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實(shí)驗(yàn):組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

時(shí)間:2023-05-02 03:57:42 物理教案 我要投稿
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實(shí)驗(yàn):組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

教學(xué)目標(biāo) 

1.學(xué)會(huì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法.

2.根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.

3.培養(yǎng)學(xué)生連接電路的基本技能、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)習(xí)慣

 

教學(xué)建議

教材分析

這是學(xué)生做的第一個(gè)電學(xué)分組實(shí)驗(yàn),它對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生連接電路的技能有重要作用,必須創(chuàng)造條件,組織學(xué)生做好這個(gè)實(shí)驗(yàn).由于實(shí)驗(yàn)所需器材較簡(jiǎn)單,取材也容易,建議盡可能多分一些組,讓學(xué)生人人都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì).如果沒有那么多的電鈴,也可不用.連接電路時(shí)強(qiáng)調(diào)要注意兩點(diǎn),一是開關(guān)先要切斷,二是經(jīng)驗(yàn)不足時(shí)不要先用兩根導(dǎo)線連接電源后再接電路,而是要按教材所講的,先從電源的正極連起,連好各個(gè)元件后最終連上電源的負(fù)極,或者按相反的次序.

 

教法建議

1.為了提高實(shí)驗(yàn)效果,可引導(dǎo)學(xué)生圍繞以下問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí):

(1)串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么?連接課本圖4-24和圖4-25電路需那些器材(包括名稱、數(shù)量)?

(2)為防止接錯(cuò)或漏接,自己先擬定一個(gè)接線順序.再連接過(guò)程中為什么開關(guān)應(yīng)是斷開的,并特別注意防止短路?

(3)如下圖所示電路中的開關(guān)的連接是否正確?如果是錯(cuò)誤的,把它改正過(guò)來(lái).

2.實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生動(dòng)手之前,教師應(yīng)要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好的電學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣:

(1)把實(shí)驗(yàn)桌上的器材與所做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照,檢查器材是否夠用.

(2)搞清使用的電源是什么電源,分清電源的正、負(fù)極,弄清如何接線.

(3)想一想,燈座、開關(guān)應(yīng)如何連接?把導(dǎo)線接到接線柱上,導(dǎo)線應(yīng)沿什么方向纏

繞,旋緊螺帽時(shí)導(dǎo)線才不致被擠出來(lái)?

3.接好電路后,再閉合開關(guān)前,要對(duì)照電路圖認(rèn)真檢查,閉合開關(guān)后,如出現(xiàn)故障,應(yīng)立即斷開電源,然后從電源的一個(gè)極出發(fā),逐段檢查原因.

4.實(shí)驗(yàn)后,要求學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)器材,并寫好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.分組實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能和科學(xué)方法、態(tài)度、習(xí)慣的重要過(guò)程,一定要組織好,以獲得較好的效果.

第七節(jié)之后,教材又安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)--"想想議議".這個(gè)問(wèn)題對(duì)剛剛接觸電學(xué)知識(shí)的初中學(xué)生來(lái)說(shuō),要求較高,不必要求全體學(xué)生都能做出.

 

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1.復(fù)習(xí)

(1) 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點(diǎn)是什么?

(2) 什么叫短路?連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該是斷開還是閉合的?

(3) 怎樣判斷電路的連接形式?試判斷下面電路的連接是否正確.(投影片)

(4) 可用計(jì)算機(jī)模擬演示串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接方法,也可用實(shí)物電路,教師一步步操作.讓學(xué)生觀察并進(jìn)行歸納小結(jié):

① 首先將電池連接成串聯(lián)電池組;

② 按電路圖從電源正極開始,依電流的路徑,把元件一個(gè)個(gè)連接起來(lái)(連接開關(guān)前,開關(guān)是斷開的),最后連到電源的負(fù)極(也可反過(guò)來(lái)順次連接);

③ 連線時(shí)要注意導(dǎo)線兩端必須接在接線柱上,導(dǎo)線不要交叉,不要重疊.

④連接并聯(lián)電路時(shí),可按串聯(lián)的方法先連接一個(gè)支路,找到電流的分、合點(diǎn)再將其他支路并列接在分、合點(diǎn)上.

2.進(jìn)行新課------學(xué)生實(shí)驗(yàn)

(1) 組成串聯(lián)電路

① 首先讓同學(xué)將實(shí)驗(yàn)桌上的器材與做實(shí)驗(yàn)的電路圖中需要的器材對(duì)照,檢查器材是否夠用.畫出串聯(lián)電路圖.

② 弄清使用的電源的正、負(fù)極.

③ 按課本中的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).注意電路連接過(guò)程中開關(guān)必須是斷開的.

④若電路連接完畢,閉合開關(guān)后,燈泡不亮?xí)r注意檢查發(fā)生故障的原因:檢查電池之間是否連接正確;檢查每個(gè)接線柱是否擰緊,導(dǎo)線是否連接好;檢查小燈泡與燈座是否接觸好(可用手向下輕輕按按).在自己解決問(wèn)題有困難時(shí),可請(qǐng)老師協(xié)助檢查.

⑤積極動(dòng)手,認(rèn)真觀察,深入思考,回答課本實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問(wèn)題.

(2) 組成并聯(lián)電路

①認(rèn)真畫好并聯(lián)電路圖.弄清電路的分、合點(diǎn),用字母A、B標(biāo)出.標(biāo)出電路中的電流方向,分清哪部分是干路,哪部分是支路.

②弄清電路中有幾個(gè)開關(guān);哪個(gè)開關(guān)是控制整個(gè)干路的;哪個(gè)開關(guān)是控制支路的.

③按電路圖連接并聯(lián)電路,并進(jìn)行觀察,回答實(shí)驗(yàn)步驟中提出的問(wèn)題.

 

探究活動(dòng)

自制電路板

材料:25厘米×40厘米×0.3厘米的纖維板一塊、接線柱28個(gè)、導(dǎo)線若干.

制作方法:

1.在纖維板的正面,繪出電路如圖1所示,然后按圖中圓圈位置先為接線柱打孔,再行安裝.

2.在板的背后,按板面電路用雙股軟導(dǎo)線連接在線柱上.

使用方法:實(shí)驗(yàn)中需要使用的電路元器件,事前連接好兩端引線,然后按照電路設(shè)計(jì)連入電路板中,如果被利用的電路接線柱間不需連接元器件但必須連通,可用導(dǎo)線短接.

圖1

說(shuō)明:

1.本電路板可供學(xué)生做電學(xué)各種實(shí)驗(yàn)線路之用.

2.接線柱如選用空心接線柱,元器件引線一端連接與空心接柱匹配的香蕉插頭,使用起來(lái)更加方便.

實(shí)驗(yàn):組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

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