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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案

時間:2024-03-30 16:31:19 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案人教版例文

  作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案人教版例文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案人教版例文

小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊教案人教版例文1

 

  一、教材說明:

  本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算和筆算。在學(xué)生已經(jīng)掌握了一位數(shù)整十?dāng)?shù)和一位數(shù)除法的計算方法基礎(chǔ)上展開教學(xué),為學(xué)生以后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法打下基礎(chǔ)。

  教材內(nèi)容分四個部分:整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除的)、除法的驗算、兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除的)、商末尾有0的除法,穿插安排兩個練習(xí),最后安排復(fù)習(xí)和實踐活動。本單元的教學(xué)要突破過去就計算講計算,過分強調(diào)提高學(xué)生計算技能的思想,在教學(xué)中要遵循學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律,根據(jù)學(xué)生實際情況,將除法學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合。從教材的安排上還能看出,本單元特別加強了“提出問題、解決問題”能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生自己提出問題、解決問題,加深學(xué)生對本單元知識的掌握和運用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會提出問題、分析問題并靈活解決問題的'能力。

  二、單元知識結(jié)構(gòu):

  一位數(shù)除兩位數(shù)除法

  1、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)

 、僖晃粩(shù)除整十?dāng)?shù)口算。

 、诓粠в鄶(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)。

 、蹘в鄶(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。

 、芤晃粩(shù)除兩位數(shù)的驗算方法。

  2、除數(shù)不能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)(帶余數(shù)、不帶余數(shù))

  3、商末尾為0的一位數(shù)除兩位數(shù)

  4、一位數(shù)除兩位數(shù)總結(jié)

  5、“農(nóng)村新貌”附加內(nèi)容的學(xué)習(xí)

  三、教學(xué)目標(biāo):

  (一)知識技能:

  1、理解一位數(shù)除兩位數(shù)除法的意義和算理。

  2、掌握一位數(shù)除兩位數(shù)除法的計算和驗算。

  3、能估算一位數(shù)除兩位數(shù)除法的商。

  4、使學(xué)生掌握帶余數(shù)或者不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算方法。

  (二)數(shù)學(xué)思考:

  能運用生活經(jīng)驗對一位數(shù)除兩位數(shù)的運算進(jìn)行描述。

  (三)解決問題:

  1、能運用一位數(shù)除兩位數(shù)除法的運算,解決生活自己身邊的簡單問題。

  2、能與同學(xué)合作,討論數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題。

  (四)情感態(tài)度:

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的熱情。

  2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的能力。

  3、幫助學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四、教學(xué)重點:

  1、以一位數(shù)除法為基礎(chǔ)探索一位數(shù)除整十?dāng)?shù)除法的計算方法。

  2、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)且不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。

  3、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)且?guī)в鄶?shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算。

  4、除法的驗算。

  5、除數(shù)不能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。、。

  6、商末尾為0的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的'口算及筆算。

  7、一般的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。

  五、教學(xué)難點:

  1、除數(shù)能整除被除數(shù)十位上數(shù)且不帶余數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。

  2、除數(shù)能整除被除數(shù)且?guī)в鄶?shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算。

  3、除數(shù)不能整除被除數(shù)十位上數(shù)的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。

  4、商末尾為0的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。

  5、一般的一位數(shù)除兩位數(shù)除法的口算及筆算。

  六、單元課時安排:

  新授課:4課時

  練習(xí)課:4課時

  復(fù)習(xí)課:2課時

  評價課:1課時

  附加課:1課時

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