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最新體育游戲教案

時間:2024-01-02 14:25:04 其它教案 我要投稿
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最新體育游戲教案

  在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的最新體育游戲教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新體育游戲教案

最新體育游戲教案1

  最新體育游戲教案:發(fā)射炮彈

  【活動目標】

  1、體驗拋擲皮球的動作練習,積累投擲動作經(jīng)驗。

  2、能聽信號反映,培養(yǎng)投擲類活動常規(guī)。

  【活動準備】

  皮球人手一個,球車一輛,大片空場地。

  【活動過程】

  一、熱身環(huán)節(jié):

  1、以追球跑的形式分發(fā)皮球,幼兒拿到球后原地練習排球活動。

  2、操節(jié)練習:圓圈操——雙手持球,左右繞環(huán)、腹背練習、跳躍轉體練習。

  二、基本環(huán)節(jié)

  1、探索活動:幼兒成一路橫排站立,根據(jù)教師的口令自主嘗試如何將炮彈發(fā)射的又高又遠。3--4次

  要求:根據(jù)教師的口令集體發(fā)射,動作自主,結束后聽到口令后方可集體撿回。

  技巧:教師在每次預備口令后略停2--3秒,巡回掃視幼兒持球動作和準備情況,確定不同的'動作方式。

  2、交流示范:最后一次拋擲球后,幼兒原地站立,教師邀請2--3名幼兒撿球進行動作示范。

  要求:幼兒背向全體進行示范,教師進行語言提煉或二次模仿。

  3、集體練習:對示范動作各進行2--3次練習,要求幼兒邊練習邊體驗那種方法可以將炮彈發(fā)射的又高又遠。同時通過多次往返撿球提高活動量。

  4、游戲練習:打坦克。幼兒成一路橫排站立,選擇自己最喜歡的發(fā)射方式準備,教師推球車做坦克從幼兒前方一定距離依次通過,幼兒將球拋擲向球車。往返2次。

  三、放松環(huán)節(jié):

  幼兒將球依次放入球車內(nèi),教師組織列隊進行拍打上肢放松等游戲,結束活動。

最新體育游戲教案2

  【活動目標】

  1。練習聽信號變換方向運動,提高動作反應能力。

  2。表現(xiàn)某些物體在風中的運動狀態(tài)。

  【活動準備】大的綢布一塊。

  【游戲規(guī)則】

  根據(jù)風向和風力的變化來變換動作的強度,并鼓勵幼兒與同伴合作表演。

  玩法:

  一、我和風兒賽跑

  1。教師邊念風級歌,邊引導幼兒做動作:一級二級紙屑跑(單腿站立,允許輕輕搖晃)三級四級彩旗飄(可以小跑),五級六級樹枝搖(幼兒四散跑),七級八級帽吹掉(教師追逐幼兒跑)出示綢布,請幼兒觀察教師的`動作"用力揮動綢布",說說發(fā)生了什么情況。(產(chǎn)生了風)告訴幼兒,今天我們要和風兒做游戲。

  2。幼兒想象一下自己是某樣物體,如:衣服、柳條、風箏等。每位幼兒找一個固定的位置站立。

  二、聞風而動

  1。幼兒做一個動作,讓其他幼兒猜猜風從什么方向吹來。

  2。教師用綢布制造風,幼兒根據(jù)風向變換做動作。如:"柳條"的扮演者可以彎腰、低頭;"衣服"的扮演者可以揮動雙手等。

  3。教師揮動綢布變風向,幼兒變換動作。

  教師可再增加風力大小的要求,如"小風來了"、"大風來了"、"臺風來了"、"龍卷風來了",引導幼兒做出相應的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體,一同游戲。

最新體育游戲教案3

  【活動目的】

  1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

  【活動準備】

  小飛盤,沙包,若干,青蛙頭飾,音樂(蝌蚪和青蛙)。

  【活動過程】

  引入:“今天,老師要和你們一起做個游戲,我當青蛙媽媽,小寶貝們當我的青蛙寶貝,好不好啊!”

