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幼兒園大班音樂活動教案《雷神》
作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園大班音樂活動教案《雷神》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動名稱:《雷神》
年齡段和領(lǐng)域:大班音樂節(jié)奏樂
活動目標:
1、熟悉樂曲旋律,感受樂曲的雄壯氣勢,嘗試用身體動作來表現(xiàn)音樂。
2、能邊聽音樂邊看指揮分聲部進行樂器演奏。
3、表演中能夠較好地控制自己的動作,使自己的節(jié)奏與同伴保持一致,體驗與教師合作帶來的快樂。
活動準備:
《雷神》音樂、《雷神》圖譜、鈴鼓、碰鈴、響板、沙錘、大鼓。
活動過程:
1、傾聽音樂,感受樂曲的雄壯氣勢,激發(fā)幼兒活動興趣。
引導(dǎo)幼兒傾聽音樂,感受樂曲的雄壯氣勢。師:這首樂曲給你一種什么樣的感覺?
2、再次欣賞歌曲,用身體動作感受樂曲的旋律和節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒邊聽音樂,邊用動作感受、表現(xiàn)樂曲。幼兒隨音樂在教師的語言暗示下,完整的用動作表現(xiàn)音樂。
師:請小朋友再來聽一遍音樂,用自己喜歡的身體動作來感受樂曲的旋律和節(jié)奏。
3、分段出示《雷神》節(jié)奏圖譜,根據(jù)圖譜節(jié)奏,引導(dǎo)幼兒邊聽邊用身體動作再來感受樂曲旋律和節(jié)奏。
。1)師:聽第一段音樂可能發(fā)生了什么,你可以用什么身體動作來表現(xiàn)?教師依次出示圖譜,幼兒依次用動作來感受、表現(xiàn)不同部分的音樂旋律。
。2)幼兒嘗試跟隨音樂看圖譜用動作表現(xiàn)音樂。
。3)分聲部做身體動作,為打擊樂器做準備。
4、引導(dǎo)幼兒為《雷神》樂曲自主進行配樂。師:小朋友聽一聽、想一想,你覺得在樂曲的什么地方適合用什么樣的樂器來進行演奏。重點引導(dǎo)幼兒聽樂曲的過渡部分,下雨打雷部分,引導(dǎo)幼兒聽音樂適合用什么樂器。
5、幼兒嘗試和同伴合作進行演奏。
。1)幼兒初步嘗試用樂器進行演奏。
(2)啟發(fā)幼兒討論在合適的地方加入大鼓,突出樂曲中雷神的形象。
(3)加入大鼓,引導(dǎo)幼兒用樂器進行演奏。
。4)交換樂器。幼兒專注看教師指揮進行集體表演,體驗與同伴合作進行演奏的樂趣。
6、活動延伸引導(dǎo)幼兒到表演區(qū)用樂器繼續(xù)進行演奏。
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