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小班捉螃蟹音樂游戲教案

時間:2022-08-26 19:14:16 音樂教案 我要投稿
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小班捉螃蟹音樂游戲教案

  在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班捉螃蟹音樂游戲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班捉螃蟹音樂游戲教案

  活動目標:

  1、隨音樂合拍地做出“跳舞、吐泡泡、撓癢癢”動作。

  2、知道音樂變化的時候,教師就以體態(tài)提示他們做出與音樂相匹配的動作。

  3、在做螃蟹橫行、躲藏動作時,不影響同伴。

  活動準備:

  1、剪輯音樂,加入捉螃蟹的音樂。

  2、自制一只螃蟹網(wǎng)。

  活動過程:

  1、學習A段動作。

 。1)指導語:你們見過螃蟹嗎?看,我是一只大螃蟹。螃解有很多腳,你們有嗎?伸出一只腳,動一動。

 。2)指導語:“螃解的小腳可多了,這兒還有一只,

 。ń處熓痉渡斐鲆恢荒_)它可以怎么動?”

  2、創(chuàng)編、學習B段動作。

 。1)指導語:螃蟹最喜歡在河里干什么?提議:我們一起來吹個大泡泡吧。

 。2)指導語:螃蟹是怎樣走路的?幼兒示范后,大家站成散點學習螃蟹橫行的動作。

  3、創(chuàng)編、學習C段音樂。

  (1)指導語:哎唷,哎唷,(老師做撓癢癢動作)我怎么了?

 。2)幼兒從不同方位創(chuàng)編多種“撓癢癢”的動作。

 。3)指導語:我們想一個辦法,把動作做得整齊一些,好看一些。

 。ㄒ龑в變号膬上率,再撓癢癢。)

  4、聽音樂完整練習動作。

 。1)指導語:大家聽好音樂,看著老師我們一起來跳個螃蟹舞。

  (2)指導語:螃蟹還可以對著誰吐泡泡呢?引導幼兒練習吐泡泡動作,注意提醒幼兒看著對面的小伙伴做吐泡泡動作。

 。3)在教師帶領(lǐng)下再次練習動作。

  5、傾聽并感受尾聲音樂。

  (1)指導語:小螃蟹在河里玩得正高興,忽然,誰來了,他來做什么呢。幼兒傾聽捉蟹音樂。

 。2)指導語:螃蟹和捉螃蟹的人分別在什么地方?教師手執(zhí)網(wǎng),跑到椅子后問幼兒:“我跑到這里,你們應(yīng)該往哪兒躲呢?”

  6、散點站位,聽音樂完整做動作。

  (1)教師向幼兒交待:在轉(zhuǎn)換動作時,教師會用體態(tài)提示,并做兩個體態(tài)提示動作。

 。2)做完后教師小結(jié),提醒在躲閃時不碰撞別人。

 。3)再次聽音樂完整做動作。

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