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小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》

時(shí)間:2023-12-09 22:00:36 劍鋒 體育教案 我要投稿
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小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》,希望對(duì)大家有所幫助。

小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》

  小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》 1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自?huà)佔(zhàn)越、拍球、傳球等玩球的方法和技能?/p>

  2、樂(lè)意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)玩球的興趣。

  3、提高幼兒控制能力,鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  練習(xí)自?huà)佔(zhàn)越忧颍话搭伾M(jìn)行分類(lèi)

  活動(dòng)過(guò)程

  情景:皮球廠生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去,由于球總是亂滾,所以小朋友要想辦法把球行走,放到對(duì)面的`椅子上,看誰(shuí)辦法最多?

  一、開(kāi)始部分

  導(dǎo)入游戲:教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō):“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進(jìn)!保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望)

  二、基本部分

  1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法,并讓幼兒做示范(拍球、滾球、拋接球等)。

  2、教師表演花樣玩球,吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法。

  3、《奪球游戲》:三分之二的幼兒有球,要有球的孩子保護(hù)好球,沒(méi)球的孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)。

  情景表演:《趕小豬》

  隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場(chǎng)的小豬跑出去了,他打電話(huà)給老師讓咱小朋友去幫忙,我們要助人為樂(lè),幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬(紅黃綠若干大球),你喜歡什么顏色就參加哪個(gè)隊(duì),想各種辦法把小豬趕回家。

 。1)集體趕:分三路縱隊(duì)進(jìn)行滾球接力,哪隊(duì)先完成為勝。

  (2)個(gè)別趕:請(qǐng)幼兒探索多種玩法趕小豬。

  三、結(jié)束部分

  播放音樂(lè)做放松活動(dòng)。(教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操)

  多元價(jià)值分析:

  1、通過(guò)玩各種游戲,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作,培養(yǎng)了幼兒的想象力。

  2、通過(guò)游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂(lè)的良好品質(zhì),有助于幼兒的良好個(gè)性發(fā)展。

  3、整個(gè)活動(dòng)中,幼兒積極參加各種游戲,使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,幼兒也體驗(yàn)到了玩球的樂(lè)趣。

  小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》 2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

  2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  皮球若干

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  幼兒分?jǐn)?shù)相等的兩隊(duì),每隊(duì)再分成甲乙兩組,面向一方站在運(yùn)球線后。游戲開(kāi)始,甲組排頭幼兒和乙組排頭幼兒向前運(yùn)球,運(yùn)到指定的終點(diǎn),返回各自傳給下本組下一個(gè)幼兒,然后依次類(lèi)推分別運(yùn)著球向甲乙兩隊(duì)后面的小朋友傳去,返回的幼兒分別站本組的后面, 游戲依次進(jìn)行,最后以運(yùn)球速度的快慢決定輸贏。速度快的隊(duì)為贏,速度慢的隊(duì)為輸。

  四、活動(dòng)指導(dǎo):

  1、注意運(yùn)球的`力度,把球控制在身邊。

  2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

  3、比賽過(guò)程中運(yùn)球失誤時(shí) ,還可以拾回球繼續(xù)進(jìn)行游戲。

  4、運(yùn)球失誤時(shí)。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進(jìn)。

  五、活動(dòng)結(jié)束:

  對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)

  六、活動(dòng)思:

  活動(dòng)中老師首先通過(guò)示范講解讓幼兒了解“運(yùn)球接力賽”的規(guī)則,然后舉行了第一次比賽,小朋友參與積極性很高,運(yùn)球的小朋友極力將球向前運(yùn)行,隊(duì)友們熱情地吶喊助威,同時(shí)老師也發(fā)現(xiàn)個(gè)別小朋友由于控球能力較弱,運(yùn)球速度很慢或球經(jīng)常滾落,影響了小組的整體成績(jī)。通過(guò)請(qǐng)小朋友討論獲勝隊(duì)取勝的原因,讓小朋友懂得比賽時(shí)家要相互配合,在運(yùn)球時(shí)要控制好球,不能只快不穩(wěn),要減少球的滾落,才能發(fā)揮好成績(jī)。老師也讓個(gè)別小朋友意識(shí)到自己的差距,鼓勵(lì)他們今后要加強(qiáng)練習(xí)運(yùn)球的技能。最后每組相互選出五名代表隊(duì)員,又舉行了第二次比賽,在合作與競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》 3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  【知識(shí)與技能】

  學(xué)生能夠說(shuō)出原地運(yùn)動(dòng)的方法,并且能夠控制球的落點(diǎn)

  【過(guò)程與方法】

  通過(guò)練習(xí)、比賽的方式,能夠提高力量上下肢的協(xié)調(diào)。

  【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

  能夠在游戲比賽中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,學(xué)會(huì)克服困難的品質(zhì)。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  【重點(diǎn)】

  手指與球的接觸部位,按拍時(shí)隨球與迎球動(dòng)作

  【難點(diǎn)】

  手腕、手指按拍籃球的動(dòng)作協(xié)調(diào)

  三、教學(xué)過(guò)程

  (一)開(kāi)始部分(3分鐘)

  1、課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好,教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。

