高二地理選修5教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的高二地理選修5教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高二地理選修5教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與技能】

　　1.運用地圖和其他資料歸納塔里木盆地主要城鎮(zhèn)、綠洲及交通線的分布特點。

　　2.舉例說明塔里木盆地地理位置、地形因素對河流、綠洲分布的作用和影響。

　　3.根據(jù)資料,了解塔里木盆地油氣資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗,以西氣東輸為例進(jìn)行說明。

　　【過程與方法】

　　通過豐富的圖文資料和層層遞進(jìn)、互為關(guān)聯(lián)的問題探究活動,說出塔里木盆地主要城鎮(zhèn)、綠洲及交通線的分布特點;歸納塔里木盆地地理位置、地形因素對河流、綠洲分布的作用和影響;通過活動,以西氣東輸為例,了解塔里木盆地油氣資源的開發(fā)利用。將要教與學(xué)的內(nèi)容通過順次開展的方式來實施和完成。讓學(xué)生在各項活動的積極參與中體驗、探索、求知、收獲。

　　【情感、態(tài)度與價值觀】

　　激發(fā)地理學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心我國油氣資源國情,增強因地制宜、區(qū)域共謀發(fā)展的觀念以及環(huán)保意識。

　　教學(xué)重難點

　　【教學(xué)重點】

　　塔里木盆地主要城鎮(zhèn)、綠洲及交通線的分布特點。塔里木盆地油氣資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗──西氣東輸工程。

　　【教學(xué)難點】

　　塔里木盆地地理位置、地形因素對河流、綠洲分布的`作用和影響。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　出示課件:

　　請同學(xué)們看一下這個字“疆”應(yīng)當(dāng)都認(rèn)得吧?這是新疆的地形圖我們來看一看有趣的地名出示

　　疆字的右半部形象地概括出新疆的地形特點和國防重要性,弓是古代武器,“土”寓意被沙俄強占的50萬平方千米的國土,新疆地處祖國的西北邊陲,遠(yuǎn)離政治中心,提醒我們要時刻握緊手中的武器,保衛(wèi)祖國的疆土。這節(jié)課,我們就一同走進(jìn)新疆了解干旱的寶地——塔里木盆地。

　　進(jìn)入新課出示課件

　　教學(xué)目標(biāo):

　　出示新疆衛(wèi)星影像示意圖,學(xué)生說出塔里木盆地的位置。

　　塔里木盆地位于中國新疆的南部,是中國面積的盆地。盆地處于天山和昆侖山之間。面積達(dá)53萬平方千米。在盆地的中部是的塔克拉瑪干沙漠。

　　我國面積的沙漠——塔克拉瑪干沙漠

　　塔克拉瑪干沙漠是中國面積的沙漠,面積達(dá)33萬平方千米。平均年降水量不超過100毫米,最低只有四五毫米左右,是我國極端干旱的地區(qū)。

　　合作探究一:1.讀喀什氣候圖,分析塔里木盆地的氣候特點,總結(jié)塔里木盆地的氣候類型�？κ驳臍鉁嘏c降水

　　冬冷夏熱,降水稀少,氣候干旱, 屬于溫帶大陸性氣候。

　　:2.討論分析塔里木盆地氣候干旱的原因:出示課件

　　塔里木盆地遠(yuǎn)離海洋(海陸位置),周圍又有高大山脈環(huán)抱(地形),來自海洋的氣流不易到達(dá),氣候干旱,降水稀少,成為我國極端干旱的地區(qū)。在盆地內(nèi)部形成我國面積的沙漠──塔克拉瑪干沙漠。

　　合作探究二:讀圖8.18,小組討論完成以下各題

　　找出塔里木盆地的主要城鎮(zhèn),說出它們的分布特點。

　　城鎮(zhèn)主要分布在有水源的綠洲上,沿著塔里木盆地邊緣呈環(huán)狀分布。

　　觀察圖中綠洲的分布有什么特點?找出這里重要的河流—塔里木河。

　　綠洲是指沙漠中具有水草的綠地。綠洲分布在盆地邊緣的山麓地帶和河流沿岸。綠洲是星星點點分布的而且相距遙遠(yuǎn)。綠洲面積小,限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn);綠洲之間相距遙遠(yuǎn),造成新疆交通不便,影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　討論塔里木盆地的城鎮(zhèn)、交通線分布與水源、綠洲分布的關(guān)系。

