音樂教案:找朋友
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編整理的音樂教案:找朋友,歡迎大家分享。
音樂教案:找朋友1
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。
2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)節(jié)奏感。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂磁帶、清理活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過程:
1、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲,激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣。
2、請(qǐng)幼兒跟唱歌曲2―3遍,掌握歌曲內(nèi)容及旋律。
(演唱過程中注意五、六小節(jié)的音準(zhǔn),此處應(yīng)重點(diǎn)練習(xí)幾次。)
3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幾名幼兒配合講解游戲玩法:幼兒圍成雙圈,
。1)―(4)小節(jié):外圈幼兒原地拍手,內(nèi)圈幼兒順時(shí)針方向拍手跑跳,最后一拍找一個(gè)外圈幼兒面對(duì)面。
。5)―(6)小節(jié):指欲碰的地方,如臉頰、肩等,可由幼兒自己創(chuàng)造發(fā)揮。
(7)―(8)小節(jié):幼兒相互輕輕碰觸。
4、組織幼兒聽音樂進(jìn)行游戲,提醒幼兒盡量將動(dòng)作做的優(yōu)美。
5、 小結(jié)幼兒活動(dòng)表現(xiàn),表?yè)P(yáng)積極參予游戲的幼兒。
活動(dòng)反思:
這是一節(jié)音樂與游戲相結(jié)合的活動(dòng),這種活動(dòng)比較能刺激幼兒的神經(jīng),從而激發(fā)了他們的興趣;顒(dòng)中,孩子們能在音樂聲有趣的`和伙伴一起碰一碰小手,碰一碰小腳,開心的笑著,游戲著。本次活動(dòng)是以音樂游戲貫穿始終的,采取了邊唱邊與幼兒一起玩的形式,這就讓幼兒在不知不覺中學(xué)會(huì)了歌曲和動(dòng)作。此外,在活動(dòng)中也充分調(diào)動(dòng)了孩子們的“碰一碰”的熱情,也給幼兒與幼兒間提供了一個(gè)交流的機(jī)會(huì),能在最短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)更多的朋友。同時(shí)對(duì)身體各部分的名稱也有了深刻的認(rèn)識(shí)。
音樂教案:找朋友2
。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:
1、幫助幼兒熟悉音樂旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動(dòng)作。
2、啟發(fā)幼兒在前奏聲中,創(chuàng)編各種親熱動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴舞蹈,體驗(yàn)與同伴相親相愛的情感。
。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:
組織幼兒玩聽信號(hào)的游戲。
。ㄈ┗顒(dòng)過程:
1、教師幫助幼兒熟悉曲調(diào),學(xué)會(huì)唱歌。
2、啟發(fā)幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮,握手,擁抱的動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)邀請(qǐng)舞
。ǎ保﹥晌唤處煱缪萃烙變,其中一名當(dāng)邀請(qǐng)者另一名被邀請(qǐng)者.強(qiáng)調(diào)在第四小節(jié)末找到朋友,面對(duì)面站好。
。ǎ玻┱(qǐng)幼兒與教師共同表演
。ǎ常┙M織幼兒集體練習(xí),提醒幼兒在第四小節(jié)結(jié)束時(shí),兩人應(yīng)面對(duì)面站好,并檢查,是否全班幼兒都在第四節(jié)結(jié)束時(shí),找到朋友。
(4)聽前奏曲,創(chuàng)編兩人一起的親熱動(dòng)作.提問:你和好朋友在一起可做那些親熱動(dòng)作。
。ǎ担┘w聽前奏曲,做親熱動(dòng)作,教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)肯定有創(chuàng)新的'動(dòng)作。
。ǎ叮┰谝魳钒樽嘞,完整的跳邀請(qǐng)舞.活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒在其他活動(dòng)中主動(dòng)一起玩。
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