的呢，請大家看著歌譜，邊聽邊用你的身體來感受小紙船的.飄動。
5、為歌曲分部分。
師：感受之后，歌曲分為幾部分呢？而且還是一首合唱曲。（兩部分）
6、主歌部分學習
�、艓煟阂驗樗氘敶L，所以他折了一只小紙船，想象著有一天小紙船變成了大船，這樣，就可以載著他的夢想飄向遠方了。讓我們帶著夢想隨小紙船飄向遠方吧！
�、瞥鍪菊栊�，聽老師彈奏。
師：聽，音樂是如何表現(xiàn)小紙船的夢的？
�、菍W唱主歌并分析旋律的特點。
⑷用歌譜或者是用u來哼唱主歌的旋律。
�、烧勔徽勑傻淖呦颍⒅v講其特點。
�、释暾莩鞲璨糠�
師：幻想中的小紙船載著夢想飄呀飄，讓我們也隨著小紙船用u來暢想自己的夢想吧！
⑺填詞唱一唱
師：歌聲很美，那么填上歌詞來唱一唱。
7、副歌部分學唱
�、懦鍪靖枨母备璨糠�
345┃6——┃635┃4——┃77？70？05┃5—4┃3——┃…
師：唱的很好，緊接著，音樂該怎么去表現(xiàn)這個夢呢？我們一起來看副歌部分。
�、茖W生用輕柔的歌聲演唱
師：跟著琴來唱一唱。（休止符號的表現(xiàn)，氣息）
�、茄莩呗暡啃桑ㄒ龑W生用輕柔的聲音來演唱：我們的夢想隨小紙船飄向遠方，而且越飄越遠。）
小紙船的夢四年級音樂教案3
1、通過學唱歌曲《小紙船的夢》練習用甜美、柔和、自然的聲音演唱歌曲，營造恬靜的意境，從而讓學生得到美的熏陶。2、通過學習歌曲，掌握后半拍起的難點節(jié)奏，了解“b”降記號。3、讓學生從小就在心中樹立崇高的理想，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的夢想，刻苦學習的信心。教學重點：甜美、柔和、自然的聲音演唱歌曲《小紙船的夢》。教學難點：掌握歌曲中的節(jié)奏變化教學準備：鋼琴、黑板、多媒體教學過程：
一、談話導入
同學們，大家好。我姓毛，小朋友們可以叫我毛老師。我是來自下甸廟小學的一名音樂老師。當一名音樂老師，是我一直以來的夢想。因為當一名音樂老師，可以天天與音樂作伴；因為當一名音樂老師，還可以天天和單純、活潑的小朋友在一起，于是，我也變得開心、快樂了。當一名音樂老師，和音樂作伴，與童心共舞，真是人生一大快事��！你們也來說說你們的夢想吧？不過音樂課上的問答可有些特別哦，需要按節(jié)奏進行。
二、滲透教學
（一）難點樂句
1、問：小朋友呀小朋友答：毛老師呀毛老師
2、問：你的理想是什么我的.理想（當老師）
3、問：你的理想是什么，啊是什么？答：我的理想當老師，啊當老師。
�。ǘ╇y點樂句
1、導入：作為見面禮，我給大家?guī)砹艘粭l很特別的旋律。請聽一聽，我在唱這一條旋律的時候和平時有什么不一樣。
2、師彈唱二聲部旋律（歌曲最后四小節(jié)）
3、師生討論復習二聲部了解“b”降記號
4、二聲部學唱
三、歌曲學唱
1、導入：剛剛我們相互說了自己的夢想，那你們有沒有聽說過小紙船的夢嗎？
毛老師今天就給你們講一個故事：有一位小男孩，他的夢想是當一名船長，走遍全世界，于是他努力學習。有一天，他折了一只小紙船，他希望這只小紙船能變成大船，實現(xiàn)自己的夢想。然后他把這只小紙船放在小河上，這小船承載著他的夢想，漂啊漂，漂啊漂。最后，這個小男孩兒終于實現(xiàn)了自己的夢想�，F(xiàn)在，就讓我們一起去看看吧。
2、初聽歌曲《小紙船的夢》
3、歌曲結構介紹歌曲分為兩個部分合唱部分為副歌部分，合唱前面的為主歌部分。主歌由四個樂句組成每一個樂句都有四個小節(jié)。
4、復聽歌曲給主歌部分畫旋律線，感受四個樂句的旋律特點。
5、學唱主歌部分前三樂句，上行第四樂句，如同波浪。前兩小節(jié)斷，如同小紙船隨著小河起伏，若隱若現(xiàn)。（弱起：那的后兩小節(jié)，如同小紙船漸漸向遠方逝去。
6、學唱副歌部分（高潮部分）設問：啊，小紙船……這一段旋律再歌曲中出現(xiàn)了幾次？為什么要兩次呢？
7，、完整演唱
四、課堂小結
1、今天我們一起學習了《小紙船的夢》，這首歌曲總共有三段，今天我們學習了第一段。但是毛老師相信，通過今天的學習，同學們心里都已經(jīng)播下了一個理想的種子。希望同學們在今后的日子里，努力的學習，讓這一顆種子發(fā)芽、茁壯成長，可以嗎？
2、現(xiàn)在，讓我們一起來手語，祝愿大家的理想早日實現(xiàn)�！皦粝氤烧妗�
3、最后，請同學們再唱響《小紙船的夢》，隨著優(yōu)美的音樂，輕輕地走出教室。
【小紙船的夢四年級音樂教案】相關文章：
小紙船的夢作文600字11-23
中班主題小紙船教案12-13
小紙船作文12-31
《紙船》教案05-01
關于折小紙船的作文04-30
小紙船作文（精選19篇）10-22
小松鼠放紙船作文05-07
夢的大班音樂教案04-30
小班音樂夢教案01-15