中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《抓抓樂》

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《抓抓樂》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)對所抓的物體進(jìn)行分類和記錄。

　　2、愿意傾聽并嘗試用別人的方法，體驗活動的快樂。

　　3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　教具：紅棗、蕓豆、花生;記錄單、筆、黑板。

　　學(xué)具：小碗(內(nèi)裝紅棗、花生、蕓豆若干)、記錄單、筆。

　　【活動過程】

　　1、導(dǎo)入

　　師：今天，有三個好朋友要和我們玩游戲了。都有誰呢?(依次出示花生、蕓豆、紅棗實物)它是誰啊?出示記錄紙，花生寶寶藏在哪?(在記錄紙上找出花生、蕓豆、紅棗圖片)

　　2、介紹游戲玩法

　　師：我們來玩?zhèn)�游戲吧，名字叫“抓抓樂”。怎么玩呢?抓一把，數(shù)一數(shù)，記一記，記在哪呢?(記在對應(yīng)的格子里)怎么記呢?用什么符號記呢?(用小圓圈記)想不想玩呢?

　　3、幼兒自主游戲

　　師：每人試著抓一把，數(shù)一數(shù)，記一記。

　　幼兒進(jìn)行抓抓樂，數(shù)清楚并記錄。

　　4、交流操作方法

　　引導(dǎo)幼兒相互交流自己的方法。

　　師：你是怎么玩這個游戲的，誰愿意把你的好方法介紹給大家?

　　師小結(jié)：有的小朋友先分類，把花生放在一起，蕓豆放在一起，紅棗放在一起。再數(shù)花生有幾粒，蕓豆有幾粒，紅棗有幾粒。有的小朋友抓一把后先把花生都找出來數(shù)一數(shù)有幾粒，接著把蕓豆找出來數(shù)數(shù)有幾粒，最后數(shù)剩下的紅棗有幾粒。

　　5、幼兒再次游戲

　　(1)師：請小朋友再玩一次，試著用別人的方法去數(shù)清楚，抓出的每種東西各有多少?

　　幼兒再次游戲，鼓勵幼兒樂意嘗試用別人的方法來數(shù)。

　　(2)幼兒相互交流自己的操作結(jié)果。

　　教學(xué)反思：

　　數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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