【實(shí)用】小班體育教案范文集合八篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的小班體育教案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班體育教案 篇1
設(shè)計(jì)背景
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作大蘿卜、小路,還有路邊的小花,孩子們的積極性特別高。因?yàn)槭切“嘤變,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山。在活動(dòng)中,通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力。
活動(dòng)目標(biāo)
情感、態(tài)度:激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
知 識(shí):初步練習(xí)走平衡木。
能力、技能:培養(yǎng)和鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的身體平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。
難點(diǎn):教會(huì)幼兒正確走平衡木的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
塑料矮平衡木、紙制作的“小路”(50cmx18cm),一封信,玩具馬一個(gè),小兔子頭飾、“小花”和“大蘿卜(用布縫制的)”若干。
活動(dòng)過程
活動(dòng)過程
。ㄒ唬╅_始部分
聽音樂自然站隊(duì)做從頭到腳的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
(二)基本部分
1、創(chuàng)設(shè)情境。老師扮兔媽媽。兔媽媽早上起來收到了一封信,信上說好朋友小馬生病了。兔媽媽要帶著孩子們?nèi)タ赐●R?墒,通過小馬家只有一條小路。兔媽媽要求孩子們,走路的時(shí)候要小心,不能踩到兩邊的小花。
2、走“小路”。兔媽媽帶著小兔子們?nèi)タ葱●R,一個(gè)跟著一個(gè)走(走紙制作的小路),邊走邊說:“小小路,窄又長,花兒開在路兩旁。小兔子,走小路,整整齊齊排成行。”到了小馬家后,詢問它的病情,并說一句祝福的話,然后再按照原來的路走回來。
3、過“小橋”。小兔子從小馬家回來后,特別高興。兔媽媽說:“家里的蘿卜不多了,我們?nèi)グ翁}卜吧!卑翁}卜要到河的對(duì)岸,需要過一座“小橋”,兔媽媽教小兔子們怎
么過“小橋”。
教師演示怎樣過“小橋”。
和幼兒一起說一說過小橋的兒歌:
小兔小兔要過橋,
張開雙臂走上橋,
心不慌,身不搖,一步一步走過橋。
請3到4個(gè)幼兒練習(xí)走小橋,教師指導(dǎo)并請幼兒認(rèn)真觀看。
出示塑料矮的平衡木,請幼兒自己走小橋。拔完蘿卜之后,從原路(塑料矮的平衡木)走回來,把蘿卜放到筐里,再接著去拔蘿卜。(教師在平衡木邊上保護(hù)幼兒,并提醒走平衡木的要領(lǐng)。)
4、蘿卜都拔完后,小兔子們看到自己的勞動(dòng)成果很高興。兔媽媽表揚(yáng)了兔寶寶,然后帶它們到森林里玩耍,玩得很快樂。“春天到,天氣好,小兔出來伸懶腰。我們要小心大灰狼,眼睛快快瞧一瞧!边@時(shí)候,一名老師扮演的大灰狼出現(xiàn)了。小兔子們跑回自己的家。反復(fù)玩幾次(四散追逐跑)。
三、結(jié)束部分
1、為了戰(zhàn)勝大灰狼,小兔子需要學(xué)本領(lǐng),學(xué)習(xí)各種動(dòng)物的樣子,迷惑大灰狼,嚇跑它。
兔媽媽帶著小兔子模仿各種動(dòng)物的樣子,也可以讓小朋友自由創(chuàng)作。
2、太陽落山了,聽音樂《搖籃曲》,作整理動(dòng)作,自然結(jié)束。
自評(píng)、反思
我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作大蘿卜、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的.積極性特別高。
因?yàn)槭切“嘤變海赃@次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小兔子們快樂的一天:從早上做早操到晚上太陽落山。在活動(dòng)中,通過看望小馬、拔蘿卜、躲避大灰狼、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力;旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。
需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小兔子,而選用小花貓等走路很輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的,因?yàn)樾∨笥崖牭叫⊥米拥闹苯臃从尺是蹦蹦跳跳的,而小貓給人的感覺是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。還有,在活動(dòng)的重點(diǎn)部分“過小橋,拔蘿卜”等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的“蘿卜”是用壓膜機(jī)壓的容易撕壞,后來改用布縫制效果很好。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目的:
1、為了增強(qiáng)幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量,鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節(jié),提高關(guān)節(jié)柔韌性。
2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性的發(fā)展,練習(xí)投擲、投遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙球若干,飛船圖形一個(gè),流星若干個(gè)(彩色紙球)
活動(dòng)過程:
一、談話引入主題。
