- 相關推薦
大班優(yōu)秀體育《鞋子設計師》教案
一、活動目標:
1、欣賞、感受鞋子色彩、圖案的美,發(fā)現(xiàn)鞋子的裝飾方法。
2、嘗試設計各種花紋、圖案來進行裝飾。
3、發(fā)展動手能力,充分體驗創(chuàng)作的快樂和喜悅。
二、活動準備:
1、同幼兒一起收集各種圖案新穎、色彩鮮艷的鞋子,布置成一個“鞋鋪”。
2、為幼兒準備油畫棒、記號筆和不同底色的球鞋。
3、背景音樂《大鞋和小鞋》。
三、活動過程:
(一)欣賞和感受鞋子的美,激發(fā)創(chuàng)作欲望。
1、創(chuàng)設情境:鞋鋪開張。
2、通過提問:“你認為哪雙鞋子最美?為什么?”引導幼兒的欣賞、感受和觀察,讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)裝飾鞋子的方法。
教師小結(jié):小朋友觀察得真仔細,在鞋面上可以用線描、圖案、色塊和對稱的方法來裝飾。
(二)游戲:“鞋子對對碰”.
1、 請幼兒在筐里找一雙鞋,那你知道怎樣才能找到一雙鞋呢?
(兩只顏色、大小、式樣一樣且對稱的兩只鞋就是一雙。)
2、 以小組為單位,幼兒找鞋。
3、幫助找錯鞋的幼兒重新找。
(三)裝飾鞋子,大膽表現(xiàn)。
1、播放歌曲《大鞋和小鞋》,幼兒進入創(chuàng)作活動。
2、教師巡回指導,支持、鼓勵有創(chuàng)造力的幼兒,對能力弱的幼兒給予一定的幫助指導。
(四)相互評價,提高審美能力。
1、用目測的方式,來確定得星率最高的設計師。
2、通過提問:“你覺得這雙鞋美在哪里?”來評價同伴的作品。
(五)延伸活動:玩鞋子,體驗創(chuàng)造樂趣。
1、簡單討論玩鞋子的方法,鼓勵幼兒想出不同的玩法。
2、帶孩子到戶外玩鞋子,教師盡情地同幼兒一起分享創(chuàng)作的快樂和喜悅。
【大班優(yōu)秀體育《鞋子設計師》教案】相關文章:
《鞋子》大班教案05-17
大班美術(shù)公開課教案及教學反思《鞋子設計師》09-29
捕魚大班體育教案優(yōu)秀03-28
大班優(yōu)秀體育游戲教案02-20
《跨欄》大班體育教案優(yōu)秀10-15
(優(yōu)秀)大班體育游戲教案05-25
大班體育教案:傳球_大班體育教案01-21
大班優(yōu)秀體育教案2篇05-02
大班體育《花樣跳繩》教案優(yōu)秀11-12
大班體育教案:跳長繩_大班體育教案01-21