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幼兒英語故事活動教學(xué)教案

時間:2024-03-22 10:26:50 雪桃 英語教案 我要投稿
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幼兒英語故事活動教學(xué)教案(通用11篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒英語故事活動教學(xué)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒英語故事活動教學(xué)教案(通用11篇)

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 1

  一、活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)單詞:butterfly, flower。

  2、復(fù)習(xí)單詞:apple,banana,peach,orange。

  3、愿意用簡單的單詞回答提問。

  4、 教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、紅、黃、白三種顏色的花和蝴蝶形象各一;太陽、下雨的形象各一。

  2、蘋果、香蕉、桃子、橘子等頭飾若干。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  三、活動過程:

  (一)、故事:

  1、熱身活動:

  帶領(lǐng)幼兒做拍手、點頭、屈膝等動作。

  2、講故事:the three butterflies

 。1) 故事里有幾只蝴蝶?how many butterflies are there in the story ?

 。2) 故事里有幾朵花?how many flowers are there in the story ?

 。3) 這只蝴蝶是什么顏色的?(分別問三次)what colour is it ?

 。4) 這朵花是什么顏色的`?(分別問三次)what colour is it ?

 。5) 天突然下雨了,對嗎? it rains , does it?yes or no?

 。6) 三只蝴蝶是好朋友嗎?她們怎么說的?are they good friends? what did they say?

  3、帶領(lǐng)幼兒聽故事錄音,進(jìn)一步熟悉英語故事。

  4、聽指令做動作。

 。ǘ、歌曲:

  1、復(fù)習(xí)幾種水果的名稱。

  2、復(fù)習(xí)短句:looking for a good friend。

  3、唱歌: looking for a good friend

  4、幼兒進(jìn)行簡單的歌曲表演。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)并鼓勵幼兒在感受不同類型音樂的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的善與惡的形象。

  2、通過活動,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞:wolf。

  3、引導(dǎo)幼兒體驗英語活動帶來的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  情景創(chuàng)設(shè)(森林)、小羊的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶

  活動過程 :

 。ㄒ唬 情景創(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動物單詞)

  出示小羊的'頭飾,Who is it ? 今天我們就來做sheep做游戲,(幼兒與教師一起帶頭飾)

  Who are you ?

  We are sheeps.(音樂):今天我們又要來做游戲了,Are you happy?

  ( Its carrot go go go carrot carrot eat eat eat.

  Its grass go go go grass grass eat eat eat.

  Thats mushroom mushroom mushroom eat eat eat

 。ǘ 新授單詞wolf

 。ǔ林氐匾魳罚ゞuess guess ,Who will coming?

 。╰iger 、lion、elephant、bear)

  Look,Who is coming?

  Its a WOLF.

  糾正幼兒對新單詞的發(fā)音。

  Wolf 長得什么樣?是怎么走路的?

  幼兒跟著音樂學(xué)wolf。Wolf wolf 大灰狼

 。ㄈ Game

  《Wolf and sheep .》

 。g快地音樂)sheep sheep jump jump jump.

 。ǔ林氐匾魳罚¦ho is coming ? Wolf ,wolf is coming .sheep ,we are go home!Wolf go back!

 。ㄖ貜(fù)一次)

 。g快地音樂趕走大灰狼)

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 3

  活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣和初步的英語聽力理解能力。

  2.讓幼兒通過故事了解昆蟲的成長過程,培養(yǎng)觀察與認(rèn)知能力。

  教學(xué)步驟:

  1.暖場活動:播放《The Hungry Caterpillar》的.故事歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂做簡單的動作。

  2.故事講述:用豐富的肢體語言和實物教具展示故事內(nèi)容,如:“On Monday he ate one apple, but he was still hungry.”

  3.互動環(huán)節(jié):教師提出問題,如"How many fruits did the caterpillar eat on Friday?" 幼兒用英文數(shù)字或?qū)嵨锟ㄆM(jìn)行回答。

  4.創(chuàng)作活動:讓幼兒模仿故事,用彩紙制作自己的“hungry caterpillar”并用簡單的英語描述它的"eating journey"。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 4

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒學(xué)習(xí)并掌握一些基本的生活場景詞匯和句型。

  2.培養(yǎng)幼兒對于故事情節(jié)的理解能力和道德判斷力。

  教學(xué)步驟:

  1.角色扮演導(dǎo)入:分發(fā)熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶和Goldilocks的'頭飾,簡單介紹角色特點。

  2.故事講述:以生動活潑的方式講述故事,強調(diào)"Beds", "Chairs", "Bowls of porridge"等關(guān)鍵詞匯,并引導(dǎo)幼兒重復(fù)跟讀。

  3.游戲環(huán)節(jié):設(shè)計相關(guān)情境游戲,比如“選擇合適的大小”等活動,讓幼兒在實踐中運用所學(xué)的詞匯。

  4.總結(jié)討論:引導(dǎo)幼兒思考Goldilocks的行為是否正確,培養(yǎng)他們的規(guī)則意識和尊重他人財物的觀念。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 5

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒接觸和熟悉動物名稱及顏色的英文表達(dá)。

  2.提升幼兒的語言模仿和記憶能力。

  教學(xué)步驟:

  1.歌謠引入:帶領(lǐng)幼兒唱誦此書改編的歌謠,邊唱邊指向相應(yīng)的動物圖片。

  2.故事閱讀:逐頁閱讀繪本,每翻一頁都引導(dǎo)幼兒說出動物名稱和顏色,例如:"I see a red bird looking at me."