“ 超人們,流星媽媽的寶寶小流星走掉了,流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來,你們愿意幫她的忙嗎?”(小朋友扮演超人)
二、帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室,體問并讓幼兒練習(xí)。
1、“超人們,流星媽媽離我們這么遠(yuǎn),當(dāng)我們找到小流星時(shí),該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀?”幼兒自由談?wù)摗?/p>
2、出示紙球,讓幼兒自由玩耍,練習(xí)扔、拋等。
3、教師體問,讓幼兒自由發(fā)言在練習(xí)時(shí),都用了什么方法能讓紙球扔的遠(yuǎn),拋的高。
4、教師小結(jié),并做出正確的動(dòng)作。
左腳在前,右腳在后,身體稍微往右側(cè)傾,右手把球握好,放于右耳旁,在把球扔出去的.同時(shí),身體轉(zhuǎn)向正前方,盡量把手伸直,把球扔出去。
5、幼兒再次練習(xí)。
三、教師講解規(guī)則,帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)進(jìn)入主題區(qū)。
1、“超人們,請注意,在我們前方有一條銀河,流星媽媽的飛船就在我們對(duì)面,你們要把找到的小流星扔到飛船上,但是腳不能跨過這條紅線。只要小流星打到飛船都算把它送回家了。”
2、幼兒游戲,教師巡指。
四、教師總結(jié),并帶領(lǐng)幼兒開飛機(jī)結(jié)束活動(dòng)離開活動(dòng)場地。
在此次活動(dòng)中,寶貝們都扮成了小超人,教師提供教具,寶貝們在自由玩耍中摸索出如何把手里物體投遠(yuǎn)的方法。
小班體育教案 篇3
一、設(shè)計(jì)意圖:
投擲是發(fā)展幼兒上肢力量的一個(gè)基本動(dòng)作鍛煉,但是投擲動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)容易使幼兒感到機(jī)械、單調(diào)。小貓是幼兒熟悉而又喜歡的小動(dòng)物,以小貓打老鼠為游戲背景,鼓勵(lì)幼兒嘗試練習(xí)肩上投擲,用“打老鼠”游戲讓幼兒體驗(yàn)向上投和向前投,這樣可以讓幼兒通過角色的模仿而有興趣,以達(dá)到良好的`鍛煉效果。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
三、說教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用正確方法投擲沙包。
四、說教法:
1、游戲法。2、故事情境法。3、示范法。
五、說學(xué)法:
1、幼兒自主練習(xí)法。2、模仿法。3、游戲法。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等,沙包每人一個(gè),老鼠頭飾一個(gè),大貓胸飾一個(gè)。
七、場地布置:供幼兒活動(dòng)的圓圈。
八、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備活動(dòng)。
教師:今天老師是黑貓警長,小朋友們是小貓警察,現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧!看看有沒有敵人。敵人來了,我們蹲著走,千萬別說話,敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們,敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好,讓我們一起伸伸腰,蹦蹦跳,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。
。ǘ、基本活動(dòng)。
1、引出活動(dòng)。
教師:小警察們真是神氣。(duì)了,剛剛我接到小兔媽媽的電話,說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜,你們愿意幫助兔媽媽嗎?“愿意!”好!但要想把老鼠打跑,也不是一件簡單的事,我們要練?xí)練習(xí),來和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。(糾正幼兒錯(cuò)誤的方法)小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。真棒!再來一遍,小小腳,前后開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,側(cè)轉(zhuǎn)身,用力往前扔。
3、談話:你們有什么好辦法把老鼠打跑?幼兒自由回答。
你們的辦法都很好,但今天,我們這里只有沙包,我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。(個(gè)別糾正)
5、游戲:“打老鼠”小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那,我們要悄悄地過去,用力打老鼠!老鼠被我們打跑了,但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對(duì),我們應(yīng)該這樣打,老鼠就不會(huì)再來了。哇!你們看,老鼠又出現(xiàn)了,我們這次一定要用剛才的方法打老鼠?催@次我們把老鼠打跑了,它再也不敢來了。
九、結(jié)束部分:
教師:我們小貓真厲害,我聽到了老鼠“吱吱吱吱”的叫聲了,那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎!那會(huì)不會(huì)累呢?那我們來放松放松吧!教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開場地。
小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
用布?jí)|玩走、跑、跳等游戲,體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布?jí)|若干(多于幼兒人數(shù))
2、“小貓”、“小狗”、“小鴨”等毛絨玩具若干
3、置衣筐、擦汗和毛巾、卷筒紙等。
活動(dòng)過程:
一、引出活動(dòng)
師:小朋友看,這是什么。浚ń處熌贸霾?jí)|)。
師:嗯,那你們說說看這有什么用?
