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助跑跨跳大班上冊(cè)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的助跑跨跳大班上冊(cè)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)助跑跨跳過35—45厘米高度的障礙物。
2、能夠積極主動(dòng)參加活動(dòng)，遇到困難勇敢克服不氣餒。
3、體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來的愉悅，遵守游戲的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、草地上布置好場(chǎng)景，35-45cm高度不等的障礙物若干。
2、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
1、開始部分：幼兒隨進(jìn)場(chǎng)韻律（稍息立正站好）入場(chǎng)。
師：“十運(yùn)會(huì)已經(jīng)在咱們南京舉行了！運(yùn)動(dòng)員們正在努力的比賽爭(zhēng)取取得好成績(jī)，我們今天也來比一比看誰最象努力又勇敢的運(yùn)動(dòng)員好嗎？
師：“下面讓我們像運(yùn)動(dòng)員一樣，一起來做熱身運(yùn)動(dòng)吧！·”
幼兒隨老師在歡快的音樂中完成熱身運(yùn)動(dòng)。
師：“下面我們一起來做隊(duì)列練習(xí)吧！請(qǐng)你仔細(xì)聽好老師的口令�！保ㄋ穆房v隊(duì)—大圓—四個(gè)小圓—四路縱隊(duì)）
2、基本部分：
①引導(dǎo)幼兒用跨跳的方式越過障礙物。（三種高度不等的拉繩）
師：“20xx 年的奧運(yùn)會(huì)劉翔大哥哥為咱們中國獲得了一枚金牌，你知道是哪個(gè)項(xiàng)目獲得的金牌呢？你們知道他是怎樣跳過去的？現(xiàn)在在我們的面前就有三個(gè)不同高度的障礙物，我們就一起學(xué)學(xué)劉翔哥哥跨欄那樣越過這些障礙好嗎？”
幼兒自行選擇障礙物的高度進(jìn)行跨越
�、谡�(qǐng)個(gè)別動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒做示范動(dòng)作，并講解自己的方法。
師：“都試過了嗎？（試過了）你是怎樣越過這些障礙物呢？請(qǐng)你示范給大家看看，說一說你是怎樣做的？”
請(qǐng)幾位小朋友做示范，并講解自己的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒觀察助跑跨跳方式的特點(diǎn)。
小結(jié)：剛才我們跨越障礙物的叫——助跑跨跳。
�、劢處熓痉秳�(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作并掌握動(dòng)作要領(lǐng)
教師一邊示范助跑跨跳的動(dòng)作一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)。
教師與幼兒共同小結(jié)：助跑跨跳的方法。
�、苡變杭w練習(xí)助跑跨越3-4次，鼓勵(lì)幼兒自我挑戰(zhàn)，選擇有一定難度的高度進(jìn)行跨越練習(xí)。
⑤組織幼兒進(jìn)行助跑跨跳競(jìng)賽，要求幼兒在競(jìng)賽中遵守規(guī)則
師；“這里還有三個(gè)不同障礙物區(qū)域等著我們勇敢的小運(yùn)動(dòng)員來挑戰(zhàn)呢！老師相信你們都是勇敢的，每個(gè)區(qū)域你都可以去試一試，玩過一個(gè)區(qū)域你就在終點(diǎn)的小椅子上自己取一個(gè)標(biāo)志貼在自己的身上。
3、結(jié)束部分
師：今天我們表現(xiàn)的怎么樣？你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？還有誰表現(xiàn)的好嗎？
幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，對(duì)其他幼兒給予正確的評(píng)價(jià)。
�。g快的音樂再次響起）幼兒與教師隨著歡快的音樂退場(chǎng)。
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