《The tail of animals》小班英語教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟識種種小動物，領(lǐng)會單詞tail(尾巴)tiger(老虎)，開展簡易的數(shù)學(xué)匹配成對。

　　2、培育孩子的觀測和察看能力、辨別能力。

　　3、培育孩子熱愛、關(guān)愛、愛惜、保護(hù)動物的感情

　　二、教學(xué)要點：

　　區(qū)別種種小動物的尾巴，開展簡易的匹配成對。

　　領(lǐng)會tail，tiger。

　　三、教學(xué)難點：

　　孩子能與教師互動，領(lǐng)悟教師的問題并做出對應(yīng)的答復(fù)。

　　四、重點和難點處理方式：

　　通過教學(xué)課件及小動物圖片，幼兒教師演示，啟發(fā)孩子重復(fù)跟讀領(lǐng)會發(fā)音，理解意思。

　　五、教學(xué)預(yù)備：

　　課件、自制小動物的圖片

　　六、教學(xué)過程：

　　1、Greeting

　　T：Goodmorning，boysandgirls。Howareyoutoday?Areyouhay?(孩子回答)

　　2、Warm—up

　　Let’shaveawarmup，ok?“FollowMelody�！�(與孩子一塊兒做熱身運(yùn)動)

　　3、Newlearning

　　通過重復(fù)運(yùn)用小動物教學(xué)課件學(xué)習(xí)單詞tail。

　　Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou。Look!Who’scoming?(展示教學(xué)課件)Thisismytail，Icanswim。WhoamI?Yes，I’mfish。Hello!

　　按順序展示狗(Icanwoof。I’mdog。)、小兔子(Icanjump。I’mrait。)、孔雀(I’mbeautiful。I’mpeacock。)

　　完好無損展示四個小動物，進(jìn)而加深印象。與此同時導(dǎo)出tiger。

　　點數(shù)后：Who’snothere?Oh，tiger。Where’stiger?(tiger……)展示哭鼻子的tiger。

　　協(xié)助tiger找尾巴，進(jìn)而學(xué)習(xí)tail、tiger。

　　展示小動物教學(xué)用具，孩子操作，為小動物找尾巴。

　　4、ENDING

　　幼兒教師做出點評，小動物向小孩們講Thankyou。

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