　　城鎮(zhèn)主要分布在有水源的綠洲上,交通線串聯(lián)起各座城鎮(zhèn),沿著塔里木盆地邊緣呈環(huán)狀分布。

　　圖中有兩條縱貫塔克拉瑪干沙漠的公路,猜測修建這兩條公路的原因。

　　主要為了開發(fā)利用塔里木盆地中的油氣資源。

　　油氣資源的開發(fā)

　　塔里木盆地油氣資源簡介

　　塔里木盆地是我國的含油氣盆地,總面積56萬平方公里,根據(jù)中石油、中石化最新一輪資源評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計,塔里木盆地可探明油氣資源總量約為162.9億噸,其中:中石油塔里木油田可探明油氣資源總量150億噸;中石化塔河油田可探明油氣資源總量12.76億噸,中石化河南寶浪油田可探明油氣資源總量20xx.94萬噸。

　　截至20xx年,盆地剩余油氣資源總量在全國各大油氣田位居第一,天然氣資源量列全國500多個盆地之首,現(xiàn)階段仍處于勘探早期階段,具有巨大的資源潛力。(來源:巴州油地項目研發(fā)中心 發(fā)布時間:20xx-11-27 )

　　西氣東輸:播放影像資料

　　西氣東輸工程的兩條線路及意義:

　　出示課件:

　　合作探究三:

　　1、什么是“西氣東輸”?

　　西氣東輸工程是指中國西部地區(qū)天然氣向東部地區(qū)輸送,主要是新疆塔里木盆地的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)。

　　2、 那沿途一定經(jīng)過哪些地方?

　　西氣東輸工程分兩條線路。一線工程西起新疆塔里木盆地的輪南油氣田,東到上海、杭州,年輸氣量120億立方米 。二線工程主干線于新疆霍爾果斯口岸將從中亞進(jìn)口的天然氣向南運至廣州、廣西,年輸氣量300億立方米。西氣東輸管道,可是我國距離最長、口徑的輸氣管道。

　　3、西氣東輸主干管道自西向東經(jīng)過了哪些地形區(qū)?

　　塔里木盆地、河西走廊、黃土高原、華北平原、第江中下游平原

　　4、討論西氣東輸工程的實施,為東西部地區(qū)帶來的益處。

　　西氣東輸工程對東西部地區(qū)發(fā)展的影響:

　　對西部地區(qū)的影響:發(fā)揮西部地區(qū)能源優(yōu)勢;促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,擴大就業(yè)帶動西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　對東部地區(qū)的影響:

　　緩解東部地區(qū)能源短缺;優(yōu)化東部地區(qū)能源結(jié)構(gòu)。改善東部地區(qū)環(huán)境質(zhì)量

　　5、塔里木盆地開發(fā)油氣資源應(yīng)重點關(guān)注的問題是什么?

　　塔里木盆地環(huán)境脆弱,開發(fā)油氣資源應(yīng)重視環(huán)境保護(hù)。

　　6、西氣東輸工程對塔里木地區(qū)的能源、環(huán)境保護(hù)方面帶來哪些好處?

　　西部地區(qū)的人們普遍使用了廉價、潔凈的天然氣能源,緩解了周邊地區(qū)因薪柴砍伐帶來的環(huán)境壓力。

高二地理選修5教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.初步了解自然災(zāi)害的含義及其形成條件，通過案例理解人地相互作用的內(nèi)涵。

　　2.運用資料(如照片)展示災(zāi)情，全面認(rèn)識自然災(zāi)害的影響。

　　3.初步闡述自然災(zāi)害危害程度的地域差異形成機制。

　　教學(xué)重點、難點

　　1.重點理解自然災(zāi)害的內(nèi)涵。

　　2.理解自然災(zāi)害的危害及其程度。

　　教學(xué)方法

　　1.通過實例，歸納自然災(zāi)害發(fā)生的條件。

　　2.采用播放錄像、收集報刊資源等，了解自然災(zāi)害的影響。

　　教具準(zhǔn)備

　　資料卡片、投影儀(片)。

　　課時安排

　　1課時

　　教學(xué)過程

　　[導(dǎo)入新課]

