中班體育游戲教案：沖破封鎖線

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中班體育游戲教案：沖破封鎖線，希望能夠幫助到大家。

　　中班體育游戲教案：沖破封鎖線 1

　　活動目標：

　　1、初步掌握側面鉆的動作要領。

　　2、練習鉆過較長的障礙物，發(fā)展鉆的能力。

　　3、在游戲中培養(yǎng)勇于向困難挑戰(zhàn)的。

　　活動準備：

　　系有繩子的椅子作為鐵絲

　　活動過程：

　　一、準備活動。

　　1、隊形隊列訓練：請幼兒按做操隊形站好，前后左右空一個圓圈。

　　向前看齊、原地踏步、立定、向左轉、向右轉。

　　2、準備活動：球操

　　上肢運動、腰部活動、下肢運動、跳躍運動。

　　二、基本部分。

　　1、介紹場地，引起幼兒興趣

　　小朋友，今天我們要來做小偵察兵去執(zhí)行任務。你們看，那里就是敵人的鐵絲。

　　2、引導幼兒探索鉆的動作

　　小朋友，我們要怎樣才能鉆過那道鐵絲，然后又不碰到它，才不會讓敵人發(fā)現呢。

　　3、請幼兒嘗試自己的方法，自由練習。

　　現在，請小朋友去試一試，我們來看一看誰的方法最好。

　　4、集中探討

　　提問：你們剛才是怎么通過的?

　　引導幼兒看看個別做得好的幼兒的方法。

　　5、教師講解動作要領：側身彎腰-一只腿跨過-鉆-另一只腳跨過。

　　6、帶領幼兒和老師一起練習動作。

　　7、幼兒用側面鉆的方法過鐵絲，并引導幼兒探索鉆高低不同的鐵絲的'動作要領：敵人又安裝了第二道鐵絲，你們這次鉆的時候，看看兩道鐵絲有什么不同的地方。怎樣才能不被矮的鐵絲碰到呢?(腰彎得更低，頭低得更下。

　　8、游戲：沖破封鎖線

　　玩法：幼兒扮演小偵察員，分為三小隊，從起跑線后出發(fā)，側身鉆過三重封鎖線，拿到敵人情報后迅速返回。哪個小隊最先完成任務為勝。

　　三、結束活動。

　　1、幼兒游戲情況。

　　2、帶領幼兒做放松運動。

　　3、組織幼兒站好隊伍。

　　中班體育游戲教案：沖破封鎖線 2

　　一、游戲目標

　　練習追逐跑和躲閃跑，提高幼兒的身體靈活性和反應能力。

　　培養(yǎng)幼兒團隊合作的意識和能力。

　　增強幼兒的自信心和勇氣。

　　二、游戲準備

　　選擇一個寬敞、平坦的場地，如操場或草地。

　　準備一些障礙物，如 cones（圓錐體）、hula hoops（呼啦圈）等。

　　將幼兒分成兩組，每組人數相等。

　　三、游戲過程

　　教師向幼兒介紹游戲規(guī)則：每組幼兒要在場地內穿越障礙物，到達終點線，同時要躲避另一組幼兒的追逐。被追逐的幼兒如果被抓住，就要加入追逐者的隊伍。

　　教師將障礙物布置在場地內，形成一條封鎖線。

　　游戲開始，追逐者在封鎖線的一側，被追逐者在另一側。被追逐者聽到教師的.口令后，開始穿越封鎖線。追逐者在封鎖線的另一側等待，試圖抓住被追逐者。

　　被追逐者可以通過躲避、轉彎、加速等方式來躲避追逐者。如果被抓住，就要加入追逐者的隊伍。

　　游戲繼續(xù)進行，直到所有的幼兒都穿越了封鎖線。

　　教師宣布游戲結束，表揚幼兒的表現，鼓勵他們在日常生活中也能勇敢面對困難。

　　四、游戲注意事項

　　確保場地內沒有尖銳的物體，以防止幼兒受傷。

　　提醒幼兒在游戲中注意安全，避免碰撞和摔倒。

　　鼓勵幼兒積極參與游戲，但不要強迫他們。

　　游戲結束后，組織幼兒進行放松活動，如拉伸、深呼吸等。

　　中班體育游戲教案：沖破封鎖線 3

　　一、游戲目標

　　發(fā)展幼兒的快速反應能力和身體協調性。

　　培養(yǎng)幼兒勇敢、堅韌的品質。

　　增強幼兒的團隊合作精神。

　　二、游戲準備

　　在場地上設置起跑線和終點線。

　　準備一些可以作為 “封鎖線” 的'物品，如繩子、塑料棒等。

　　將幼兒分成人數相等的兩組。

　　三、游戲過程

　　教師向幼兒講解游戲規(guī)則：兩組幼兒分別站在起跑線后，聽到口令后，同時出發(fā)，穿越 “封鎖線”，到達終點線。在穿越 “封鎖線” 時，幼兒不能觸碰 “封鎖線”，否則需要重新開始。

　　教師可以根據幼兒的實際情況，調整 “封鎖線” 的高度和難度。

　　游戲開始后，幼兒要盡可能快地穿越 “封鎖線”，同時要注意安全，避免摔倒。

　　最先到達終點線的幼兒為獲勝者。

　　教師可以組織幼兒進行多次比賽，以增加游戲的趣味性。

　　游戲結束后，教師與幼兒一起進行總結和反思，分享游戲中的經驗和感受。

　　四、游戲注意事項

　　確保游戲場地的安全，清除場地內的障礙物。

　　提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，注意安全。

　　鼓勵幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)團隊合作精神。

　　根據幼兒的身體狀況和能力，適當調整游戲難度。

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