  一、準備活動:(蝌蚪和青蛙).

  “寶貝們,我們先一起來跳跳舞,讓我們的身體動一起吧”

  二、學習基本動作(雙腿夾物跳)

  師:”寶貝們,你們都是最愛動腦筋好寶寶,你們看今天媽媽帶來了一個飛盤(出示飛盤)。你們想一想怎樣用身體的一個部分來玩呢?”幼兒動腦筋想辦法并請個別幼兒上來試試)

  幼兒想出一個方法教師就及時的`表揚,并引導幼兒說出雙腿夾住跳。

  教師示范講解:“寶貝們都很棒,不過今天要學的本領是雙腿夾住飛盤跳哦!看看媽媽是怎樣做的.”

  重點講解:雙腿夾緊,雙腳并攏,不讓小飛盤從腿中間掉下來.

  集體練習基本動作:

  師:“寶貝們,跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了。”

  三、游戲:搬松果

  師:“我們的鄰居小松鼠想請你幫個忙,今天它摘了好多的松果,可它一個人搬不完,可是我們沒有運的工具,我們可以用剛剛學過的夾物跳來運啊?(引用夾物跳).”

  師生共同游戲:”寶貝們,看到小松鼠的家要經(jīng)過小河的,我們怎么辦呢?”“真棒,那我請一個寶貝來表演一次。我們是跳這去小松鼠家的,回來要從旁邊跳回來!

  一幼兒示范,教師請幼兒說出不足之處。引導說出跳到小河旁要先停下來再夾緊點松果跳過去。

  幼兒運松果。

  活動小評:結合游戲過程中出現(xiàn)的閃光及問題進行評價。

  四、整理活動

  師:今天你們和媽媽一起學本領還做好事,媽媽好開心啊!讓我們放松一下吧!

  師:天快黑了我們一起回家吧!

最新體育游戲教案4

  大班幼兒在幼兒園已經(jīng)玩了2年的游戲,很多體育游戲都玩過了,也玩膩了。為此,為幼師們整理了57個幼兒園體育游戲,讓我們一起陪大班幼兒玩體育游戲,快樂度過幼兒園的最后一年。

  1、捉尾巴

  玩法:幼兒兩人一組,各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉對方的尾巴,同時你要保護自己的尾巴。抓到對方尾巴者為勝。(只能在圓圈內(nèi)跑,抓到后快速回到老師處)提出要求后,與幼兒共同游戲。游戲結束后教師針對情況,及時表揚鼓勵。

  2、幫熊伯伯運東西

  玩法:將幼兒分成三組,首先要走過一座獨木橋,然后跳過房子,在小心的走過小路,最后拿起繩子,雙腳踩繩向前跳過小河,運上東西后跳繩返回,放入小籃內(nèi),拍第二個小朋友的手,游戲以此進行,在規(guī)定的時間內(nèi)運回最多的勝利。

  3、小樹苗快快長

  玩法:幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上,家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始,幼兒讀“我是水珠和太陽,能幫樹苗快快長”之后向前跑,跑過場地的中間的曲線,到達終點的樹苗的`后面把手中的卡片舉起,家長馬上站立表示樹苗長大了,以最快者為勝。

  4、勇敢小動物

  玩法:將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

  5、捕蛇

  玩法:一個小朋友尾長繩當蛇,其余的小朋友要爭取踩住繩子“捕”到“蛇”,要是被繩子碰著了就算是被“蛇”咬了。

  6、趕小豬

  準備:鉆圈9個、羽毛球拍3個、小皮球3個、折返標志3個

  玩法:將幼兒分成三組,于起跑線后作好準備。游戲開始,三名幼兒沿各自跑道起跑,沿途套圈三個,用羽毛球拍趕動皮球向前行進,至折返標志處返回至起點,以先返回者為勝。

  規(guī)則:1、套圈時,要求將圈從頭套至腳下。2、趕小豬時,手不能碰球,球不能離拍。

最新體育游戲教案5

  一、游戲名稱:

  1、螃蟹賽跑

  2、翻山越嶺

  二、游戲目的:

