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小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)《有趣的測量》教案

時間:2023-05-02 12:57:36 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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關(guān)于北師大版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)《有趣的測量》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

關(guān)于北師大版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)《有趣的測量》教案

  本節(jié)內(nèi)容屬北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元長方體(二)最后一節(jié)的內(nèi)容:有趣的測量(求不規(guī)則物體的體積)。

  教材分析:

  本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了長方體和正方體的認(rèn)識,長方體和正方體的表面積、體積的知識,了解了容積的內(nèi)容的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)的。要使學(xué)生通過觀察、比較,掌握不規(guī)則物體的體積的求法,拓展了學(xué)生的知識面,滲透了轉(zhuǎn)化的思想。

  學(xué)情分析:

  本班級學(xué)生,大部分學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實、自覺,基礎(chǔ)扎實,好學(xué)上進(jìn),部分男生活潑好動,愛思考。對于探索數(shù)學(xué)問題有著極其濃厚的興趣,喜歡自己動手解決問題。在他們身上還明顯地存在著兒童的天性,好動、好奇等。對于本單元的知識,大部分學(xué)生掌握得比較扎實。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、經(jīng)歷測量芒果、石頭、水瓶的體積的實驗過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法,滲透轉(zhuǎn)化的思想。

  2、掌握不規(guī)則物體的測量方法,并能測量不規(guī)則物體的體積。

  3、在實踐與探索過程中,嘗試用多種方法解決實際問題,提高靈活解決實際問題的能力。

  教學(xué)重點:

  讓學(xué)生掌握不規(guī)則物體體積的測量方法。

  教學(xué)難點:

  靈活運用排水法和溢出法解決實際問題。

  教具準(zhǔn)備:

  魔方、芒果、圓柱體量杯、長方體水槽、石塊、蘋果醋若干瓶

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,周末老師在整理房間的時候,從柜子里發(fā)現(xiàn)了一個魔方,我特別喜歡。

  從數(shù)學(xué)的角度來講,魔方是一個什么樣的物體?(正方體)

  怎樣求出這個正方體的體積呢?(板書:V正=a)

  它的棱長是10cm,體積是多少呢?(1000cm)

  2、除了正方體,你還會求哪些立體圖形的體積?(板書:V長=abh)

  3、像長方體和正方體這樣,都能夠直接通過公式求出它們的體積,這樣的物體,我們把它們叫做規(guī)則物體。(板書:規(guī)則物體)

  4、現(xiàn)在請同學(xué)們再觀察老師手中的魔方,它還是正方體嗎?(旋轉(zhuǎn)一下)那它是什么形狀的物體呢?

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