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中班科學(xué)各種各樣的豆制品教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的中班科學(xué)各種各樣的豆制品教案,希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo):
1.初步認(rèn)識常見的豆制品,知道豆制品是黃豆做成的。
2.通過觀察活動,知道豆制品的種類很多,樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。
3.喜歡吃豆制品,知道豆制品有利身體健康。
活動準(zhǔn)備:
1.幾種常見的豆制品(如:豆腐、百葉糕、豆腐干等)。
2.有目的地挑幾種豆制品及其它不是豆制品的(如:牛奶、面包、雞蛋等)放在桌上。
3、每個小朋友一只碗和一把勺子。
活動過程:
1、品嘗豆?jié){,引出黃豆。
師:寶寶們,看!王老師今天帶來了什么?誰來猜猜看?(出示豆?jié){)師:到底是什么呢?我們來嘗嘗看好不好?
——幼兒品嘗豆?jié){師:原來是豆?jié){。∧菍殞殏冎蓝?jié){是用什么做的嗎?
師:真聰明,都將使用黃豆寶寶做的。(出示黃豆)師:誰來說說黃豆是什么樣的?(黃黃的、圓圓的、表面光滑的)
2、出示豆制品,讓小朋友自己說說。
師:黃豆寶寶本領(lǐng)很大,它除了能做成豆?jié){,還能做成很多東西。
師:今天王老師帶來了一些!我們一起來看看,都有些什么呀?
——請幼兒上來介紹。(從顏色、觸摸感、軟硬程度方面介紹)老師在旁幫助。
師:你們介紹得真不錯!
3.引出豆制品概念,認(rèn)識其它黃豆制品。
師:用黃豆做成的東西,它們有一個共同的名字,叫豆制品。
師:你們吃過豆制品嗎?你吃過哪些豆制品?”
師:“為什么要吃豆制品?”
小結(jié):“豆制品營養(yǎng)豐富,豆制品中含有蛋白質(zhì)和維生素,它能使我們的身體變強(qiáng)壯,能增強(qiáng)我們的身體抵抗力!
4.讓幼兒區(qū)分豆制品。
師:“王老師不小心將豆制品跟其它東西混在一起了,你能幫我把豆制品找出來嗎?”
幼兒到桌上從各種物品中找出豆制品,并放到前面的桌上。
老師和幼兒一起檢驗,找出錯的,并糾正。
師:“你們真能干,表揚(yáng)寶寶們!王老師請你們吃豆制品好不好?!”
5.幼兒品嘗豆制品。
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