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英語(yǔ)二年級(jí)Unit3Parks教案設(shè)計(jì)
一、班級(jí)情況分析
本課授課對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)同學(xué)，年齡小，易動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)能力比較有限，無(wú)意注意強(qiáng)過(guò)有意注意，學(xué)習(xí)一般靠體驗(yàn)不善于掌握語(yǔ)言規(guī)律，對(duì)教師依賴性強(qiáng)，以直觀、形象思維為主，對(duì)語(yǔ)言記憶以機(jī)械記憶為主，這就要求教師選擇合適的教學(xué)方法，讓同學(xué)樂于并易于接受。為此我要本課采用了問答法、情境教學(xué)法、Chant等來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。
二、教材分析：
本課選自新起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)教材第二冊(cè)第三單<>第二課時(shí)，教材的特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)、貼近同學(xué)生活，能夠達(dá)到學(xué)以致用的教學(xué)效果。本課主要學(xué)習(xí)的兩個(gè)單詞bee butterfly和兩個(gè)句型:What can you see in the picture? I can see ….力求做到讓同學(xué)聽懂、聽準(zhǔn)、讀準(zhǔn)、會(huì)說(shuō)、會(huì)用培養(yǎng)同學(xué)正確表示事物的能力。
三、設(shè)計(jì)理念：
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)同學(xué)興趣為動(dòng)身點(diǎn)，但優(yōu)秀教案不能流于形式，一味地講求趣味性而忽略了英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言的真正價(jià)值和對(duì)同學(xué)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力，培養(yǎng)讓同學(xué)養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)，是整個(gè)小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)和目標(biāo)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、聽懂并說(shuō)出與公園有關(guān)的8個(gè)單詞。
2、熟練掌握基本句型：What can you see in the picture?
I can see ….
3、培養(yǎng)同學(xué)觀察生活的能力，激發(fā)同學(xué)對(duì)大自然的熱愛。
4、設(shè)置較為真實(shí)的語(yǔ)言語(yǔ)境,協(xié)助同學(xué)感知、體驗(yàn)語(yǔ)言在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
words: bee butterfly
Sentence: What can you see in the picture?
I can see ….
六、教學(xué)難點(diǎn):
butterfly變復(fù)數(shù) butterflies
七、教學(xué)準(zhǔn)備：
單詞卡片、教學(xué)圖片、錄音機(jī)、多媒體。
八、教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入：
T:Hi boys and girls, How are you?
S:I’m fine Thank you, And you?
T:I’m fine too.
二、復(fù)習(xí)
hill—hills lake—lakes tree—trees grass—grasses flower—flowers bridge—bridges park—parks
三、新授：
T:今天我們將學(xué)習(xí)兩個(gè)有關(guān)動(dòng)物的單詞,它們的特點(diǎn)是能在天上飛,猜一猜,然后在電腦上出示蜜蜂翅膀.
1.bee bee 是蜜蜂bees bees 是復(fù)數(shù)
2.出示一只蝴蝶: butterfly butterfly是蝴蝶
butterflies butterflies是復(fù)數(shù)
3講解butterfly—butterflies 是特殊形式.
4.利用單詞上卡片.實(shí)物圖片復(fù)習(xí)bee butterfly
5.大屏出示所有圖片(新舊)組成一幅圖.
T:看到這幅圖你們能想到我們學(xué)的一個(gè)單詞嗎?(picture)
復(fù)習(xí)方位詞:in找數(shù)名同學(xué)讀in the picture
6.點(diǎn)擊蜜蜂圖片
T:ask What can you see in the picture?
T:Answer:I can see a bee.
T ask S answer
7.大屏出示一只蝴蝶.
8.出示一只蝴蝶.一只蜜蜂. I can see a butterfly and a bee.
9.出示一座山和一個(gè)湖泊.
10.出示一朵花和一座橋.
11.出示許多蜜蜂和許多蝴蝶. I can see a butterflies and a bees.
12.出示許多鴨子和許多船.
13.出示許多花和兔子.
14.出示許多座山和許多棵樹.
四.鞏固復(fù)習(xí):
1.利用Chant復(fù)習(xí)句型.
Ss: see see What can you see?
see see What can you see?
S:I can see….
2.Look find and say.
五、聽錄音：
六、作業(yè)：
1.讀句型What can you see in the picture?
I can see ….
2.寫單詞: bee butterfly
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