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七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程
七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程 課的內(nèi)容：魚(yú)躍前滾翻（男） 后滾翻成單腿跪撐平衡（女）游戲：情景游戲“送情報(bào)”授課對(duì)象：初一 時(shí)間： 年 月一、 課的構(gòu)思本課以樹(shù)立健康第一，學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生參與體育的興趣、實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生在學(xué)練中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在動(dòng)作技能形成過(guò)程中，采用了嘗試、啟發(fā)、點(diǎn)撥等方法，在學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。二、 教材分析魚(yú)躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）是初一必修教材，它具有趣味性強(qiáng)、易學(xué)的特點(diǎn)。這些體育項(xiàng)目不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體操的興趣，形成較好的體操意識(shí)；同時(shí)，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，安排了情景游戲“送情報(bào)”。三、 教學(xué)目標(biāo)1、 運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。2、 運(yùn)動(dòng)技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚(yú)躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）動(dòng)作，并能說(shuō)出其動(dòng)作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動(dòng)作。3、 身體健康：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。4、 心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。5、 社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、公平競(jìng)爭(zhēng)和拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。四、學(xué)法指導(dǎo)1、 采用游戲，提高學(xué)生積極性2、 注重啟發(fā)誘導(dǎo)，探究式的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，并能主動(dòng)在觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。3、 有意識(shí)的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。4、 運(yùn)用音樂(lè)伴奏，肢體語(yǔ)言對(duì)學(xué)生實(shí)施美育教案設(shè)計(jì)（見(jiàn)下）教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容-
一、魚(yú)躍前滾翻（男）后滾翻成單腿跪撐平衡（女）二、情景游戲：“送情報(bào)”-
教學(xué)目標(biāo)-
1、運(yùn)動(dòng)參與：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。2、運(yùn)動(dòng)技能：80%學(xué)生能在幫助下完成魚(yú)躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）動(dòng)作，并能說(shuō)出其動(dòng)作要領(lǐng)，知道游戲規(guī)則，20~25%學(xué)生能熟練掌握動(dòng)作。3、身體健康：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)能力和綜合能力。4、心理健康：激發(fā)學(xué)生能積極思考及探究欲望，克服困難，挑戰(zhàn)自我的信念。5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、公平競(jìng)爭(zhēng)和拼搏進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。--
重 點(diǎn)-
（男）蹬擺撐有力，屈臂、低頭、團(tuán)身及時(shí)。（女）團(tuán)身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時(shí)。--
難 點(diǎn)-
（男）蹬擺撐動(dòng)作依次，低頭團(tuán)身要及時(shí)。（女）團(tuán)身緊，屈髖舉腿、轉(zhuǎn)頭、推手要及時(shí)。--
順序-
教學(xué) 內(nèi)容-
達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)-
學(xué)生活動(dòng)-
教法指導(dǎo)-
組織隊(duì)形 和 要 求-
健康教育--
一-
·課堂常規(guī)執(zhí)行�！�(dǎo)入課題內(nèi)容�！っ鞔_內(nèi)容目標(biāo)。-
建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。-
1、體育委員執(zhí)行常規(guī)，檢查并報(bào)告人數(shù)。2、學(xué)生向老師問(wèn)好。認(rèn)真聽(tīng)講。3、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課。-
1、指定地點(diǎn)，鳴哨集合。2、向?qū)W生問(wèn)好。宣布本次課練習(xí)內(nèi)容目標(biāo)與要求3、安排見(jiàn)習(xí)生。4、檢查服裝，排除安全隱患。-
要求：隊(duì)列整齊，精神飽滿。-
加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成自覺(jué)遵守課堂常規(guī)的好習(xí)慣。--
二-
·“鉆地道過(guò)障礙”游戲-
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)積極探索的優(yōu)良品質(zhì)。-
1、分組討論設(shè)計(jì)游戲。2、明確要求，統(tǒng)一行動(dòng)。3、指導(dǎo)下嘗試練習(xí)。4、交流體會(huì)。-
1、情景導(dǎo)入。放音樂(lè)導(dǎo)入情景。2、提出要求，指導(dǎo)布置場(chǎng)地。3、觀摩與巡回指導(dǎo)練習(xí)。4、提高難度組織比賽。-
-
教育學(xué)生樹(shù)立群體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。--
三-
博擊操-
充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)、韌帶。-
1、在教師講解、示范指導(dǎo)下完成各節(jié)動(dòng)作。2、認(rèn)真聽(tīng)講、動(dòng)作充分。-
1、語(yǔ)言激勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、講解、示范，領(lǐng)操3、完成練習(xí)。-
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準(zhǔn)備活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備充分可避免運(yùn)動(dòng)傷害事故發(fā)生。--
順序-
教學(xué) 內(nèi)容-
達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)-
學(xué)生活動(dòng)-
教法指導(dǎo)-
組織隊(duì)形 和 要 求-
健康教育--
四-
嘗試練習(xí)魚(yú)躍前滾翻（男）、后滾翻成單腿跪撐平衡（女）-
1、語(yǔ)言導(dǎo)入課題內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。2、在練習(xí)中嘗試運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。-
1、認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考，在腦中形成動(dòng)作表象。2、觀察圖片，激起學(xué)生練習(xí)欲望。3、復(fù)習(xí)前滾翻和遠(yuǎn)撐前滾翻練習(xí)。3、帶著問(wèn)題，嘗試練習(xí)，邊練習(xí)，邊總結(jié)，解答疑問(wèn)。4、在同伴保護(hù)與幫助下完成練習(xí)。5、優(yōu)秀學(xué)生示范。-
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