  3.接龍游戲:組織幼兒進(jìn)行顏色和動物名稱接龍游戲,鍛煉他們的.即時反應(yīng)和口語輸出能力。

  4.創(chuàng)作繪畫:鼓勵幼兒根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)作自己的“Brown Bear”畫卷,并嘗試用英文描述畫中動物的顏色和種類。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 6

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒熟悉并理解故事中的.基本詞匯和短句,如"help", "eat", "bread"等。

  2.通過故事引導(dǎo)幼兒理解勤勞與合作的重要性。

  教學(xué)步驟:

  1.引入環(huán)節(jié):出示小紅母雞的圖片,引導(dǎo)幼兒猜測故事主題,用簡單的英語進(jìn)行互動,如:“What do you think the little red hen wants to do?”

  2.故事講述:使用繪本或PPT配合肢體語言講述故事,強調(diào)動物們的對話部分,如:"Who will help me plant the wheat?"

  3.角色扮演:組織幼兒分角色表演故事情節(jié),鼓勵他們用英語表達(dá)對話內(nèi)容。

  4.總結(jié)討論:提問幼兒從故事中學(xué)到什么道理,比如“Why did the little red hen eat the bread alone in the end?”

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 7

  活動目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒對顏色和動物名稱的英語認(rèn)知能力。

  2.提高幼兒的語言模仿能力和記憶力。

  教學(xué)步驟:

  1.歡迎歌謠:唱一首關(guān)于顏色或動物的英文兒歌來預(yù)熱課堂氣氛。

  2.故事閱讀:逐頁展示圖書,引導(dǎo)幼兒跟隨文本誦讀,并學(xué)習(xí)各種動物和顏色的英文表達(dá)。

  3.游戲互動:玩“我看見了什么顏色的什么動物”的游戲,教師說出一種動物和顏色,幼兒需快速回應(yīng)正確的英文表達(dá)。

  4.創(chuàng)作環(huán)節(jié):讓幼兒畫出自己心中的`“Brown Bear”并與同伴分享他們的創(chuàng)作,嘗試用英語描述自己的作品。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 8

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)一周七天和一些水果的英文名稱。

  2.了解毛毛蟲變成蝴蝶的'生命周期過程。

  教學(xué)步驟:

  1.視聽導(dǎo)入:播放《The Very Hungry Caterpillar》動畫視頻片段,引發(fā)幼兒興趣。

  2.故事講解:結(jié)合實物模型或卡片,講述故事,如"The caterpillar ate through one apple on Monday."

  3.互動問答:針對故事內(nèi)容提出問題,例如"What did the caterpillar eat on Sunday?"

  4.實踐操作:組織幼兒制作食物日歷或者手工毛毛蟲,用英文標(biāo)簽標(biāo)注每天吃的食物。

  5.生命教育:簡單介紹毛毛蟲如何變成蝴蝶的過程,同時教授相關(guān)英文詞匯。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 9

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒掌握食物和星期的相關(guān)英文詞匯,如“apple”, “pear”, “Saturday”等。

  2.通過故事引導(dǎo)幼兒理解生命周期的概念和健康飲食的重要性。

  教學(xué)步驟:

  1.引入環(huán)節(jié):展示毛毛蟲的圖片,引入故事主題,并引導(dǎo)幼兒用英語描述毛毛蟲的.特點或行為。

  2.故事講解:借助繪本,逐頁講述故事,強調(diào)每日毛毛蟲所吃的食物及其數(shù)量,同時教授相關(guān)詞匯。

  3.創(chuàng)作與互動:讓幼兒制作自己的“Very Hungry Caterpillar”食物日記,用英語記錄一周內(nèi)他們喜歡的食物。

  4.情境模擬:模仿毛毛蟲破繭成蝶的過程,讓幼兒了解生命周期的變化。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 10

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)形容詞大小、冷熱、軟硬等概念的英語表達(dá)。

  2.培養(yǎng)幼兒對故事情節(jié)的理解能力以及是非判斷能力。

  教學(xué)步驟:

  1.角色介紹:通過圖片和實物展示,介紹Goldilocks和三只熊的.角色,學(xué)習(xí)形容詞"big", "small", "hot", "cold", "hard", "soft"等。

  2.故事敘述:以生動活潑的方式講述故事,每到關(guān)鍵情節(jié)時停下來提問,比如"Why did Goldilocks think the little bowl was just right?"

  3.角色扮演:組織幼兒分角色表演故事,鼓勵他們在情境中使用新學(xué)的形容詞。

  4.道德教育:討論Goldilocks的行為是否恰當(dāng),引導(dǎo)幼兒理解尊重他人財物的重要性。

  幼兒英語故事活動教學(xué)教案 11

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒熟悉并掌握數(shù)字1-5的英文表達(dá)及動詞短語"jump on the bed"。

  2.通過歌曲形式的故事教學(xué),培養(yǎng)幼兒的韻律感和音樂感知能力。

  教學(xué)步驟:

  1.歌曲導(dǎo)入:先播放或唱出這首兒歌,吸引幼兒注意力,讓他們初步感知歌詞內(nèi)容。

  2.故事解讀:配合歌詞內(nèi)容講述五只小猴子在床上跳躍的故事,每講完一只猴子的情節(jié),就帶領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù)并重復(fù)動作短語"jump on the bed"。

  3.動作游戲:邀請幼兒一起做動作,每唱到一只猴子摔下床,就做一個“摔倒”的'姿勢,強化語言與動作的對應(yīng)關(guān)系。

  4.安全意識:在歡笑中引導(dǎo)幼兒意識到在床上跳躍可能導(dǎo)致的危險后果,教育他們要遵守規(guī)則,注意安全。

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