大班科學(xué)教案(錦集4篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的大班科學(xué)教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班科學(xué)教案 篇1
一、活動目標(biāo):
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)做簡單的氣象記錄和統(tǒng)計。
2、主動關(guān)注天氣預(yù)報和天氣變化,根據(jù)天氣狀況調(diào)適自己的衣著。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備溫度計、氣象記錄表、筆、各種天氣的圖片等。
2、準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動·科學(xué)·月氣象統(tǒng)計表》、學(xué)習(xí)包《科學(xué)·月氣象記錄表》、親子手冊《科學(xué)·小小氣象員》。
三、指導(dǎo)要點:
1、和幼兒一起制作班級晴雨表(見"小小資料庫"),并投放倒班級氣象角,由值日生每天調(diào)整晴雨表,并在晨間談話時向全班小朋友匯報,并做穿脫衣服的.建議。
1、鼓勵幼兒堅持收看每天晚上的天氣預(yù)報電視節(jié)目,在家長的幫助下學(xué)習(xí)在日歷上記錄天氣預(yù)報的主要內(nèi)容,每周一帶到幼兒園與小朋友比一比誰的記錄準(zhǔn)確。
3、根據(jù)天氣記錄過程中出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象,拓展幼兒的氣象常識。
大班科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo)
1.積極參與小車制作,體驗制作完成小車后的成就感。
2.大膽動手制作會跑的小車,積極參與想辦法解決制作過程中遇到的問題。
3.制作車輪會轉(zhuǎn)的小車,探索車輪與車軸連接的方法。
4.通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。
5.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備:小朋友有玩過玩具汽車的經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備:一輛會跑的玩具小汽車,在不同位置鉆孔的牙膏盒和沒有鉆孔的紙盒,鉆好孔的瓶蓋,大小不同的圓形紙片,各種圓形積塑玩具,泡沫板,吸管,一次性筷子,橡皮泥,剪刀,雙面膠,透明膠,音樂《雪之夢》。
活動過程
1.觀察小車,了解小車的基本結(jié)構(gòu)。
。1)指導(dǎo)語:看這輛小汽車是由哪些部分構(gòu)成的?
(2)小結(jié):小車由車身和車輪構(gòu)成。(該部分略作詳細(xì)觀察車輪與車軸之間的關(guān)系,車輪與車身的高度)
2.幼兒思考怎樣做一輛會跑的小車。
出示準(zhǔn)備的材料,讓幼兒說一說,各種材料適合做什么,打算怎么做。
指導(dǎo)語:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些材料,想請你們親手做一輛會跑的小車,請你們在做之前先看一看桌子上的材料,和你的身邊的朋友他說一說,你打算用哪些材料來做什么?怎么做?
3.幼兒動手制作會跑的小車。(第一次操作)教師按半成品車、部分零件已組裝配套、單一的材料分為幾組擺放,幼兒自愿選擇小組,嘗試制作會跑的小車。
4.幼兒檢查自己制作的小車。
。1)幼兒介紹自己做的小車。
指導(dǎo)語:你們的小汽車都做好了嗎?說一說你是怎樣做的.。(各小組在自己組內(nèi)介紹自己做的車)
。2)檢查小車能否跑起來。
指導(dǎo)語:請同伴相互檢查,你做的小車能跑起來嗎?看看能跑的小車和不能跑的小車有什么地方不一樣?
在相互檢查和比較中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)車輪和車身位置、車輪之間距離的關(guān)系。
。3)小結(jié):車輪要安在車身合適的位置上,車輪之間的距離要適當(dāng),小車才能跑起來。
5.幼兒改造自己的小車。(第二次操作)教師鼓勵幼兒合作修理小車,讓跑不動的小車都跑起來。
6.教師再次總結(jié)。
(1)先讓在第二次操做中成功幼兒說一說,他是怎樣改造自己的小車的。
。2)教師做總結(jié)。
大班科學(xué)教案 篇3
活動目標(biāo):
1.了解垃圾可以被人們通過許多的方式處理或者再利用,懂得垃圾分類擺放的益處。
2.能用自己的行動積極對待日常生活中的垃圾。
活動準(zhǔn)備:
1.請父母幫助幼兒一起收集回收垃圾、處理垃圾的'圖片,讓幼兒初步的了解垃圾回收的知識。
2.垃圾分類回收箱及各種垃圾的圖片。
3.《幼兒畫冊》(第二冊p22)。
活動過程:
1.請幼兒相互的交流平時見過的垃圾,說說這些垃圾分別是從哪里來的。
2.組織幼兒討論:垃圾扔到垃圾箱后怎么辦?到哪里去了幼兒交流自己了解到的有關(guān)于垃圾的知識。教師補充。
3.請幼兒觀看垃圾分類的圖片,認(rèn)一認(rèn)垃圾箱上的標(biāo)記,說說這種垃圾箱的使用方法以及這種垃圾箱的好處。
如:
電池回收箱、玻璃回收箱…。
出示各種垃圾的圖片,請幼兒判斷出示的垃圾分別應(yīng)放入哪里?還有哪種垃圾也可以放入哪種桶內(nèi)。
4.鼓勵幼兒日常養(yǎng)成良好的習(xí)慣,能分類處理垃圾。
大班科學(xué)教案 篇4
一、活動目的:
1、引導(dǎo)幼兒了解蒙古族服飾的特點、生活習(xí)俗,激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。
2、通過欣賞蒙古族音樂,讓幼兒嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。
3、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的'愉悅。
4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、課前準(zhǔn)備:事先裝扮一名蒙古小客人,蒙古族音樂。
2、電腦課件。
三、活動過程:
。ㄒ唬┮悦晒抛逍】腿藢(dǎo)入,讓幼兒了解蒙古族服飾的特點。
(二)結(jié)合課件,讓幼兒進(jìn)一步了解蒙古族的風(fēng)俗習(xí)慣。
1、視聽結(jié)合,初步感知。
提問:你看到了什么?
重點引導(dǎo)幼兒用語言和動作表現(xiàn)蒙古族的風(fēng)俗特點。
2、再次觀看課件,了解蒙古族“那達(dá)慕”盛會。
提問:“那達(dá)慕”盛會上舉行了哪些活動?
(三)舉行“那達(dá)慕”盛會。
在感知蒙古族音樂特點的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編動作。
1、賽馬。
2、歌舞。
。ㄋ模┙Y(jié)束
四、活動反思:
本堂活動設(shè)計,打破了以往只是教師講幼兒聽的教學(xué)方法,充分調(diào)動起幼兒自己看,認(rèn),講,跳等,讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)認(rèn)識蒙古族,從中了解少數(shù)民族是一家。達(dá)到本活動的目標(biāo)。
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