  2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí):原地三面轉(zhuǎn)法

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)。

  要求:隊(duì)列整齊,步伐一致。

  (二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)

  1、一般準(zhǔn)備性活動(dòng):圖形跑

  方法:按照地上已經(jīng)畫(huà)好的圖形,學(xué)生排成一路縱隊(duì)跑步,要求學(xué)生整齊有序,口號(hào)響亮。

  2、專(zhuān)門(mén)性準(zhǔn)備活動(dòng):

  滾球接力,分成八組,一組一個(gè)球,要求球始終在地面滾動(dòng),滾到指定位置在滾回,接力給下一個(gè)人。

 。ㄈ┗静糠郑25分鐘)

  1、講解示范:

  老師講解原地運(yùn)球的方法,學(xué)生注意觀察老師在運(yùn)球過(guò)程中的手型,以及球的落點(diǎn)。

  2、學(xué)生練習(xí)

 。1)在老師的口令和下有節(jié)奏的進(jìn)行原地徒手運(yùn)球練習(xí)

 。2)原地的有球練習(xí),成體操隊(duì)形散開(kāi),讓讓每個(gè)學(xué)生以自己為中心,半徑為1米內(nèi)畫(huà)一個(gè)圓,要求學(xué)生能夠在圓內(nèi)運(yùn)球,不出圈。

  (3)隨著學(xué)生對(duì)運(yùn)球的'熟悉掌握,圓圈要求越來(lái)越小,在原定能夠控制住球的落點(diǎn),爭(zhēng)取能在原地運(yùn)球。

  3、游戲

  學(xué)生原地運(yùn)球,老師用卡片展示數(shù)字,要求學(xué)生在運(yùn)球的過(guò)程中快速看到老師所展示的數(shù)字并報(bào)出數(shù)字多少。比一比誰(shuí)能夠快速準(zhǔn)確的

  四、結(jié)束部分(5分鐘)

  1、放松活動(dòng)—配樂(lè)放松操

  組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形

  要求:放松活動(dòng),身心充分放松。

  2、課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)全體學(xué)生。

  3、宣布下課、師生再見(jiàn)、回收器材。

  五、場(chǎng)地器材:

  小籃球30個(gè)、標(biāo)志物12個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)、磁帶2盒、籃球場(chǎng)。

  六、預(yù)計(jì)負(fù)荷:

  練習(xí)密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:中等偏上。

  小班體育活動(dòng)教案《神奇運(yùn)球手》 4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、能夠掌握運(yùn)球的基本技巧,提高手眼協(xié)調(diào)能力和身體靈活性。

  2、能夠熟練地運(yùn)用雙手交替運(yùn)球的技巧。

  3、能夠在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作,通過(guò)比賽形式培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。

  4、能夠在體育活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),增強(qiáng)身體素質(zhì)。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  運(yùn)球、雙手交替運(yùn)球

  三、教學(xué)重點(diǎn):

  掌握運(yùn)球的基本技巧,提高手眼協(xié)調(diào)能力和身體靈活性。 能夠熟練地運(yùn)用雙手交替運(yùn)球的技巧。

  四、教學(xué)難點(diǎn):

  能夠在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作,通過(guò)比賽形式培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。

  五、教學(xué)準(zhǔn)備:

  球場(chǎng)、籃球、場(chǎng)地標(biāo)識(shí)、教學(xué)道具。

  教學(xué)資料、多媒體課件。

  六、教學(xué)過(guò)程:

  引入新課

 。1)教師用一些形象生動(dòng)的語(yǔ)言,向幼兒介紹運(yùn)球這一體育項(xiàng)目。

 。2)播放一些與運(yùn)球有關(guān)的視頻,讓幼兒更好地理解運(yùn)球的動(dòng)作和技巧。

  學(xué)習(xí)運(yùn)球技巧

  (1)教師先向幼兒介紹運(yùn)球的基本動(dòng)作,然后讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。

 。2)教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),糾正他們的動(dòng)作。

  (3)幼兒進(jìn)行分組練習(xí),教師對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)。

  學(xué)習(xí)雙手交替運(yùn)球技巧

 。1)教師先向幼兒介紹雙手交替運(yùn)球的技巧,然后讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。

  (2)教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),糾正他們的動(dòng)作。

 。3)幼兒進(jìn)行分組練習(xí),教師對(duì)每個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)。

  體驗(yàn)比賽

  (1)教師將幼兒分成兩組,讓他們進(jìn)行比賽。

  (2)教師向幼兒介紹比賽規(guī)則,讓他們了解比賽的目的`和意義。

 。3)比賽過(guò)程中,教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的動(dòng)作和表現(xiàn),給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

  總結(jié)與評(píng)價(jià)

 。1)教師總結(jié)本次課程的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。

  (2)教師評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn),對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

 。3)教師向幼兒介紹運(yùn)動(dòng)的益處,讓他們養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

  七、教學(xué)評(píng)價(jià):

  通過(guò)觀察幼兒的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒是否掌握了運(yùn)球的基本技巧和雙手交替運(yùn)球技巧。通過(guò)比賽形式,評(píng)價(jià)幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

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