《我是籃球高手》大班體育活動教案設計

　　一、設計思路：

　　指南中指出：“最大限度的支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。”而我園本學期是以健康領域作為重點發(fā)展的活動，讓孩子們通過自己的探索來發(fā)現(xiàn)玩球的不同方法并嘗試拍球，不但起到了鍛煉身體的作用，同時發(fā)展了孩子們的學習品質與經(jīng)驗。

　　二、活動目的：

　　1、能探索出球的各種玩法，掌握玩球的基本技能。

　　2、會一物多玩，體驗創(chuàng)造性玩球的樂趣。

　　3、積極參與集體活動，能和同伴一起合作完成活動。

　　三、活動準備：

　　人手一個球、音樂、紅旗2面

　　四、活動重點：

　　引導幼兒主動探索球的多種玩法，讓幼兒自己去嘗試玩球并發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)能力。

　　五、活動難點：

　　通過合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。

　　六、活動過程：

　　1、第一次探索：自由玩球，教師巡回指導。

　　(1)自主探索。指導語：你們手中都有一個球，現(xiàn)在請你們玩一玩，看哪個小朋友玩的方法最多。

　　(2)演示評論。指導語：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法?請小朋友去嘗試一下你沒有玩過的方法。

　　(3)集中評價。嘗試后，請個別幼兒將不同法分享給大家看，共同請小朋友們試試別人的玩法。

　　2、幼兒第二次自由玩球。老師幼兒嘗試合作玩球。

　　3、學“螃蟹”走路(夾球側行)。

　　竟賽形式進行游戲。要求每組第一對幼兒出發(fā)，繞過紅旗到達起點后，第二組幼兒才能出發(fā)，最后一組幼兒把紅旗拿回來，以最快者為勝。

　　4、放松活動：“做湯圓”。

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