1.7.2 10加幾及相應(yīng)的減法-人教課標(biāo)

教學(xué)目標(biāo) 

1．通過實(shí)際操作鞏固11～20各數(shù)的認(rèn)識，并為下一步學(xué)習(xí)進(jìn)位加法做準(zhǔn)備。同時(shí)，使學(xué)生既學(xué)了加減法，也看到了加減法的關(guān)系。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想像能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力。

教學(xué)內(nèi)容

教科書第88頁的例5、例6，及“做一做”。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

數(shù)字卡片11～19，小棒20根。

教學(xué)設(shè)計(jì)

開門見山，直接引入

[一圖四式雖然學(xué)過，十加幾及相應(yīng)的減法是新知識，所以為了保證每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)，在這里仍采用老師引導(dǎo)。]

師：（出示卡片13）這是多少？

生：這是13。

師：請你迅速在桌上擺出13根小棒，能讓老師一眼看出是13根。

（學(xué)生擺，教師巡視。）

師：看著你自己擺的小棒圖，說一說可以列出什么算式？

生：可以列10+3＝13。

生：可以列3+10＝13。

生：可以列13-3＝10。

生：可以列13-10＝3。（老師板書）

小組討論，民主評議

[

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