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幼兒園中班體育《會唱歌的塑料袋》教案

時間:2024-07-22 20:21:46 體育教案 我要投稿
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幼兒園中班體育《會唱歌的塑料袋》教案

  目標:

幼兒園中班體育《會唱歌的塑料袋》教案

  1、 大膽探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法,如,搓,揉、甩、拍、捏等。

  2、 借助音樂發(fā)揮想象,并運用肢體語言表現(xiàn)已有經驗,體會游戲的樂趣。

  3、 能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn)。

  4、 積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

  準備:

  1、 各種塑料袋若干(每個幼兒兩只以上)

  2、 用于律動表演的音樂磁帶,如《下雨》《小小云朵》等。

  活動過程:

  1、 會變魔術的塑料袋

 。1) 組織幼兒玩手指游戲小孔雀,在游戲的最后將手放至背后巧妙地引出塑料袋。

 。2) 塑料袋不但可以裝東西,還會變魔術呢!看,變變變,塑料袋變成了什么?(教師一一演示塑料袋變魔術,幼兒回答:一朵花、棒棒糖、小提包等)

 。3) 幼兒嘗試用塑料袋變魔術。

 。4) 幼兒集體交流用塑料袋變出了什么,是怎么變的。

  幼:我把塑料袋卷成長條,變成了金箍棒。

  幼:我把塑料袋口捏住,他鼓起來像氣球。

  幼:像榔頭。

  幼:來回折就像折扇子。

 。5)幼兒互相送禮物,學說我把塑料袋變成某某送給你。

  2、會唱歌的塑料袋

 。1)自由探索塑料袋發(fā)出聲音的方法。

 、偎芰洗坏珪兡g,還會唱歌呢!

  ②(教師示范搓袋子,發(fā)出沙沙聲)好聽嗎?我剛才是用什么方法讓塑料袋唱歌的?

  ③還有什么辦法能讓塑料袋唱歌呢?動腦筋想一想,看誰讓塑料袋唱歌的辦法多。(鼓勵幼兒獨立嘗試或同伴合作,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法。)

 。2)交流讓塑料袋唱歌的方法.

 、倌銊偛攀怯檬裁捶椒ㄗ屗芰洗璧?

  幼:我用手拍塑料袋,他就會唱歌。

  幼:我拎住袋子用力甩,它也會發(fā)出聲音。

  幼:像媽媽洗衣服那樣搓一搓。(鼓勵幼兒介紹自己的動作,引導幼兒互相學習。)

  ②用塑料袋給音樂伴奏。你們想出了這么多辦法讓塑料袋變成了樂器。下面我們聽著音樂用各種辦法讓塑料袋有節(jié)奏的唱吧。

  3、 給塑料袋洗澡

 。1)塑料袋和我們玩了這么長時間,都臟成了小花臉,怎么辦?

 。2)讓我們聽著音樂,帶著塑料跳進浴缸里洗洗澡吧!

 。ㄓ變弘S音樂舞動,教師用語言加以引導。如:一、二、三,跳進浴缸洗澡了。一會兒上,一會兒下,左邊洗一洗,右邊洗一洗,打個滾兒洗一洗,再翻個身子洗一洗。慢慢的漂起來了,轉個圈兒洗一洗。洗干凈了甩甩水,晾在竹竿上。以此鼓勵幼兒運用肢體語言表現(xiàn)清洗和晾曬塑料袋的過程。)

  4、 帶塑料袋回家

 。1) 塑料袋曬干了,我們得把它整理好下次再用。

 。2) 以有趣的兒歌(一個胖子,變成一個瘦子;一個高個子,變成一個矮個子)指導幼兒整理好塑料袋,自然結束活動。

  反思:

  一次戶外活動,被風刮起的塑料袋在空中飛舞,極大地引起了孩子們的注意,大家叫著,跳著,搶著,玩起了塑料袋。于是,我們在活動區(qū)域投放了各種各樣的塑料袋,并注意觀察幼兒的表現(xiàn)。孩子們有的把塑料袋當帽子,有的用塑料袋折東西,還有的設法讓塑料袋發(fā)出聲音。在這一過程中,孩子們對塑料袋的特性有了進一步的認識。隨后,我設計、組織了這次活動,鼓勵幼兒積極探索塑料袋的玩法,從中獲得豐富的經驗。本次活動設計符合幼兒的年齡特點,極大地調動了幼兒的興趣,滿足了幼兒的好奇心和探索欲望。個別幼兒不感興趣,說明他們的認知水平超出了所定目標,應創(chuàng)設不同的環(huán)境,讓幼兒從多角度深入探究,滿足他們的需求。

  小百科:塑料袋是以塑料(常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龍等)為主要原料制成的袋子,是人們日常生活中必不可少的物品,常被用來裝其他物品。

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