  1、通過螃蟹賽跑游戲,鍛煉同學們的團結協(xié)作能力

  2、通過翻山越嶺游戲鍛煉同學們的跳躍能力和反應速度

  三、游戲目標:

  1、充分調(diào)動同學們參與體育課堂,在游戲過程中,收獲體育的樂趣,同時鍛煉參與者的體質(zhì)。

  四、游戲特點:

  1、新穎樂趣:運動項目簡單有趣,刺激好玩,通過項目概念講解及簡單演示,便可明白項目游戲規(guī)則及如何參與,項目與游戲形式結合,趣味性極高。

  2、參與門檻低:本次游戲對體能的要求不高,不論男女同學均可共同參與體會。

  3、氣氛活躍:本次游戲參與人員廣,簡單而不失激烈,可以充分調(diào)動參與者的興趣。

  五、人員分組:

  把班級人員平均分為兩個隊伍

  六、游戲器具準備:兩個籃球

  七、游戲規(guī)則:

  (一)螃蟹賽跑

  1.比賽采取接力的方式,參賽隊每次選取兩人準備,賽道長50米

  2.兩組同時比賽,成縱隊站在起點線。聽到預備信號時,小組內(nèi)兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后,兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去,跑到終點折回來,在起點把球放在準備接力兩個人的背中間,繼續(xù)比賽,直到小組的人員全部完成比賽。先完成比賽的為勝。

  3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

  4.中途球落地,必須從落地處夾起才能繼續(xù)進行。

  5.抱球跑者取消比賽資格。

 。ǘ┓皆綆X

  1、兩組參賽隊員在100米長的.賽道上等距蹲下,做山狀。

  2、裁判員,發(fā)開始號令,小組的第一個人要跳過第二個人的背,之后蹲下做山狀,第二個人跳過第一個人,再跑向第三個人,越過再蹲下,做山狀,之后第三個人越過第二個,再跑向第四個,越過再蹲下,之后循環(huán),一直到最后一個人跑向終點線,先到的隊伍為勝利。

  3、中途有未翻過障礙者,需再重新翻越

  游戲進行流程:

  1、組織者把規(guī)則和游戲的流程向同學們講解

  2、把班級同學分為兩個隊伍

  3、示范對把整個游戲的流程示范一遍

  4、兩個隊伍進行比賽

  5、結束一個游戲時,輸了的隊伍每個人要做五個俯臥以作懲罰游戲結束總結

最新體育游戲教案6

  今天我說課的內(nèi)容是:大班健康體育游戲《少林好兒郎》,這是一個師生共同生成的課題。我們班的幼兒在練習團體功夫操過程中,勁頭特別足,經(jīng)常能看到他們揮動著小拳頭,摩拳擦掌的可愛身影。為了讓孩子們的積極性得到延伸,為了了解孩子們是怎樣理解和表現(xiàn)他們眼中的功夫,因此,這個集功夫基本功練習和體育游戲相結合的活動生成了。

  一、教材分析

  幼兒園新《綱要》中指出:體育活動的目標是提高幼兒對身體鍛煉的興趣,發(fā)展其基本動作,促進其身心健康發(fā)展。體育活動是一項綜合教育過程,它包含了一個對幼兒進行多重心理素質(zhì)培養(yǎng)的過程。我們應在每次體育活動中提供給幼兒身體均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展的機會。同時,應用幼兒感興趣的方式發(fā)展其基本動作并提高其動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進幼兒積極參與體育活動。因此,我及時捕捉到幼兒身體、心理發(fā)展的需要,生成了富有挑戰(zhàn)性的“走木樁”來作為活動的內(nèi)容,通過游戲活動,引導幼兒嘗試玩“木樁”來保持平衡的能力,并讓幼兒充分感受到玩“木樁”帶來的快樂,促進幼兒身心和諧的發(fā)展。

