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實驗：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案示例
實驗：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案示例
(一)教學(xué)目的
學(xué)會串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法，會根據(jù)電路圖連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。
(二)教具
兩只小燈泡，一個電鈴，三個開關(guān)，兩節(jié)干電池組成的電池組，導(dǎo)線若干條。
投影儀，投影片，有條件的學(xué)�？墒褂糜嬎銠C(jī)。
(三)教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)
(1)什么叫串聯(lián)？什么叫并聯(lián)？
(2)串聯(lián)電路、并聯(lián)電路各有哪些特點？
(3)怎樣判斷電路的連接形式？試判斷下面電路的連接形式。（投影片）
(4)可用計算機(jī)模擬演示串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接方法，也可用實物電路，教師一步步操作。讓學(xué)生觀察并進(jìn)行歸納小結(jié)：
①首先將電池連接成串聯(lián)電池組；②按電路圖從電源正極開始，依電流的路徑，把元件一個個連接起來（連接開關(guān)前，開關(guān)是斷開的），最后連到電源的負(fù)極（也可反過來順次連接）；③連線時要注意導(dǎo)線兩端必須接在接線柱上，導(dǎo)線不要交叉，不要重疊。④連接并聯(lián)電路時，可按串聯(lián)的方法先連接一個支路，找到電流的分、合點再將其他支路并列接在分、合點上。
（l）組成串聯(lián)電路
①首先讓同學(xué)將實驗桌上的器材與做實驗的電路圖中需要的器材對照，檢查器材是否夠用。畫出串聯(lián)電路圖。
②弄清使用的電源的正、負(fù)極。
③按課本中的步驟進(jìn)行實驗。注意電路連接過程中開關(guān)必須是斷開的。
④若電路連接完畢，閉合開關(guān)后，燈泡不亮?xí)r注意檢查發(fā)生故障的原因：檢查電池之間是否連接正確；檢查每個接線柱是否擰緊，導(dǎo)線是否連接好；檢查小燈泡與燈座是否接觸好（可用手向下輕輕按按）在自己解決問題有困難時，可請老師協(xié)助檢查。
⑤積極動手，認(rèn)真觀察，深入思考，回答課本實驗步驟中提出的問題。
(2)組成并聯(lián)電路
①認(rèn)真畫好并聯(lián)電路圖。弄清電路的分、合點，用字母A、B標(biāo)出。標(biāo)出電路中的電流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路。
②弄清電路中有幾個開關(guān)；哪個開關(guān)是控制整個干路的；哪個開關(guān)是控制支路的。
③按電路圖連接并聯(lián)電路，并進(jìn)行觀察，回答實驗步驟中提出的問題。
3.小結(jié)（略）
4.布置作業(yè)
1.完成實驗報告。
2.完成本章習(xí)題4，7。
3.思考本節(jié)的“想想議議”。
備注：本教案依據(jù)的教材是人民教育出版社九年義務(wù)教育初中物理第二冊第四章第七節(jié)。
實驗：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教案示例
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