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科學(xué)教案

時間:2023-05-31 07:02:33 其它教案 我要投稿

實用的科學(xué)教案3篇

  作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的科學(xué)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的科學(xué)教案3篇

科學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.按要求接管子,發(fā)現(xiàn)管道的多種連接方法,知道節(jié)約使用材料。

  2.能與同伴共同合作,體驗成功的快樂。

  3.積極參與討論,清楚的表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1.課前經(jīng)驗準(zhǔn)備:有接管子的.經(jīng)驗:用接頭連接過管子

  2.試驗材料:

  各種長短不同的管子,直、彎接頭,地上貼有接管子的框架標(biāo)記。

  活動過程:

  1.自由接管子,回憶已有接管子的經(jīng)驗。

  討論:牢固連接管子及改變管子方向的方法。

  2.實驗操作:按要求在兩點間連接管子。

 。1)第一次在兩點間連接管子

  觀察操作材料,了解連接要求:幼兒兩人一組將分離的兩個水管連接起來。

  幼兒兩人合作連接管子

  集體檢查管子的連接情況。

  幼兒交流介紹,發(fā)現(xiàn)管子的多種連接方法。

 。2)第二次在兩點間連接管子

  了解連接要求:節(jié)約使用材料,用盡可能少的材料兩人一組合作將分離的兩個水管連接起來。

  幼兒兩人合作連接管子

  集體檢查各組的連接情況。

  3.統(tǒng)計使用管子的數(shù)量,知道要節(jié)約使用材料。

 。1)討論統(tǒng)計的方法

  統(tǒng)計方法:從同一起點開始,將使用的管子連接成直線,并在結(jié)尾處做上標(biāo)記,通過比較長短,發(fā)現(xiàn)使用管子的多少。

 。2)各組幼兒統(tǒng)計本組使用的管子數(shù)量,與同伴進(jìn)行比較。

 。3)小結(jié):將兩個分離的管子連接起來有多種連接方法,最節(jié)約材料的方法是最好的方法。

科學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1.了解水和其它物質(zhì)混在一起產(chǎn)生不同的反應(yīng)。

  2.對水有探索的興趣。

  活動準(zhǔn)備

  水、量杯、洗潔精、小調(diào)羹、肥皂粉、抹布、吹管、空杯子、塑封的記錄表

  活動過程

  1.導(dǎo)入活動

  師:看看這里有什么?(教師出示洗潔精和洗衣粉)

  它們有什么本領(lǐng)?

  小結(jié):除了你們說的本領(lǐng)之外還有一個奇特的本領(lǐng),會吹泡泡(老師示范吹泡泡),老師的吹泡泡瓶子里就放了這兩樣?xùn)|西中的其中一樣。

  2.幼兒操作實驗

  師:今天我們自己來制作一個吹泡泡的瓶子。去試一試,成功了請你記下你加的是什么,加了多少。

  幼兒操作、教師指導(dǎo),在實驗時要吹而不要吸。

  幼兒交流實驗結(jié)果。

  小結(jié):用洗潔精和洗衣粉都可以吹出泡泡,但要掌握加的量。

  3、活動延伸

  在水中還可以加什么東西也能吹出泡泡?怎樣讓我們的泡泡吹得更大更多?

  活動生成及建議

  1.活動可以延伸到幼兒家庭中,讓孩子和家長一起探索實驗操作怎樣讓泡泡吹得更多更大。

  2.活動可以滲透到科學(xué)領(lǐng)域中的'另一個方面,就是讓幼兒嘗試探索,不同形狀的吹泡泡工具(如正方形、五角星、心形、橢圓形等)吹出的泡泡形狀是否一樣。

科學(xué)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1.知道車的一些共同特征。

  2.簡單清楚地表達(dá)自己的想法。

  重點:

  知道車的一些共同特征。

  難點:

  簡單清楚地表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒用書:《車子的秘密》,教學(xué)電子資源:《汽車小博士》。

  2.各種玩具車,教師提供或請幼兒收集一些關(guān)于車的'圖畫書、圖片。

  活動過程:

  一、請幼兒回顧已經(jīng)知道的車的名稱、外觀特征及用途。

  1.我們已經(jīng)了解了各種各樣的車,說一說你都知道了哪些車呢?

  2.老師今天要提幾個關(guān)于車的問題 ,看看哪個小朋友知道的最多,看看誰是我們的“汽車小博士”。

  二、教師和幼兒圍坐在大桌子邊,請幼兒查看幼兒用書《車子的秘密》、玩具車以及各種車的圖畫書、圖片等資料,回答教師的問題,爭當(dāng)“汽車小博士”。幼兒回答完畢后,教師再一邊播放教學(xué)電子資源中的圖片,一邊給幼兒介紹關(guān)于方向盤、車牌、汽車加油方面的知識。

  1.車都有方向盤嗎?

  2.哪些車沒有方向盤?

  3.許多車是靠轉(zhuǎn)動方向盤來控制方向,不過,像地鐵、高鐵等,因為行駛在固定的軌道上,所以是靠著操控桿來控制車子的行進(jìn)速度。

  4.為什么車斗有車牌?

  5.車牌代表車的身份,所有的車都要掛車牌才能上路,車牌號碼由漢子、英文字母和數(shù)字組成,不同顏色的車牌代表車的不同類別,方便辨識。

  6.車都需要加油嗎?哪些車不需要加油?

  7.不是所有的車都需要加油來產(chǎn)生動力,為了減少汽油的使用和空氣污染,現(xiàn)在也有不需要加油的環(huán)保車。

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