  大班幼兒肢體動作的發(fā)展較中小班幼兒來說比較靈活、協(xié)調(diào),能夠控制或轉換某些動作,經(jīng)觀察、研究,確定本活動的知識點為:身體保持平衡,連續(xù)走過木樁!澳緲丁边@種體育器械在幼兒園中不常見,能給孩子們以新奇感,同時,連續(xù)走木樁也能夠使幼兒在不斷嘗試中獲得平衡的技能,從而提高自身的平衡性,從中體會到成功的'樂趣。

  在制定本次活動目標時,我根據(jù)“促進幼兒和諧發(fā)展”的終極目標以及幼兒實際和教育目標,圍繞情感、技能、知識等方面,提出本次活動的目標。

  目標1:激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)武術和功夫游戲的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的意志品質(zhì)。目標2:發(fā)展幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性、平衡能力。目標3:引導幼兒自拼自擺活動場地,探索游戲的玩法,掌握連續(xù)走木樁的動作要領。

  興趣是幼兒活動的主要動力。在本次活動中,教師通過各種手段,激發(fā)幼兒玩木樁的興趣,使他們要玩、會玩、愛玩,從而促使幼兒對體育活動興趣不斷鞏固、穩(wěn)定,同時培養(yǎng)幼兒勇敢、堅強、不怕困難等良好意志品質(zhì)。因此以情感的激發(fā)作為第一條目標。平衡是幼兒基本動作發(fā)展的重要內(nèi)容。通過讓幼兒不斷的嘗試、調(diào)整、探索,主動尋求各種玩木樁的方法,尋找保持身體平衡的方法促進每個幼兒在平衡能力、身體的協(xié)調(diào)性、靈活性方面得到發(fā)展。由此制定了第二、第三條目標。

  活動重點:引導幼兒在自拼、自擺活動場地的過程中,鍛煉身體的平衡能力。此活動以游戲貫穿,它以教師全身心的情感激發(fā)作為最基本的教學方法來鼓動孩子們的活動熱情,引導幼兒積極參與,支持幼兒大膽的嘗試,鼓勵幼兒盡情的展示,增強幼兒主動參與的意識。在幼兒與“木樁”的互動中,幼兒與場地的熟悉中,身體的平衡自然得到鍛煉。

  活動難點:幼兒能夠通過觀察,說出并掌握連續(xù)走木樁保持身體平衡的動作要領。從玩“木樁”、走木樁,到挑扁擔過木樁,隨著難度的遞增,活動密度和運動量的逐步增大,使活動更加具有挑戰(zhàn)性,非常符合大班幼兒好奇、好冒險的年齡特點。掌握連續(xù)走木樁的方法的同時,也促進了幼兒間的相互交流與相互學習。

  二、教學方法

  由于教學過程的開放,使教學方法更為靈活。本次活動主要采用啟發(fā)式、開放式的提問和游戲、討論的方法。

  (一)提問法:這是吸引幼兒注意力的較好方法,通過提出問題、設置懸念、啟發(fā)思考,使幼兒更準確的認識事物的屬性。“木樁有哪些玩法?”使幼兒有目的的去實踐,從而將所實踐的玩法記在心中,鼓勵幼兒的多種答案,也許會出現(xiàn)更多、更新奇的花樣!白咴谀緲渡嫌惺裁锤杏X?”讓幼兒的自由探索得到意識上的升華,教師作為積極的主導者、友好的合作者,重視從幼兒身上吸取創(chuàng)新思維,順理成章的引導幼兒說出“如何保持身體平衡”。同時讓幼兒各方面零散的知識得以系統(tǒng)。

  (二)游戲法:游戲是幼兒活動的主要組成部分,其中包含著許多值得把握的教育契機;顒又杏螒虻呢灤,使幼兒在自由、自愿、自主的活動中,找準平衡的當作要領,再輔以教師的全面觀察和重點觀察,以及以人為本、以個體為單位的縱向評價,使游戲的精華得以提煉。

  在活動中使用的討論法,在此就不再詳細敘述了。

最新體育游戲教案7

  活動目標:

  1、練習兩臂平舉,單腳站立3秒鐘,動作協(xié)調(diào)。

  2、通過有趣的游戲活動,練習金雞獨立的動作。

  3、在游戲中學習不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)。

  活動準備:

  雞媽媽標記一個;狐貍頭飾一個;墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。

  活動過程:

  一、開始部分。

  1、隊列隊形。

  原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走——解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。

  2、熱身操。

  師:讓我們一起來活動活動身體吧!

