體育活動小班《開火車》教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的體育活動小班《開火車》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　體育活動小班《開火車》教案1

　　活動目標：

　　1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，樂于探索火車司機邀請朋友的游戲規(guī)則。

　　2、愿意積極參與“開火車”的游戲，感受與同伴合作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、前期經(jīng)驗：學(xué)唱過歌曲，對火車有一定的了解。

　　2、音樂

　　活動過程：

　　一、回憶歌曲——進一步熟悉歌曲

　　1、師：你們想做一個開火車的小司機嗎？在開火車之前，我們一起來演唱歌曲《火車開啦》。

　　2、師：小火車司機在開火車的時候心情是怎么樣？那我們應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱這首歌曲呢？（用開心、歡快的聲音演唱）

　　3、師：我們來試一試，做一個快樂的小司機。（再次演唱歌曲）

　　4、小結(jié)過渡：你們都是快樂的火車小司機！

　　二、開火車——創(chuàng)編動作

　　1、師：你們都是小司機，那你是怎樣開火車的呢？

　　2、幼兒聽音樂開火車。（找出有節(jié)奏開車的`小朋友）

　　3、再次開火車，注意車輪要一下一下地轉(zhuǎn)。

　　4、小結(jié)：我們的火車開得又快又穩(wěn)，小司機的本領(lǐng)真大！

　　三、音樂游戲——體驗合作游戲的樂趣

　　1、觀看錄像，探索游戲規(guī)則。

　　2、請個別幼兒做火車小司機邀請小朋友乘車。

　　3、搭成長長的小火車，開往上海動物園。

　　4、小結(jié)：我們的小火車還可以開到很多的地方，以后我們再來做火車小司機，帶朋友去更漂亮、好玩的地方。

　　體育活動小班《開火車》教案2

　　活動目標

　�。�1）學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒、輕巧的聲音清晰、準確地演唱歌曲《火車開啦》。

　　（2）通過歌曲的游戲，養(yǎng)成幼兒聽音樂做動作的習(xí)慣。

　�。�3）體驗音樂游戲的樂趣。

　　活動準備

　�。�1）歌曲《火車開了》的'光盤，錄音機。

　�。�2）老師自制的歌曲圖譜。

　　活動內(nèi)容

　�。�1）播放火車的錄音，幼兒開火車進入活動室

　�。�2）律動：我是小兵。

　�。�3）發(fā)聲練習(xí)：小動物的叫聲。

　�。�4）復(fù)習(xí)歌曲：《溫馨一家》

　�。�5）導(dǎo)入活動：小朋友，老師問你一個問題：誰坐過火車呀？��！有這么多的小朋友都坐過火車，那老師是想考考大家，看看誰最留心：火車它都發(fā)出什么聲音？（轟��；嗚—；卡嚓卡嚓）小朋友真細心，比老師記得還清楚。嗚的聲音，我們說是火車的叫聲；卡嚓的聲音，我們說是車輪的聲音。老師特別喜歡聽火車的叫聲，大家來模仿火車叫聲好不好？（嗚—）大家再來學(xué)一學(xué)車輪的聲音（卡嚓卡嚓）大家學(xué)的真好！老師現(xiàn)在分一下工：第一二組小朋友模仿火車的叫聲，三、四組的小朋友模仿車輪的聲音（我們大家一起試一次）；一、二組三、四一起試一次；我們大家合在一起來配合一次。

　�。�6）學(xué)唱歌曲《火車開啦》

　�。�7）我們先聽一首歌曲吧！歌曲的名字叫《火車開啦》，聽聽歌曲里唱了什么？比一比誰聽得最清楚。

　�。�8）、提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？現(xiàn)在請小朋友在聽一遍。

　�。�9）老師出示圖譜，學(xué)習(xí)歌詞內(nèi)容。

　�。�10）、學(xué)唱歌曲《火車開啦》

　　師：小火車司機在開火車的時候心情怎么樣?我們應(yīng)該用什么樣的聲音來演唱這首歌曲呢?

　　幼：應(yīng)該用高興的、歡快的聲音來演唱。

　�。�11）孩子與孩子，老師與孩子對唱方法演唱，讓孩子有一定的挑戰(zhàn)性。

　　（12）音樂游戲《開火車》

　　一個寶寶當火車頭，其他人一個跟一個挨在車頭后面做車廂。

　　玩法一：（手搭在前面幼兒的肩上），邊隨音樂一起演唱往前開！

　　玩法二：請家長和幼兒一起聽音樂，隨音樂一起演唱往前開，進行開火車游戲。

　　這節(jié)課我們大家表現(xiàn)的真不錯，不僅學(xué)會了歌曲，體驗了與同伴共同游戲的樂趣。小朋友，我們這節(jié)課就到這里，下課！大家隨著音樂走出教室。

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