打蚊子的小班音樂(lè)教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編整理的打蚊子的小班音樂(lè)教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)音樂(lè)《蚊子舞》的活潑與動(dòng)感。

　　2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂(lè)做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動(dòng)作，并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這些動(dòng)作。

　　3、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《蚊子舞》、音樂(lè)《幸福拍手歌》、蚊子的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)

　　師：哎呀，冬天真冷呀，我們一起跟著音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)吧�。úシ乓魳�(lè)幸福拍手歌，師幼跟隨音樂(lè)做動(dòng)作）

　　師：��！好暖和呀！坐下來(lái)休息會(huì)吧！

　　二、幼兒學(xué)習(xí)跟隨音樂(lè)第一部分表現(xiàn)打蚊子的動(dòng)作

　　1、引導(dǎo)幼兒猜謎語(yǔ)

　　師：寶貝們，你們知道夏天的時(shí)候有一種昆蟲(chóng)，“嗡~~”，叮到人的時(shí)候呢會(huì)很癢的，你們說(shuō)是誰(shuí)呢？（蚊子）如果有蚊子來(lái)，你們會(huì)做什么事情呀？（拍、打）那你們做給我看看呢！

　　2、教師示范跟隨音樂(lè)律動(dòng)

　　師：時(shí)老師今天帶來(lái)了一首關(guān)于蚊子的音樂(lè)，你們聽(tīng)聽(tīng)看這首歌是在干什么（完整音樂(lè)）（教師跟隨音樂(lè)做動(dòng)作）

　　師：這個(gè)音樂(lè)講了一件什么事呀？（打蚊子）——如果幼兒說(shuō)不出來(lái)教師示范打的動(dòng)作：這個(gè)動(dòng)作叫什么呀？（打蚊子）

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在不同方位打蚊子

　　師：你們會(huì)打蚊子嗎？我們一起來(lái)玩打蚊子的游戲吧！嗡~~蚊子飛過(guò)來(lái)啦！一起來(lái)打蚊子�。ń處熓帜梦米拥膱D片不斷地變換方位，幼兒追拍蚊子）

　　師：這里這里，快來(lái)打呀！這里的寶寶快打，快點(diǎn)快點(diǎn)！哎呀！好累呀！這只蚊子被我們打死啦！扔掉它！

　　4、教師引導(dǎo)全體幼兒練習(xí)拍打蚊子的動(dòng)作

　　師：哎呀！不好啦！孩子們過(guò)來(lái)看一下看一下！又來(lái)了好多蚊子呀！蚊子來(lái)了怎么辦？（打）我們一起來(lái)打蚊子�。ń處熓痉洞蛭米拥膭�(dòng)作）

　　師：哎呀，我們已經(jīng)打掉了很多蚊子，數(shù)數(shù)看，還有幾只蚊子。（教師帶領(lǐng)孩子邊數(shù)邊做動(dòng)作）

　　師：1.2.3.4打蚊子。4.3.2.1打蚊子，還有還有，再來(lái)再來(lái)。一起數(shù)一下。1.2.3.4打蚊子、4.3.2.1打蚊子（師幼跟音樂(lè)打蚊子）跟著時(shí)老師一起打蚊子吧�。�2前半段）

　　5、引導(dǎo)幼兒練習(xí)生氣了的動(dòng)作

　　師：哎呀！蚊子好狡猾呀！打不到蚊子生氣啦！生氣了沒(méi)有？告訴那些蚊子我們有多生氣！生氣啦（師幼共同做生氣了的動(dòng)作）

　　師：還有還有，再來(lái)打蚊子。（師幼共同將打蚊子和生氣了的動(dòng)作連起來(lái)）哎呀呀呀，真是氣死人啦！

　　6、師幼共同練習(xí)“小小蚊子真淘氣”的動(dòng)作

　　師：小小蚊子真淘氣！一起來(lái)！（師幼共同做動(dòng)作）來(lái)告訴蚊子，我們有多生氣！（師幼跟隨音樂(lè)做生氣了的動(dòng)作）（2繼續(xù)放）

　　7、師幼共同跟隨音樂(lè)做打蚊子的動(dòng)作

　　師：我們一起來(lái)打蚊子吧！打到了沒(méi)有��？再打一次可不可以？準(zhǔn)備�。�2）

　　三、引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)第二段音樂(lè)并學(xué)習(xí)表現(xiàn)撓癢癢的動(dòng)作

　　1、學(xué)習(xí)撓癢癢以及在不同方位打蚊子的動(dòng)作

　　師：哎呀！有些蚊子被我們打死了，有些蚊子藏起來(lái)啦！趕緊回到小椅子上找找看，蚊子都藏到哪里去了。

　　師：哎呦，剛才打蚊子的時(shí)候，時(shí)老師被蚊子咬了一口，好癢��！誰(shuí)愿意幫我抓一抓？這里這里，這里也被叮到了。好舒服啊！你們有沒(méi)有被蚊子叮到呀？誰(shuí)要我來(lái)幫你抓一抓的？我們一起來(lái)抓一抓。（教師邊念兒歌邊做動(dòng)作）臭蚊子，真討厭！打死它！上面、下面、左邊、右邊。還有還有！

　　2、師幼跟隨音樂(lè)做撓癢癢和拍蚊子的動(dòng)作

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)涂藥的動(dòng)作

　　師：哎呀，時(shí)老師撓完還是覺(jué)得很癢啊，怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出涂藥）我們一起來(lái)抹點(diǎn)藥吧！（師幼共同做涂藥的動(dòng)作）涂完藥好舒服啊，我們一起睡覺(jué)去吧！時(shí)老師還是有點(diǎn)癢，再來(lái)涂點(diǎn)藥吧！（4）

　　4、師幼共同跟隨音樂(lè)做第二部分的動(dòng)作

　　師：睡得真舒服！還要不要再撓一次呀？我們?cè)賮?lái)?yè)弦淮伟桑?/p>

　　四、師幼共同跟隨音樂(lè)完整做律動(dòng)

　　師：好舒服呀！我們一起再來(lái)打一打蚊子吧！

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