 。^部運動、上肢運動、下蹲運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動)

  二、基本部分。

  1、角色扮演,引起興趣。

  師:我是雞媽媽,你們來做我的小雞好不好?你們指導小雞都有哪些本領呢?

  2、自由探索,分散練習。

  3、請幼兒集中,示范。

  師:你們練的'怎么樣啦?誰愿意表演給大家看?

  4、幼兒練習。

  師:讓我們一起來學學他,一條腿抬起來,兩條腿要靠攏,抬頭挺胸,手臂伸直。

  5、游戲:狐貍捉小雞。

  (1)熟悉場地。

  師:媽媽肚子餓了,你們肚子餓不餓?我們一起出去找好吃的小蟲子好不好?我們要爬過草地,鉆過山洞,

  跳過小石階,繞過小樹林,來到小石林,找一找有沒有好吃的小蟲子。

  (2)介紹游戲玩法。

  師:有沒有找到好吃的小蟲子呀?那我們再去找一找。不過到了小石林就要當心了,那里有可怕的狐貍!

  當我們遇到狐貍怎么辦?剛剛我們學過什么本領呀?(金雞獨立)請小雞站在石頭上,這樣狐貍就害怕了。

  (3)幼兒游戲。(2次)

  6、總結

  7、放松操。

最新體育游戲教案8

  【活動目標】

  1、目測5以內(nèi)的物體數(shù)量,鞏固認識5以內(nèi)的數(shù)。(重點)

  2、會講述畫面內(nèi)容,能根據(jù)畫面進行簡單的分類計數(shù)。(難點)

  【活動準備】

  課件,操作材料、雪花片若干。

  【活動方法】

  引導法、圖示法、操作法。

  【活動過程】

  一、出示水果圖片,引起幼兒興趣。

  1、引導幼兒觀察。

  提問:小朋友們看看都有哪些水果?(西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……),每樣有多少?

  2、幼兒依次說出圖中的水果數(shù)量。

  提問:你是怎么知道草莓有5個的?

  學習按數(shù)量歸類,教師:草莓有幾個?請幼兒從操作框中拿出與草莓數(shù)量一樣多的雪花片。

  二、通過《池塘里的故事》學習簡單的分類計數(shù)。

  1、教師出示《池塘里的.故事》圖,幼兒觀察。

  2、引導幼兒講述圖片內(nèi)容:畫面上有什么?各有幾只?

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  4、學習看數(shù)字說出與之相對應的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數(shù)量。

  三、幼兒操作活動。

  1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只,并把與之數(shù)量相對應的數(shù)字用線連到括號里。

  2、看數(shù)字,選擇相應數(shù)量的雪花片放在數(shù)字寶寶后面。

  四、教師講評幼兒作品并小結,結束活動。

最新體育游戲教案9

  活動目標

  1、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。

  2、對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

  3、訓練往返跑的動作。

  活動準備

  1、分別放置1、2、3、4標志物。

  2、設計場地,設置起、終點。

  活動進程

  一、活動開始

  老師帶領幼兒做熱身運動。

  二、游戲活動

  1、組織幼兒分四組接力比賽。

  小朋友剛才接力比賽是怎么跑的?

  2、組織幼兒學習往返跑動作。

  3、比較動作,掌握要領。

 。1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,然后跑去摸4標志物,跑回結束。

 。2)組織幼兒游戲練習往返跑動作。

 。3)教師總結往返跑動作要領:到達轉彎處前2――3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

  最后一步腳向轉身方向內(nèi)扣,然后轉身180,重心移至轉身后的'前腳,繼續(xù)跑動。

 。4)請2位幼兒和教師一起跑,比較動作的不同。

  4、組織幼兒游戲比賽

 。1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。

  三、活動結束

  組織幼兒做放松運動。

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