大班音樂(lè)：快樂(lè)的小鼴鼠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解作品的結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象和內(nèi)容，感受其歡快活潑的音樂(lè)風(fēng)格。
2、能聽(tīng)辨樂(lè)曲的旋律的變化，運(yùn)用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。
3、體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件、《快樂(lè)的小鼴鼠》動(dòng)畫(huà)、 音樂(lè)、圖譜
活動(dòng)過(guò)程：
一、節(jié)奏入場(chǎng) 引出主題，
將樂(lè)曲A段節(jié)奏元素前置，幼兒跟著節(jié)奏入場(chǎng)。
小朋友們快快跟我來(lái)， 左邊跑跑 右邊瞧瞧
小朋友們快快跟我來(lái) 拍拍小手 莫回頭
二、整體欣賞 初次感受
1、趣味導(dǎo)入，引出主題
師：小朋友們，放假出去玩了嗎？都去了哪里？（幼兒分享）
師：今天有一只小動(dòng)物也要出去游玩，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？（幼兒猜測(cè)）讓我們看看到底是誰(shuí)要出去玩了？
出示ppt課件，引出小鼴鼠。
2、整體欣賞音樂(lè)
小鼴鼠從土里鉆出來(lái)了，“自己出去玩沒(méi)意思，叫上好朋友一起去玩吧。
播放一群小鼴鼠出現(xiàn)的動(dòng)物畫(huà)面
師：一群快樂(lè)的小鼴鼠，聽(tīng)著音樂(lè)出發(fā)了
播放整段音樂(lè)，幼兒仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)后有什么感受，心情是怎樣的，幼兒分享，
師幼再次整體欣賞音樂(lè)。猜測(cè)小鼴鼠去了哪里，發(fā)生了什么事情？
三、分段欣賞，了解音樂(lè)的ABAC結(jié)構(gòu)，并用身體動(dòng)作進(jìn)行表演。
1、第一段音樂(lè)欣賞
播放第一段，并提問(wèn)小鼴鼠們?nèi)チ四睦铮l(fā)生了什么事情。鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
2、第二段音樂(lè)欣賞
師：接下來(lái)又發(fā)生了什么事情呢？
播放第二段，提問(wèn)接下來(lái)又發(fā)生了什么事情呢。
幼兒分享猜測(cè)，聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，分享感受。
3、第三段音樂(lè)
播放第三段音樂(lè)。
師：這段怎么聽(tīng)著這么耳熟啊，和哪一段是一樣的呢？
4、第四段音樂(lè)欣賞
播放第四段音樂(lè)，幼兒聽(tīng)后分享感受，并用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。
5、教師總結(jié)，整體欣賞音樂(lè)，感受ABAC結(jié)構(gòu)。
四、趣味游戲，整體感知
角色游戲，教師扮演老虎，幼兒扮演小鼴鼠，分角色進(jìn)行音樂(lè)游戲，整體感知音樂(lè)的內(nèi)容。
播放整段音樂(lè)，幼兒進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸：
師：這首好聽(tīng)的音樂(lè)有個(gè)好聽(tīng)的名字《快樂(lè)的小鼴鼠》 ，讓我們將這首音樂(lè)分享給其他好朋友，一起游戲。
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