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《數(shù)鴨子》大班音樂(lè)活動(dòng)教后有感
活動(dòng)目標(biāo)：
1、完整聆聽(tīng)歌曲，用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì)歌曲，能完整準(zhǔn)確有感情地演唱《數(shù)鴨子》。
2、分小組邊唱邊表?yè)P(yáng)，能夠自己編動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)重點(diǎn)：能完整、準(zhǔn)確地演唱歌曲，了解休止符的意義
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鴨子卡片、鋼琴
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)導(dǎo)入
師：各位寶貝們，大家早上好��！現(xiàn)在是冬天了，寶寶們是不是早上起不來(lái)床呀？誰(shuí)能告訴老師為什么？哦~原來(lái)是因?yàn)樘淞税�，那老師呢今天為了能讓小朋友們暖和起�?lái)，專門給小朋友們準(zhǔn)備了一節(jié)美妙熱鬧的音樂(lè)課。今天老師帶來(lái)的是一首關(guān)于小動(dòng)物的歌曲，小朋友們猜一猜是什么小動(dòng)物呢？
出示謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣
謎語(yǔ)：扁扁嘴巴大大的腳，身披一身金縷衣，走起路來(lái)兩邊搖。
利用幼兒的回答引出本節(jié)課的內(nèi)容：《數(shù)鴨子》
二、學(xué)唱歌曲
師：哪位小朋友聽(tīng)過(guò)這首歌呢？
預(yù)設(shè)1：若有，請(qǐng)幼兒唱給大家聽(tīng)，教師糾正幼兒
預(yù)設(shè)2：若沒(méi)有，教師播放歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌詞
師范唱：那小朋友們想不想聽(tīng)一聽(tīng)老師是怎樣唱的呢？（教師邊彈鋼琴邊唱）
三、解決難點(diǎn)
在黑板上出示節(jié)拍：X—X—XX X|XX XX X——O
教師引導(dǎo)幼兒觀察并理解休止符
師：細(xì)心的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)歌曲中有一個(gè)圓圓的小腦袋，請(qǐng)哪位小朋友來(lái)給大家指一指？
你們知道它在音樂(lè)中代表什么嗎？它呀，是音樂(lè)中的紅燈，遇到它，咱們就要停下來(lái)，下面大家一起來(lái)試一試吧。
師：小鴨子聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音特別開(kāi)心，它們說(shuō)哪個(gè)小朋友能模仿它們的動(dòng)作來(lái)邊唱邊表演呢？
教師彈奏鋼琴，引導(dǎo)幼兒邊跳邊唱
四、創(chuàng)編動(dòng)作
通過(guò)游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣與積極性
游戲：小鴨子回家
請(qǐng)幼兒上臺(tái)學(xué)鴨子走路，要求和別的幼兒的動(dòng)作不一樣，其他幼兒監(jiān)督，如何和別的幼兒動(dòng)作一樣，該幼兒就要唱歌并且想出一個(gè)新動(dòng)作。
五、語(yǔ)言小結(jié)
師：今天我們度過(guò)了一節(jié)愉快的音樂(lè)課，每一個(gè)小朋友表現(xiàn)的都很棒，不僅能完整地唱下來(lái)，還能自己創(chuàng)編動(dòng)作呢，小鴨子說(shuō)和小朋友們玩的非常開(kāi)心，現(xiàn)在我們送小鴨子回家吧。
六、活動(dòng)延伸
回家把今天學(xué)的歌曲和動(dòng)作交給爸爸媽媽，還可以增加創(chuàng)意，并且用視頻記錄下來(lái)。
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