　　不論是美國歷史上最嚴(yán)重的災(zāi)難之一——颶風(fēng)“卡特里娜”，還是帶來空前災(zāi)難的巴基斯坦地震;全球無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，在20xx年都不會忘記“自然災(zāi)害”這個名詞。自然災(zāi)害現(xiàn)在每年造成數(shù)百萬人死傷或流離失所并造成巨額的經(jīng)濟(jì)損失，20xx年自然災(zāi)害造成的損失為140億美元，而20xx年則可能大大超過這一數(shù)字。 自然災(zāi)害正以它巨大的破壞性和震撼性，讓人類不得不深思自然災(zāi)害與人類活動的關(guān)系。那么什么是自然災(zāi)害?自然災(zāi)害的發(fā)生與那些因素有關(guān)呢?請大家看課本第一個標(biāo)題。

　　[講授新課]

　　一、自然災(zāi)害(板書)

　　1、自然異變與自然災(zāi)害：

　　自然異變：自然異變指自然界的各種變化或異常。

　　自然災(zāi)害是指由于自然異常變化造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等現(xiàn)象或一系列事件。

　　關(guān)系：自然災(zāi)害是自然異變與人類相互作用的產(chǎn)物。自然異變本身無所謂成災(zāi)和危害，只有當(dāng)它們作用于人類及其創(chuàng)造的各種物質(zhì)財富上，并使之造成損失，才成為災(zāi)害。

　　[轉(zhuǎn)承]那么自然災(zāi)害的發(fā)生有哪些條件呢?

　　2、自然災(zāi)害的發(fā)生的條件

　　[學(xué)生活動]：回答

　　[點撥]：自然災(zāi)害形成的具備條件：—是要有自然異變作為誘因;

　　二是要有受到損害的人、財產(chǎn)、資源作為承受災(zāi)害的客體。

　　[提問]那么可能對人類社會造成影響的自然異變發(fā)生在哪些地方呢?

　　[學(xué)生活動]：討論回答

　　[點撥]自然災(zāi)害孕育于由大氣圈、巖石圈、水圈、生物圈共同組成的地球表層環(huán)境中。當(dāng)自然界發(fā)生異常變化，無論其程度大小，只要對人類社會和自然資源造成損失就形成自然災(zāi)害。

　　[提問]哪位同學(xué)能舉個例子來區(qū)分一下自然異變與自然災(zāi)害?

　　[回答]氣溫升降、刮風(fēng)下雨屬于正常的自然變化，但是如果氣溫短時間內(nèi)驟然下降10℃，就可能出現(xiàn)冷凍，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，發(fā)生自然災(zāi)害。

　　[點撥]所以說，自然災(zāi)害災(zāi)情的大小取決于孕育災(zāi)害的環(huán)境(孕災(zāi)環(huán)境)、導(dǎo)致災(zāi)害發(fā)生的因子(致災(zāi)因子)和承受災(zāi)害的客體(受災(zāi)體)三者的共同作用。

　　[思考]讀課本P2～P3頁案例，辨析哪些是自然災(zāi)害，哪些不是?為什么?

　　[學(xué)生活動]：討論

　　[點撥]：(本題判別的標(biāo)準(zhǔn)有兩條：其一是否以自然異變?yōu)檎T因;其二是否造成人員傷亡、財產(chǎn)損失或社會失穩(wěn)。因此：

　　(1)案例1，不是自然災(zāi)害，因為沒有造成損失。

　　(2)案例2是自然災(zāi)害，既以自然異變(火山噴發(fā))為誘因，還造成人員死亡的災(zāi)情。

　　(3)案例3是自然災(zāi)害，既以自然異變(雨雹)為誘因，還造成作物受災(zāi)的災(zāi)情。

　　(4)案例4不是自然災(zāi)害，是人為原因引起的核事故。

　　[過渡]自然災(zāi)害是地理環(huán)境演化過程中的異常事件，但卻成為阻礙人類社會發(fā)展的最重要的自然因素之一。

　　二、自然災(zāi)害的影響

　　[提問]請大家看課本第二個大標(biāo)題并結(jié)合自己的經(jīng)歷或所見所聞，談?wù)劄?zāi)害給人類帶來哪些方面的影響?

