Katiealwaysgetsupearly英語教案

　　一、教學內容：

　　1. 教學單詞和詞組：wave drive prridge

　　wae up ae the bed I' late.

　　2.教學課文A部分：atie's Da

　　二、教學目標：

　　1. 能聽懂、會說、會寫新單詞和詞組；

　　2. 能感知，理解A 部分的語言材料；

　　三、教學準備：

　　單詞卡片 錄音帶

　　四、教學步驟：

　　Step 1 Greetings

　　Step 2 Waring up

　　1.跟錄音唱英語歌“She'll be cing rund the untain.”

　　2.指名學生上臺分別進行下列情境表演：起床，洗臉，吃飯，復習詞組：gets up washes her face have breafast have lunc have dinner

　　Step 3 Practise

　　1.教師要求學生先互相討論自己的一天怎樣度過，然后用簡單的句子描述。例如：

　　I alwas get up earl ever da.

　　I g t schl at seven 'clc.

　　I g he at 4:50 p.

　　I usuall watch TV at six 'lc.

　　2.放課文錄音，學生感知語言材料。

　　3.教學單詞：wave drive prridge

　　4.學生做拼讀練習。

　　5.教學詞組：wae up ae the bed I' late.

　　6.放課文錄音，學生跟讀課文。

　　Step 4 Cnslidatin

　　學生自由讀句子，熟悉課文。

　　Step 5 Hewr

　　1.熟記本課單詞和詞組。

　　2.讀熟課文。

　　Perid 2

　　一、教學目標

　　1.能復述課文A部分；

　　2.能理解第三人稱單數(shù)做主語的一般現(xiàn)在時用法；

　　3.能熟練地運用一般現(xiàn)在時描述經常發(fā)生的行為、活動等。

　　二、教學重點及難點

　　重點：理解第三人稱單數(shù)做主語的一般現(xiàn)在時的用法。

　　難點：運用一般現(xiàn)在時描述經常發(fā)生的行為、活動等。

　　三、教學準備

　　單詞卡片、教學磁帶等。

　　四、教學步驟

　　Step 1 Waring up

　　利用卡片復習所學單詞。

　　復述課文A部分或講述自己的一天。

　　Step 2 Presentatin and drill

　　1.出示單詞卡片alwas, ften,usuall,seties,never，讓學生們認讀，糾正其發(fā)音。

　　2.讓學生們齊讀A部分，邊讀邊將課文中包含有上述副詞的句子劃記出來。

　　atie alwas gets up earl ever da.

　　Sall is ften late.

　　3.總結詞義與區(qū)別。

　　alwas:表示“老是，總是，一直”，與never相對；

　　never:表示“永不，決不，從來沒有”；

　　ften:表示“常常，時常，通常”；

　　usuall:表示“慣常地，通常地”；

　　seties:表示“有時，間或，偶爾”。

　　Step 3 Practise

　　課文D部分。

　　1.兩人一組根據(jù)表格描述的一天。

　　2.小組活動。每小組中選出一名代表參賽，評選出前三名。

　　Step 4 Cnslidatin

　　1.練習。（見《練習冊》）

　　2.家庭作業(yè)。聽磁帶，背課文。

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