師:嗯,是的,它是可讓我們在累的時(shí)候靠一靠,可舒服類,不過,今天,陳老師要拿它來和你們一起做游戲,小眼睛看仔細(xì),小耳朵聽仔細(xì)嘍,我們要開始玩了。
二、調(diào)動(dòng)身心
師:一、二、三,喲——老師的臉不見嘍(用布?jí)|把自己的臉遮住)。再看哦,一、二、三,喲——我的臉出來嘍(拿開布?jí)|)。哈哈,我們小朋友也來試一試吧。(重復(fù)幾次)
師:哇,我們小朋友學(xué)得真快,那我現(xiàn)在再換一種游戲,看看你們會(huì)不會(huì)玩?一、二、三,我要變成小矮人了,你們也來變一變(幼兒跟著做)。
師:很好,那你們來試試怎么做一個(gè)巨人啊?
師:(拍手)真能干,你們這么厲害,陳老師可開心類,就像過新年一樣的開心,咦~~~小朋友,過新年有沒有放過鞭炮?
師:哦,有的放過,有的'沒有放過,不管,你們有沒有放,我們今天都一起來放一下鞭炮吧,來(幼兒跟著老師做)記住要離遠(yuǎn)點(diǎn)哦,一、二、三、噼啪……
師:你們來想一想,布?jí)|還可以怎么玩?
三、游戲:小猴學(xué)本領(lǐng)
1、小猴去做客——變換方向劃
師:今天我們要去小猴家做客了,不過,去小猴家要過一條河才可以到,所以在去小猴之前我們要先學(xué)習(xí)劃船,現(xiàn)在我們就用布?jí)|來練習(xí)吧。(用布?jí)|劃船)
引導(dǎo)幼兒去小狗家、小貓家等,并與這些小動(dòng)物打招呼。
2、快樂的小猴——快速劃
師:小猴知道我們學(xué)會(huì)了劃船的本領(lǐng),等不及我們?nèi)フ宜,它已?jīng)過來了,它說它想要考考你們能不能把船劃得快快的,它要來追我們啦。
教師做在布?jí)|上,手持毛絨小猴,邊“劃船”邊去追小朋友。用語言引導(dǎo)幼兒快速劃。
。ǹ稍谛『镒吠旰,視情況加減男追女,女追男等游戲項(xiàng)目)
3、下雨啦——頭頂布?jí)|走
師:小猴子,這里要下雨了,我們快點(diǎn)把布?jí)|當(dāng)成小雨傘,撐著雨傘回家吧。
四、放松休息
引導(dǎo)幼兒坐在布?jí)|上,敲敲腿、敲敲手臂,敲敲前面小朋友的背,然后帶著布?jí)|離開場地,并跟老師說再見。
小班體育教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.發(fā)展幼兒鉆的基本動(dòng)作。
2.初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走,并遵守游戲規(guī)則。
3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一塊平整的空地、小火車音樂。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。
活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。
活動(dòng)過程
1.準(zhǔn)備活動(dòng):隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。
2.組織幼兒玩游戲:鉆山洞。
(1)幼兒兩人一組,面對(duì)面站好,雙手架起當(dāng)山洞,可請5、6組幼兒站成一排,雙手架起當(dāng)山洞,其他幼兒用正面鉆的`方式鉆過山洞。
(2)增加游戲難度:開火車。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠。
3.結(jié)束。
放松活動(dòng):放音樂小火車,跳快樂的火車舞。
小班體育教案 篇6
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
進(jìn)入小班下學(xué)期后,幼兒的運(yùn)動(dòng)能力明顯增強(qiáng),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、持久性正在逐步提升。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織正是建立在幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平之上,旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運(yùn)動(dòng)能力的'全面發(fā)展。
整個(gè)活動(dòng)力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自然、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)環(huán)境,引領(lǐng)幼兒融入情境、引發(fā)幼兒與教師、同伴、材料充分互動(dòng),從中獲得積極的情感體驗(yàn)和積累基本的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在彩色綢上嘗試不同的玩法,發(fā)展走、跑、爬、跳等基本動(dòng)作。
2、依據(jù)不同的信號(hào)調(diào)整身體運(yùn)動(dòng)的方式,體驗(yàn)集體游戲的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅、黃、藍(lán)大綢布若干,竹梯、平衡木:錄音機(jī)、音樂磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、熱身運(yùn)動(dòng):快樂小司機(jī)。
師:天氣真好,我們一起開著小汽車去公園玩吧。犞魳纷雎蓜(dòng):模仿檫車、開車、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作。)
師:公園到了,我們把汽車停好,進(jìn)公園玩嘍!
二、情景游戲:彩綢變變變。
1、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路
師:這里有兩條小路,我們一起走一走。(帶著幼兒依次走過小路,提示幼兒保持身體平衡。)
2、經(jīng)過小河跳一跳――把藍(lán)色綢布對(duì)折成小河狀
師:前面有兩條小河擋住了去路,你有什么好辦法?(幼兒運(yùn)用跨跳或并腳跳的方法過小河.)
