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《小樹葉》中班音樂活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo):
、賹W(xué)會(huì)唱歌曲《小樹葉》,準(zhǔn)確把握節(jié)奏。
、诹私獯呵飪蓚(gè)季節(jié)樹葉的變化,對大自然季節(jié)變化有初步的了解。
、鄹惺艽禾煨淙~打扮樹媽媽的喜悅,秋天離開樹媽媽的悲傷,增加情緒情感體驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《小樹葉》。
活動(dòng)難點(diǎn):理解歌曲中的情感變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備:春、秋兩季大樹的圖片、歌曲《小樹葉》簡譜。
活動(dòng)過程:
一、圖片導(dǎo)入,樹葉的變化
教師展示兩幅不同季節(jié)的大樹圖片,讓幼兒觀察圖片內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)不同之處。
師:我們看到了兩幅圖片,哪一幅是春天,哪一幅是秋天呢?你是通過什么發(fā)現(xiàn)的?
幼兒討論回答后,教師總結(jié):春天小樹葉是綠色的,到了秋天小樹葉成了黃色的,掉落在地上。
二、教師范唱,幼兒欣賞歌曲
教師彈唱歌曲,讓幼兒繼續(xù)停留在春秋小樹葉變化之中。從上一環(huán)節(jié)的看到這一環(huán)節(jié)的聽,相互聯(lián)系,相互促進(jìn)。
三、熟記歌詞內(nèi)容,理解歌曲情感
我們的小樹葉啊,春天就冒出小嫩芽,越長越大,她們開開心心的長滿了整個(gè)大樹,把樹媽媽打扮的漂漂亮亮的,可是小樹葉長啊長啊,長到秋天她就從綠色慢慢變成了黃色,變成黃色的時(shí)候,小樹葉就要離開樹媽媽了,因?yàn)榈搅诉@個(gè)時(shí)候她會(huì)被風(fēng)婆婆帶到很遠(yuǎn)的地方……
在了解了樹葉的四季變化之后,歌詞內(nèi)容則相對簡單,只要教師與幼兒互動(dòng),反復(fù)練習(xí)則很快就能記住歌詞
四、學(xué)唱歌曲,反復(fù)練習(xí)
學(xué)唱歌曲,逐句學(xué)唱,反復(fù)練習(xí),教師可以采用多種方式練習(xí)歌曲
五、表演唱
表演唱不僅是學(xué)習(xí)成效的檢測,更是幼兒學(xué)習(xí)成果的展示!
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