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英語《How Are You?》對話篇教案

時間:2023-05-04 11:19:17 英語教案 我要投稿
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英語《How Are You?》對話篇教案

  幼兒園中班教案

英語《How Are You?》對話篇教案

  活動目標

  1.激發(fā)幼兒感受英語學習的樂趣,快樂學英語。

  2.創(chuàng)設游戲,使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。

  3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible

  活動準備

  1.課件動畫片:熱身運動(warm up)

  2.VCD光盤、電腦、閃卡。

  動畫片

  音樂

  活動過程

  一、動畫片:熱身運動(warm up)

  師幼一起做Unit 1《How Are You?》律動,教師邊跟音樂唱邊做,

  幼兒感受!激發(fā)學習英語的興趣:

  《How Are You?》

  Hello!Good morning!How are you?

  Hello!Good morning!Not bad,thank you!

  Hello!Good morning!How are you?

  Hello!Good morning!I’m great,thank you!

  二、主題活動(topil)

  1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞(詞組)的閃卡,正音;

  請個別幼兒讀,教師糾正發(fā)音;逐個貼展版。

  2.通過TPR教學,介紹這三種心情:一般情況;高興、很好;

  很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。

  3.句型活動:How are you?Not bad/Great/Terrible。師幼對話,加強理解。

  三、游戲活動(game)

  1.《開火車》:請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車,看誰反應快。

  2.《心情問候》:請兩名幼兒上臺,說新對話:左轉三圈,右轉三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

  (剪子、包袱、錘)

  輸的向贏的問候:How are you?

  贏的幼兒根據心情回答Not bad/Great/Terrible!

  互換繼續(xù)游戲!

  四、總結叮嚀(follow)

  1.回家讀英語書,教爸爸媽媽學新知識。

  2.看VCD,聽錄音。

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