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收集民間體育游戲教案
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的收集民間體育游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
收集民間體育游戲教案1
[活動生成]
游戲《流星》是根據(jù)民間游戲《扔沙包》改編的。因為傳統(tǒng)的《扔沙包》游戲在使用材料及運動方式上較為單一,有一定的局限性,為了滿足幼兒對游戲創(chuàng)新的需求,我們在游戲中增添了繩、球、飛盤、毽子等多種材料。鼓勵幼兒與材料互動,大膽創(chuàng)新,從而增加了甩、滾、踢等動作技能,使民間游戲的教育價值得到更為廣泛的'挖掘與發(fā)揚。
[活動目標]
1、在游戲中鞏固幼兒投擲、躲閃、滾、踢等動作技能,初步學(xué)習(xí)甩的動作,鍛煉手臂肌肉。
2、能對游戲提出自己的設(shè)想,并進行驗證。
。刍顒訙蕚洌
1、《馬蘭開花》音樂磁帶、錄音機、繩球。
2、活動前已提供過球、沙包、毽子、布飛盤等游戲材料,開展過《流星》游戲。
。刍顒舆^程]
一、伴隨《馬蘭開花》的音樂,幼兒和老師玩《木頭人》、《高人和矮人》、《老鷹捉小雞》、《三人套》等民間游戲。
。ā恶R蘭開花》是一首韻味十足的民謠。在其強勁節(jié)奏的帶動下,師幼互動極為融洽、自然。雖說只是短短的三四分鐘,但游戲所蘊涵的趣味性、娛樂性極大地調(diào)動了孩子們游戲的熱情,體會到民間游戲的魅力。)
二、自由選擇球、沙包、毽子、布飛盤等材料進行游戲
因為孩子們有前幾次游戲的經(jīng)驗,所以當他們面對球、沙包、毽子、布飛盤等材料時,在玩法上表現(xiàn)出令人驚嘆的創(chuàng)造性。
三、出示新道具――繩球,引導(dǎo)幼兒利用其開展《流星》游戲。
1、組織幼兒討論:用繩球玩《流星》游戲可以怎樣玩?
杰:手握住竹棒,左右甩動繩球。
羽:一手握住竹棒,一手抓著布球,用力將布球拋出去。
康:像釣魚時甩釣竿似的將繩球從上往下甩。
鵬:兩腳一前一后叉開站立,手抓住竹棒,蕩秋千似的將繩球從下往上甩起來。
芳:手握住竹棒,用力轉(zhuǎn)一圈,將球甩起來。
……
。ɡK球以其新、奇的特點深深吸引了孩子。他們個個暢所欲言,躍躍欲試。我發(fā)現(xiàn)幼兒的想法大多與其生活經(jīng)驗息息相關(guān),尤其當一幼兒說到“轉(zhuǎn)圈將球甩動起來”時,有幾名幼兒便聯(lián)想到朝鮮民間游戲《抖彩帶》,紛紛表示還可以將繩球拴在頭部、腳踝處甩動。不知不覺中經(jīng)驗得以遷移。)
2、引發(fā)幼兒提出游戲設(shè)想:你想用哪種方法玩繩球?合適嗎?需要注意什么?
浩:我想用轉(zhuǎn)圈的方法將球甩起來,像空中飛車一樣。
影:一直不停地轉(zhuǎn),頭會暈的。
禾:轉(zhuǎn)一圈吧。
浩:轉(zhuǎn)一圈太少了,球可能飛不起來。
禾:只要你用力一轉(zhuǎn),看(禾隨即起身示范。)
蘇:“釣魚”的方法也不錯。手握竹棒從上往下一甩,力量大,甩得遠。
杰:力氣大,球打到小朋友身上一定很疼。我怕。
韓:球是布做的,一點兒都不疼。
收集民間體育游戲教案2
設(shè)計意圖:
這節(jié)課適用于小班第二學(xué)期,培養(yǎng)幼兒從高往低跳的技能。促進幼兒腿部肌肉的發(fā)展,提高身體的'協(xié)調(diào)性,增強幼兒的自信心,同時鼓勵幼兒積極動腦想出椅子的多種玩法。讓幼兒更加樂于參加體育游戲。在游戲結(jié)尾,我提出讓幼兒自己搬小椅子回教室也是鍛煉幼兒的自理能力,懂得自己能做到的事情自己做。
活動目標:
發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。
重點:發(fā)展幼兒“跳”的能力以及自控能力。
難點:幼兒能夠遵守游戲規(guī)則。
活動準備:老鼠,貓頭飾各一。椅子21張。
活動過程
一、熱身運動
課前準備:將椅子拼成獨木橋狀“HHHH”;障礙“F F F ”
師:瞧!老師把椅子帶出來了。今天我就要跟椅子做游戲,小朋友們先看看老師是怎么玩的。師:(教師示范游戲玩法)我先爬過大森林,再繞過一條條小河。
師:小朋友們想不想跟著老師一起玩?
師:我們排成對,跟著老師出發(fā)吧!(帶領(lǐng)幼兒游戲2—3次)
二、自由玩椅子,探索多種玩法。
。ǎ保┯變鹤杂赏
師:椅子除了這樣玩,還可以怎么玩,下面請小朋友們自己想辦法跟椅子做游戲!
。ǎ玻┲攸c練習(xí)從椅子上向下跳
(幼兒自由玩,教師與幼兒一起探索椅子的多種玩法)
師:我看到一個小朋友他玩的方法很好,我們一起看看他是怎樣玩的。
。ㄕ堄變簜別示范玩法)
師:你們會不會這樣玩呢?好!我們來試一試。
三:玩游戲“小老鼠上燈臺”
。ǎ保┙處熤v解游戲規(guī)則:全體幼兒和教師扮小老鼠,站在椅子上說兒歌,兒歌說玩后,跳下椅,這時貓來了,幼兒定住不動,否則就會被大花貓捉走。待大花貓走后,再重新做游戲。
(2)幼兒和教師一起玩游戲2—3遍,教師提醒幼兒一定要等說完兒歌最后一句在跳下來。
。ǎ常┱堃幻變喊缲,再游戲2次。
四、放松運動
師:小朋友們剛才完成的真不錯,現(xiàn)在坐下來休息一下吧。
跟著老師做放松運動。
師:我們自己搬著小椅子回去咯。(示范搬椅子的動作)
附兒歌:
小老鼠上燈臺,偷油吃下不來。
喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下來。
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