　　[學(xué)生活動]：看課本后，討論并回答

　　[點撥]災(zāi)情的大小通常以人類社會和自然資源的損失為衡量標(biāo)準(zhǔn)，如人員傷亡、財產(chǎn)損失、自然資源與環(huán)境破壞等。

　　人員傷亡

　　(投影資料)

　　20xx年10月20日新華網(wǎng)消息據(jù)美聯(lián)社報道，巴基斯坦受災(zāi)最嚴(yán)重兩地區(qū)之一本周三的一項調(diào)查顯示，在南亞地震中死亡的人數(shù)已超過79000人。這次地震已經(jīng)成為自上個世紀(jì)以來死亡人數(shù)最多的災(zāi)難之一。

　　同學(xué)們，從以上材料可以看出自然災(zāi)害帶來的.人員傷亡是相當(dāng)慘重的，同時在災(zāi)害中還會由于斷水、缺糧、失去親人、無家可歸等災(zāi)害境遇，造成恐慌、憂愁、痛苦等心理和精神傷害。

　　[點撥]對人類生理、心理的損害是自然災(zāi)害產(chǎn)生的最嚴(yán)重后果，因此人是防災(zāi)救災(zāi)中的首要防救對象。

　　由于人們在年齡、性別、收入、居住條件、健康狀況等方面存在差異，會導(dǎo)致個人對災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)不同，因此，同樣強度的災(zāi)害發(fā)生時，人員傷亡的情況不同。

　　投影：圖1.1 (地震中受傷的兒童被地震驚嚇后哭泣的兒童)

　　[點撥]照片不僅反映了人員受傷的情況，同時又說明兒童是易受災(zāi)群體。在承災(zāi)人群中脆弱的不僅有兒童，還有婦女、老人、殘障人等，都容易受自然災(zāi)害的影響，而青壯年男性則是相對不易受災(zāi)害損傷的群體。

　　(二)財產(chǎn)損失

　　自然災(zāi)害還對作物、牲畜、林木、房屋、道路、機場、船舶、廠礦、文物古跡等財產(chǎn)造成損毀，形成直接經(jīng)濟(jì)損失。

　　(投影資料)

　　結(jié)合課本理解：說明了不同自然災(zāi)害有其一定的受災(zāi)體，造成的財產(chǎn)損失內(nèi)容不同，災(zāi)情不同。

　　[點撥]除了直接的財產(chǎn)損失，自然災(zāi)害還造成一些間接影響(例如對社會功能的破壞)。

　　(三)自然資源與環(huán)境破壞

　　1、特殊性：

　　資源損失的災(zāi)情相對于人員、財產(chǎn)的損失災(zāi)情來說具有滯后性和隱蔽性

　　2、對不同類型自然資源破壞的差異：

　　屬性被破壞后情況礦產(chǎn)資源等非可再生受災(zāi)被毀后無法或很難恢復(fù)水資源可再生受災(zāi)后雖然可以再生，但過程非常緩慢大氣資源可再生生物資源可再生總體上屬于可再生資源，但一個物種滅絕后，就永遠(yuǎn)消失而不會再生土地資源可再生一旦受災(zāi)，將導(dǎo)致森林被毀、土壤破壞、草地退化等環(huán)境問題。

【高二地理選修5教案】相關(guān)文章：

蝶戀花教案(蘇教版高二選修)12-17

《燕歌行》教案(蘇教版高二選修)12-17

人教版高二英語選修七教案模板10-15

中國地理高二教案12-18

高二地理教案01-02

高二選修6英語作文02-17

高二選修 《項羽之死》《阿房宮賦》教案12-16

高二 語文選修 《中國文化經(jīng)典》 教案12-16

高二地理教案(必備)10-16