中班音樂活動：《不在麻煩媽媽》

　　設(shè)計意圖：

　　音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，那么尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。《不在麻煩媽媽》是小班建構(gòu)式教材主題《親親一家人》中的一個活動，這首歌曲親切感人，表現(xiàn)了孩子自己已經(jīng)長大，會自己的事情自己做，應(yīng)該體貼媽媽，不再麻煩媽媽的情感。內(nèi)容的淺顯生動和音樂情緒的表達，使這首動聽的歌曲成為孩子們學(xué)習(xí)有感情演唱歌曲的好教材。

　　小班下學(xué)期的幼兒大部分都已有自我服務(wù)意識，在日常生活中我們經(jīng)常會引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做。小班幼兒的邏輯思維是以具體形象思維為主的。因此在第一個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的講述，用簡筆畫的方式將幼兒力所能及的事情直觀的表現(xiàn)出，也為后面的創(chuàng)編環(huán)節(jié)做好準備。第二環(huán)節(jié)，幼兒欣賞歌曲，根據(jù)幼兒聽到的歌詞繪畫曲譜，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，為學(xué)唱歌曲做好鋪墊。第三個環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒將自己力所能及的事情創(chuàng)編到歌曲中，使幼兒的經(jīng)驗得到了提升。本次活動我將讓幼兒通過多種感官，情境表演的手段，充分讓幼兒感知歌唱活動的樂趣。

　　活動目標

　�。ㄒ唬┬蕾p歌曲，愿意與老師一起愉快歌唱，嘗試初步的仿編歌曲。

　�。ǘ�）知道自己長大，愿意做一些力所能及的事，不過多地麻煩媽媽。

　　活動重難點

　　重點：跟著音樂的旋律，能用肢體動作來表現(xiàn)歌曲。

　　難點：嘗試用生活中那些力所能及的事情來創(chuàng)編歌曲。

　　活動準備

　　物質(zhì)準備：音樂、記號筆、小圖片。

　　經(jīng)驗準備：自己學(xué)做一些力所能及的事，如：折衣服、疊被子、穿衣服、掃地等等

　　活動過程

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　　1.談話導(dǎo)入：我們都長大了，都知道自己的事情自己做。你學(xué)會了做哪些事情呢？（教師根據(jù)幼兒的講述，用簡筆畫的'方式表現(xiàn)出來。）

　　2.師：我們小時候，媽媽幫我們穿衣服、扣紐扣、梳頭發(fā)、洗手帕，現(xiàn)在我們漸漸長大了，都學(xué)著自己來做這些事，不能再麻煩好媽媽了，真了不起呀。

　　（二）學(xué)唱歌曲

　　1.今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，歌曲中的小朋友也學(xué)會了很多本領(lǐng)，我們一起來聽一聽他學(xué)會哪些本領(lǐng)。教師播放音樂，問：歌曲中的小朋友自己會做哪些事？

　　2.教師以簡筆畫的形式將歌曲中會做的事情呈現(xiàn)出來，幫助幼唱兒記歌詞。

　　3.跟著音樂學(xué)唱歌曲，并用肢體動作給予表現(xiàn)。（預(yù)設(shè)回應(yīng)：小朋友還沒有學(xué)會折被子呢，怎么折的？我們跟著音樂再來學(xué)一學(xué)吧。）

　�。ㄈ�）創(chuàng)編歌曲

　　1.我們剛剛也介紹了自己學(xué)會的本領(lǐng)（一一出示簡筆畫的小圖片）。

　　2.引導(dǎo)幼兒所說的事情編入歌曲中一起演唱。（師：我們把我們自己會做的事情也編到歌曲中唱一唱好嗎？）

　　3.教師小結(jié)：小朋友太能干了，學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，以后再也不用麻煩媽媽了。

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