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大班音樂欣賞教案我的好媽媽反思

時間:2023-12-10 08:46:06 音樂教案 我要投稿
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大班音樂欣賞教案我的好媽媽反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的大班音樂欣賞教案我的好媽媽反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班音樂欣賞教案我的好媽媽反思

  活動目標:

  1、能理解歌詞內容,體會歌詞表達出來的情感。

  2、能掌握歌曲旋律,學會唱這首歌。

  3、通過角色游戲,享受游哮來的快樂,并能更實際地表達對母親的愛。

  4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備:生活中與媽媽在家里的互動。

  物質準備:小桌子、小椅子、杯子、媽媽頭像的掛飾,能表現(xiàn)歌曲內容的圖片三張。

  活動過程:

  一、理解歌詞意,體會歌詞情感

  1、提出問題,引入情景

  師問:"小朋友們,你們覺得自己的媽媽平時工作辛不辛苦呀?"(幼兒初步感受歌詞表達的情感)

  幼兒:…

  師問:"小朋友們,你們愛不愛自己的媽媽?媽媽下班回到家時,你在做什么?對媽媽辛苦工作回到家,有什么表示嗎?"(幼兒進一步體會歌曲情感)

  幼兒:…

  2、觀察圖片,講解歌詞意及情感

  教師向幼兒按歌詞內容分別展示圖片,引導幼兒觀察圖片并表述自己的感受,讓幼兒形象具體地理解歌詞內容,直觀感受到用實際行動表達出來的對媽媽的愛。

  二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

  1、教師示范,熟悉旋律

  教師先用手打著拍子,將歌曲旋律表現(xiàn)出來。幼兒跟著教師拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的時候能抓準節(jié)奏。

  2、教師領唱,幼兒學唱

  教師有感情地先將歌曲演唱一遍,然后在分段讓幼兒跟著學唱。在幼兒學唱時,教師要強調,把握節(jié)奏,充滿感情地演唱。

  三、角色游戲—我的好媽媽

  將幼兒分為兩組,一組扮演歌曲中媽媽,一組扮演歌曲中幼兒。幼兒邊唱邊表演歌曲內容,然后角色進行互換。

  幼兒在表演過程中,不僅能感受到歌曲帶來的快樂,而且能懂得用實際行動表達對媽媽的愛。

  活動延伸:

  幼兒回到家,對媽媽表演《我的好媽媽》。并用除歌曲內容外的實際行動表達對媽媽的愛,如做一些力所能及的家務。

  教學反思

  《我的好媽媽》是一首家非常熟悉的金典兒歌。在班鹼開展此次教學活動時,自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時,還鍛煉了幼兒的語言表達能力,使音樂教學滲透到其它學科,成為一整體。本堂課,幼兒在認知水平、藝術實踐能力及情感三個方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識還不夠,導致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學活動中有待加強。

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