3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀
師:小朋友們都過河了嗎?我們一起鉆山洞嘍。(幼兒手腳并用爬行,身體盡量不要碰到“山洞”。)
三、自由探索:彩綢真好玩(自由探索彩綢的多種玩法。)
師:這里有好多彩綢,你們看看有些什么顏色?(紅、黃、藍(lán))數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢?
師:漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢?你想跟它怎么玩呢?
。ㄒl(fā)幼兒想出不同的玩法,如倒爬;順爬;滾;抖動(dòng)彩綢,幼兒用腳踩:幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿;兩位教師拉住彩綢兩頭,幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩;用彩綢作漁網(wǎng),玩捕魚、坐轎子等游戲。)
師:下雨啦,快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來吧。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下)風(fēng)好大呀,把大紅傘吹上去了,風(fēng)小了,大紅傘下來了。(變換傘的高度)
師:哎呀,一陣大風(fēng)吹過來,把大紅傘吹跑了,我們快去把它追回來吧(大紅傘四處移動(dòng),幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑。)
師:大紅傘終于追回來了,和好朋友靠得緊一點(diǎn),我們再也淋不到雨啦!
四、放松整理。
師:雨停了,我們也玩累了,一起開著汽車回家吧!
小班體育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試雙腿夾物行進(jìn)跳,鍛煉下肢彈跳力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性;
2、愿意參加體育游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)紙球若干、呼啦圈6個(gè)、紅藍(lán)框子各一個(gè)、熱身+放松音樂
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)
1、熱身操天氣真好呀,兔寶寶們和我一起跟著音樂活動(dòng)一下吧。
2、玩報(bào)紙球報(bào)紙球可以怎么玩呢?幼兒自由玩球。
二、基本活動(dòng)
。ㄒ唬┯變鹤灾骶毩(xí),感受夾物行進(jìn)跳問:如果將報(bào)紙球夾在腿中間,你會(huì)跳嗎?
。ǘ┙處熓痉,幼兒再次練習(xí)
1、教師示范,雙腿將球夾緊,兩腳并攏腿彎彎,身體向前腳蹬地,前腳掌先著地,注意球不要掉下來。
2、幼兒再次練習(xí),教師指導(dǎo)
。ㄈ┯螒"小小搬運(yùn)工"
三、結(jié)束活動(dòng)
。ㄒ唬┓潘蛇\(yùn)動(dòng)
。ǘ┕餐瑘龅兀x場
小班體育教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖:
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們設(shè)計(jì)了《動(dòng)一動(dòng)真有趣》這節(jié)活動(dòng),通過觀看課件,讓幼兒模仿幾種常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,既讓幼兒對(duì)各種運(yùn)動(dòng)有所了解,又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
3、知道運(yùn)動(dòng)能使人快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)課件
三、活動(dòng)重點(diǎn):
能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。
四、活動(dòng)過程:
1、剛才,老師接了個(gè)電話,說:“動(dòng)物園要開運(yùn)動(dòng)會(huì),想讓小一班的小朋友去參加,你們想不想去?(幼兒自由回答)
2、我們?nèi)ブ盎顒?dòng)活動(dòng)筋骨吧。(做熱身運(yùn)動(dòng))
手、腿、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰、腿、跳……
孩子們,你活動(dòng)筋骨時(shí),哪個(gè)地方在動(dòng)?怎樣動(dòng)的,學(xué)一學(xué)。
教師小結(jié):
小朋友們,你們太棒了,我們一起出發(fā)吧。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈)
3、播放教學(xué)課件。
我們到動(dòng)物王國了,看,門口還有個(gè)標(biāo)志呢。
歡迎小一班的小朋友來參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
但是要想進(jìn)入動(dòng)物王國有一個(gè)要求,要模仿一下幾種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目才能進(jìn)去,我們看看有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
。1)灌籃(2)踢球(3)射擊(4)騎馬(5)打羽毛球(6)劃船(7)游泳(8)跑步
教師小結(jié):剛才小朋友模仿的'特別棒,那我們一起進(jìn)入動(dòng)物王國看看小動(dòng)物們是怎么運(yùn)動(dòng)的。
觀看錄像:A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)作。
教師邊說兒歌邊做動(dòng)作:
我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,
我是一只小小鳥飛呀飛得高,
我是一頭小小象甩著鼻子走,
我是一只小白兔輕呀輕輕跳,
我是一只小花貓,喵、喵、喵。
聽信號(hào),教師說出哪種動(dòng)物幼兒模仿哪種動(dòng)物。
4、小動(dòng)物們都那么愛運(yùn)動(dòng),我們也那么愛運(yùn)動(dòng),請小朋友說說運(yùn)動(dòng)的好處。
長得高、身體健康、不感冒……
5、我們在動(dòng)物王國中看了這么多項(xiàng)目,我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運(yùn)動(dòng)吧。教師帶幼兒走出活動(dòng)室。
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