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大班體育游戲教案《民間游戲》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班體育游戲教案《民間游戲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班體育游戲教案《民間游戲》1
設(shè)計(jì)意圖：
在幼兒的生活中，凳子是最常見的生活用品。平時(shí)，孩子對凳子的認(rèn)識只限于休息時(shí)使用，但是凳子卻是父母小時(shí)侯的玩具，凳子游戲不僅趣味性強(qiáng)，而且可以提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。為此，我設(shè)計(jì)了適合幼兒年齡特點(diǎn)的凳子游戲，并請家長幫助提供游戲的材料——凳子，使幼兒充分感受凳子游戲的樂趣，同時(shí)也提高幼兒各方面的能力。
活動(dòng)目的：
1.利用長凳游戲?qū)W習(xí)鉆、爬和平衡的技能，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2.積極參與合作探索活動(dòng)，具有勇敢和互相幫助的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 木制長凳8張，錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1.幼兒進(jìn)場，分成紅隊(duì)和綠隊(duì)兩組，進(jìn)行游戲。
2.搶凳子游戲：將凳子圍成圈，幼兒圍繞凳子跟著音樂節(jié)奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等動(dòng)作練習(xí)，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，幼兒要迅速坐到凳子上。
3.幼兒兩人一組，一人嘗試站到凳子上，保持平衡，慢慢走幾步，然后從凳子上跳下，另一人幫助同伴做好保護(hù)工作。(兩人交換游戲一次。)
4.幼兒從凳子底下鉆到圓圈中，坐到凳子上。
二、基本部分
1.教師把活動(dòng)器材——長凳介紹給幼兒：“平時(shí)在我們的生活中長凳是用干什么的`呢?什么時(shí)候要用到凳子呢?”
“今天我們要用長凳做各種有趣的活動(dòng)�！�
2.鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法。
“小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，長凳可以怎么玩呢?紅隊(duì)和綠隊(duì)比一比誰的玩法最有趣最多?”幼兒分散自由探索活動(dòng)。
3.請幼兒介紹并示范自己的玩法，嘗試進(jìn)行各種凳子游戲。(重點(diǎn)介紹以下三種游戲的玩法)
(1)爬過“矮山洞”——將長凳橫向擺放，幼兒從長凳的下面鉆過去，不能碰到長凳�！霸鯓鱼@能不碰到長凳呢?”
(2)鉆過“高山洞”——將兩張長凳疊在一起，幼兒從兩張凳子中間的空當(dāng)中鉆過去，小心不能碰翻上面的凳子。游戲時(shí)可以由一位幼兒扶住上面的凳子�！般@過這樣的山洞時(shí)，要注意什么?”
(3)走獨(dú)木橋——將長凳縱向擺放，幼兒從長凳上面走過，雙手伸平保持平衡�！拔覀円獜莫�(dú)木橋上走過，怎樣才能又穩(wěn)又快呢?”“下來的時(shí)候要注意什么?”
4.“長凳游戲”接力比賽。
(1)“剛才，小朋友們動(dòng)腦筋想出了許多有趣的玩法，有爬過“矮山洞”，鉆過“高山洞”，走獨(dú)木橋，你喜歡什么玩法?”“我們把這三種方法組合起來，來進(jìn)行一次長凳游戲比賽好嗎?”師幼共同布置活動(dòng)場地。
(2)幼兒討論出比賽的規(guī)則。每隊(duì)可以請出一位隊(duì)員做安全保護(hù)員，扶住長凳，保護(hù)隊(duì)員安全的游戲。
(3)分紅兩綠隊(duì)進(jìn)行比賽。
(4)教師和幼兒共同小結(jié)游戲中遇到的問題，并討論解決的方法。再次比賽，對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價(jià)，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。
三、結(jié)束部分
幼兒傾聽音樂，坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)休息。
活動(dòng)反思：
在這次的長凳游戲活動(dòng)中，幼兒的鉆、爬和從高處往下跳的能力、平衡能力都獲得了有效的發(fā)展，幼兒勇敢的精神和互相幫助的良好品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)�；顒�(dòng)的開始部分，我將長凳圍成圓形，帶領(lǐng)幼兒圍著長凳走走、跑跑、跳跳，玩搶凳子的游戲，既是一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，又調(diào)動(dòng)了孩子活動(dòng)的情緒。接著鼓勵(lì)一位孩子大膽的站到凳子上，小心的走幾步然后跳下，同時(shí)另一位孩子做好相應(yīng)的保護(hù)工作。接著，我和孩子們一起圍坐在一起討論“長凳在生活中的運(yùn)用”，既溫馨又自然。接下來的幼兒自主創(chuàng)新游戲活動(dòng)中，我鼓勵(lì)幼兒大膽合作發(fā)明新的游戲方式，以自己的情緒、表情、語言和眼神與幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，并將自己的游戲介紹給大家。最后將大家發(fā)明的幾種游戲方式有目的的選擇其中的三種：爬矮山洞，鉆高山洞，走獨(dú)木橋設(shè)計(jì)成比賽游戲，幼兒分組進(jìn)行比賽。在整個(gè)活動(dòng)過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，不僅教會孩子掌握正確的屈膝緩沖著地的方法，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒選出保護(hù)者，同伴之間互相幫助，在活動(dòng)中主動(dòng)保護(hù)同伴的安全。
大班體育游戲教案《民間游戲》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng)，在活動(dòng)中提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。
3、喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過程中的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。
2、糧倉兩個(gè)，糧食12袋，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。
活動(dòng)過程：
一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入活動(dòng)
1、幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機(jī)參與。
2、簡單交流對民間游戲的認(rèn)識，說說自己玩過什么游戲？怎么玩的？
二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”
1、借助圖片導(dǎo)入：他們在干什么？這個(gè)游戲你玩過嗎？怎么玩的？
2、幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法，教師觀察并鼓勵(lì)幼兒練習(xí)。
3、互相交流游戲后的感受，懂得游戲需要三人一起合作，堅(jiān)持進(jìn)行。
4、一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的'方法。
5、幼兒分組繼續(xù)練習(xí)，結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲：“運(yùn)糧食”
1、引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧！
2、探討規(guī)則：要想運(yùn)得快，三個(gè)人應(yīng)該怎么做？糧食掉了怎么辦？
3、師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。
4、幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。
5、交流第一次運(yùn)糧食的感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6、幼兒再次進(jìn)行游戲，教師為幼兒加油。
四、放松游戲，結(jié)束活動(dòng)
1、師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲（王婆婆抱妹妹等）。
2、小結(jié)：今天玩得開心嗎？為什么？
活動(dòng)反思：
幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，同時(shí)，游戲也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。我設(shè)計(jì)的這節(jié)社會活動(dòng)，采用了幾個(gè)比較典型的、幼兒感興趣的游戲，讓幼兒親自體驗(yàn)合作、感受合作的樂趣。
幼兒積極性很高，特別是平時(shí)比較膽小、靦腆的幼兒也能主動(dòng)參加。另外，孩子進(jìn)入大班以后，已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法，因此，我根據(jù)這一情況，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，但對于幼兒來說，單靠這一節(jié)活動(dòng)不可能完全掌握，需要在不斷的、反復(fù)的練習(xí)中才能真正體悟合作的要領(lǐng)，因此，在平時(shí)的生活活動(dòng)、體育活動(dòng)中也應(yīng)該貫穿這方面的練習(xí)，讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)合作的樂趣。
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